2014～2015學年度
成都雙語實驗學校
九年級(上)數學備課組工作計畫
一、指導思想
在學校和數學教研組的領導之下，堅決貫徹學校的「高效課堂」為教學目標，積極落實初中數學教研組的各種精神，紮實推進集體備課制度，以教學案為牽引，不斷努力**符合我校特色的分層教學方式和方法，還學生以主體地位，調動學生學習的興趣與積極性，培養學生的自學能力，以達到全面提高學生整體質量的目的。我們發揮集體智慧型，群策群力，積極探索，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，努力把握中考方向，積極探索高效複習途徑，力求達到減負增效。 以較好地成績完成初三年級的數學教學任務。
二、現狀分析：
（1）教師分析
初三數學備課組共有5名教師，都由老、中、青經驗豐富的老師組成，所以本備課組是一支充滿活力和具有戰鬥力的教師群體。
（2）學生分析
我們初三年級的學生整體情況並不是很令人樂觀，情況較複雜，缺乏尖子，基礎較差的學生多，基礎一般的學生缺乏學習的主動性和自主學習的能力。針對本屆學生的特點，教學上打算在全面抓好「雙基」的同時，拔出一部分尖子起領頭作用，對有學習積極性而基礎一般和後進生的學生給予大力的幫助，提高他們的學習成績，採用分層輔導等方法培養他們的學習興趣，從而提高他們的學習成績。
本學期是關鍵的乙個學期，是數學進行總複習前的乙個學期。因此，在本學期學習中，我們要做到面向全體初三學生，以課程標準為依據，以教材為基本素材，突出重點，夯實基礎。在工作中注意以改進教法，狠抓「雙基」的落實，努力提高課堂教學的質量和效率，並注重學生的創新意識的培養，提高學生靈活運用知識的能力。
三、工作措施
1、提高教學質量，確保合格率
本學期除按照學校的各項教學常規開展各項具體工作外，將要求本組教師進一步優化教學過程：創設民主、和諧、有趣、師生互動的教學環境；尊重學生的人格，關注學生的個性、情感、態度、價值觀，教師中師生平等互動、教學相長；教學目標明確，整合多種教學資源有效地進行教學；重視教學與教研活動，及時總結和反思教學效果，課堂教學效率提高；注重教學策略、教學方法和手段的改進，以及資訊科技在教學中的應用。加大對學困生的作業面批，輔導，在備課中注意難點重點的分解，給以學困生思考的時間和參與的起點。
課堂練習中注重對學困生的輔導與幫助。
2、加強備課，備學生，備教材
備課中要突出重點，分解難點；要重視突出教師如何引導學生學習知識，如何突破重點和難點；對學生學習知識方法的指導；在備課過程中設計的數學學習內容和數學例題、習題盡可能聯絡生活實際，體現學生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導學生收集、整理、閱讀、了解數學家事蹟、數學成就、數學史等，增強學生學習數學的熱情和激勵學生發揚積極向上的精神。平時應多思考教學方法和手段：例如怎樣教才能使學生更容易接受，更能提高學生的學習興趣和學習積極性。
3、做好備課組常規工作：
關鍵詞：做好六認真、讀書、研究、熱情、課堂精彩
（1）組織本組教師每週一次的備課活動，學習新課程標準，用新理念教學，收集資料，取其精華。對組內教師參加備課活動及時記錄，了解組內教師的備課落實情況和作業批閱情況(看備課筆記和學生作業本)，**平時學習、複習的有效方法，尋求提高學習效率的對策，注意收集本學科新的教學資訊。健全備課組活動制度，落實做到「四定」：
即定時間、地點、內容、中心發言。
（2）制定好本學科教學計畫交各認課教師，提前分章節備課，落實集體備課時間、內容、主備人，落實組內教師積極交流、互通有無、取長補短.
（3）樹立全域性觀念，嚴格控制學生作業量和教輔用書。注重考試質量和試卷分析。定期組織備課組教師進行學情分析，發現問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學水平的不斷提高。
（4）作為備課組長以身作則，不斷學習鑽研，團結全體備課組教師高效率工作。圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學質量。不斷努力**好的教學方式和方法，盡力變學生的「要我學」為「我要學」，還學生以主體地位，調動學生學習的興趣與積極性。
（5）做好拉差補缺的工作。針對初三學生的兩極分化較為嚴重的現狀，平時在教學過程中教師要注意培優補差的工作。既要培養尖子生，又要使基礎較差的學生不掉隊。
故在平時上課中就有意識的貫徹分層教學的思想，作業分層，做到兩頭兼顧。考慮到整個年級還有一些學習薄弱生，他們基礎差、學習缺乏興趣、理解能力不夠等特點，作業和考試採取分層的方法，尤其對其中一些問題嚴重的學生採取「日日清」的方法，對「一對一」導學帶教學生實行講解與面批相結合，盡量當天解決問題，做到當天作業出現的錯誤及時解疑，不使問題積累起來。對其他同學的練習、作業、考卷將嚴格把握，不搞偏，難，怪的題目，重點「雙基」 的落實，對大部分學生學習中所存在的問題採用「周周清」、「月月清」的方法，提高整體的成績。
4、具體第一學月備課時間、內容安排
以上是我們九年級數學備課組的計畫，我們將在今後的工作中積極落實，不斷調整，切切實實的做好工作，積極向同仁們虛心學習，力爭本學期考出更好的成績。
九年級數學備課組萬治偉
二零一四年八月十七日
年級數學備課組工作計畫
一 指導思想 在學校教導處的帶領下，學習市教委有關中小學教學工作的6個教學檔案精神，來進一步推進 課堂教學改進計畫 的實施，結合學校專案 資訊化實驗學校工作的實施，組織備課組教師積極開展 教學的有效性 的探索與研究，不斷穩步提公升數學課堂教學實效性。更進一步規範備課組的管理，為實現組內老師自身水平 ...
九年級數學備課組計畫
九年級數學備課組計畫一 九年級數學備課組計畫 禮士中學初三備課組 一 備課組成員簡介 我們備課組有三位成員，朱遠康 範酶 印師平。二 本學期教學現狀分析 本學期是最關鍵的乙個學期，是數學進行點複習決定學生命運的乙個學期，在此學期中，我們要做到複習面向初三全體學生，以教學大綱為依據，以教材為基本素材，...
九年級數學備課組計畫
篇一 九年級數學備課組工作計畫 2014 2015學年度第一學期 息縣五中九年級數學備課組工作計畫 陶平 2014 08 27 一 指導思想 1 以新課標理念為指導，以數學教研組工作計畫為參考，以人的發展為目標，進一步加強年級備課組集體備課的力度，倡導以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，探...