從接新的103班以來，感受到又回到了原來的初一，體會到了管理班級除了教師必備的愛心、耐心，更需要的是制度和規範，尤其是對於我們這裡的學生。分析全班學員構成，前十五名左右可以作為班內重點培養，而後面的同學，學習對於他們太難了，尤其是倒數幾名的同學，處於完全聽不懂狀態，只有副科能懂，英語和數學處於放棄狀態。因此，保住前十五，爭取中間部分是我們班的工作重心。
個人通過思考，提出以下建議：
1、充分利用課前十分鐘。近期發現學生對於課前十分鐘熱情消退，對於課前十分鐘只是應付公事，檢查來前，大聲唱響，檢查走後，安靜無力。這對於學生來說毫無意義。
而一天有三個課前檢查，加起來就有三十分鐘。就在這樣悄然浪費。平時學生會在早讀上花費大量的時間去背課文和英語課文。
建議將課前十分鐘改為閱讀或背誦中考的重點課文。本班上大周讀的是本冊第七課《將進酒》，讀起來，琅琅上口，聲音洪亮。現在偶爾讀《陋室銘》、《愛蓮說》，讀起來不太上口，閱讀稍難。
建議學校提供中考課文，限制每年級讀相同文章，從而有了有效的比較，看起來又整齊，又能激發鬥志。
2、規劃自習。初一時，自習課老師積極輔導，規定了大量自習必須學什麼知識，使得初一自習秩序很好，未出現太多問題。但是初二後，自習時間由學生掌握，大量的時間學生不知道做什麼，造成了紀律較亂。
現在自習改為一班一老師，建議讓老師多佔自習，即：任課老師有權占用一半的時間去講課、練習、加大作業量，使學生有事做，學生找作業做。
3、抓住班內重點學生，班內前十五名重點培養。
總結101班時的經驗，支撐全班穩定的是學習在班內佔第5.6-18.19名的女生，她們踏實，聽話，知道學習。
由此，在女生較多的103班，重點培養的目標是在班內佔前十五六名的學生和一些認真聽話的女生。前幾名男生進行督促，激勵。幫助十名左右的學生樹立切合實際的目標。
除此之外，還應當加強與學生的溝通，儘量減少師生的矛盾。努力處理好師生矛盾，使學生愛上老師的課，老師以愉快的心情為學生上課，調動學生的積極性。
以上幾點只是個人拙見，還有許多弊端需要討論完善，望各位領導和各位前輩提出寶貴意見，我將加以改進。
提高班假期學習
簡單計算題 1 乙隻電烙鐵的規格為 220v 110w 請回答下列問題 1 該電烙鐵正常工作的電流為多少？2 該電烙鐵的電阻為多少？3 在額定電壓下通電10min產生多少熱量？19 7分 下表為一台電烤箱的銘牌，其內部簡化電路如圖12所示，r1和r2均為電熱絲。求 1 電烤箱在高溫檔正常工作15mi...
如何提高班級的學習成績
談到學生的學習成績，當班主任的自然希望自己的學生能夠取得優異的成績，這是一件雙贏的事。學生成績好，學生自然高興，家長自然高興，班主任也自然高興，這方面所能帶來的利益是顯而易見的。當學生考試取得優異成績時，沒有任何一位班主任否認自己在其中的作用。好事誰也不放過，再合情合理不過了，這是人之常情。但有些時...
黨校提高班學習心得
學習心得 敬愛的黨組織 很榮幸我參加了學校的第十七期黨校提高班的學習，在經過半天的深入學習，使我受益良多，讓我對中國共產黨有了更深刻的理解，對黨員所要體現的先進性有了更深刻的理解，原來對黨的思想 線路等一些認識還不夠清晰明朗。但是通過老師的教導 培養使我收穫了許多，更加清楚的知道了自己存在不足方面。...