1、指導思想
弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化薰陶，提高學生的文化和道德素質，促進學生可持續發展。通過開展中華古詩文經典誦讀活動，使學生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經典的基本修養，受到中華傳統文化的薰陶，傳承中華文明，發揚中華文明，提高文化底蘊，培養愛國主義精神。
2、基本情況分析
經過幾年語文學習，學生積累了一些古詩，積累一定的古詩學習方法，本學期將通過各種訓練，加強古詩朗誦訓練，不斷提高學生的古詩積累量及朗誦水平。
3、教材分析
教學內容從《小學生必背古詩詞80首》選擇一定篇目要求學生進行誦讀。
4、全期教學總目標
1、使學生初步掌握閱讀古詩的方法。
2、借注釋理解詩句的意思，能體會詩中所表達的思想感情。
3、引導學生理解注釋中的詩句，引導學生深入詩的意境，體驗詩所表達的意境。
五、教學進度安排
6、評價工作安排
1、評價方式
採取等級制，口試為主，測試與平時學習表現相結合。
2、評價內容
朗讀要求達到正確、流利、有感情。
7、教學措施
1、指導學生廣泛積累古詩。
2、同位、小組互組互學。
3、開展豐富多彩的活動，為學生朗誦古詩提供場所。
4、個別學習與合作學習相結合。
八、個人業務安排
1、溫習領悟教學目標，多向優秀的有經驗教師學習，不斷提高自身素質，以適應新的教學大綱的要求。
2、多閱讀教學雜誌，上網收看優秀教學**，珍惜一切學習機會，向專家學習，向同行學習，博採眾長。
9、科學實踐活動安排
1、活動目的
培養學生養成良好朗誦習慣，打好基礎。圍繞全套教材「讀、背、用」的總目標，著眼於培養學生養成良好的學習習慣，為今後的學習與發展打下堅實的基礎。
2、活動內容
（1） 朗誦比賽
（2） 閱讀心得體會
《國學經典誦讀》校本課程綱要
一般專案 課程名稱 國學經典誦讀 主講教師 各年級國學科老師 教學材料 經典 規 小學生必背古詩70首 等內容為主 輔以名言 對聯 諺語 古詩詞名句 歇後語等內容。授課時間 每週一課時，每學期16課時。授課物件 一 六年級全體學生 具體方案 一 課程目標 一 總體目標 提高學生的人文修養，積澱他們的...
校本課程教學計畫
校本課程 三字經 教學計畫 一 指導思想和理論依據 以學生發展為本，體現素質教育的要求和義務教育的本質。構建靈活開放的學習氛圍，把課本內外 課堂內外聯絡起來，促進學科之間的融合。發揮語文的人文教育功能，引導學生正確的理解和運用文字。發揮教師的主導作用和學生的主體性，為教師與學生的共同創新 發展提供廣...
校本課程教學計畫
依據 國家基礎教育課程改革指導綱要 從我校辦學特色和育人目標出發，本著有效利用現有教育資源，依靠本校教師 學生共同開發 實施的原則，實施學校課程教學。一 學校課程開發的目的意義 我校學校課程的開發是根據學校地處農村，自然資源 人文資源 社會事業 經濟發展等方面的優勢，結合我校的傳統和特點，以及學生的...