《語文學科教育學》課程
年級班級： 2011級少教一班
課題名稱： 小學詩歌
小組： 一組
組長： 陳娜
完成時間： 2013 /5/28
《語文學科教育學》課程課題研究任務書
注：此表每小組乙份，由小組長負責填寫，教師評分及總分處留空。
《語文學科教育學》課程課題研究過程記錄表
注：此表每位小組成員乙份，由成員自己填寫電子版交報告撰寫同學。
《語文學科教育學》課程課題研究過程記錄表
注：此表每位小組成員乙份，由成員自己填寫電子版交報告撰寫同學。
《語文學科教育學》課程課題研究過程記錄表
注：此表每位小組成員乙份，由成員自己填寫電子版交報告撰寫同學。
《語文學科教育學》課程課題研究過程記錄表
注：此表每位小組成員乙份，由成員自己填寫電子版交報告撰寫同學。
小學語文課題中期研究報告
培養農村學生自評自改作文能力的 中期研究總結 2015年4月份，本課題順利立項以後，課題組重視此課題的研究工作。我們非常榮幸邀請到宛城區基礎教育教學研究室的教研員對課題研究的過程進行全程跟蹤與指導。經過半年來的實驗與 我們取得了一定的成效,現將中期研究總結如下。一 研究目標明確 通過前期的課題研究，...
語文課題研究開題報告
研究題目 奇書 聊齋志異 的研究 選題理由 明末清初，在山東淄川蒲家莊，出現了乙個平凡而偉大的人物。他的著述不脛而走，竟被爭相傳抄，三百年來沉沉浮浮，抑抑揚楊，歷滄桑歲月，越來越顯露出其金子般的光澤，爆發出其不朽的生命力 如江河行地，日月經天，跨越了時間和空間的侷限，在不同民族 不同語言 不同膚色 ...
課題研究報告
小學 初中英語教學銜接研究結題報告 鐘機子校王迎雪 一問題提出的背景 一 問題提出的背景 中小學銜接實驗研究 是聯合國教科文組織亞太地區辦事處同中國聯合國教科文全國委員會合作開展的 提高中學生學習質量整體改革國家行動計畫 簡稱中學jip 的子課題之一.早在十年前，該專案曾在我省四所中學 陝西師大附中...