大班語言活動：上樓下樓
活動目標：
1、了解體驗繞口令的特點，感知繞口令的節奏和韻律。
2、借助圖譜，練習口齒清楚地朗誦繞口令。
活動準備：
ppt、繞口令錄影、圖譜。
活動過程：
一、 **繞口令**匯入
提問：這兩位叔叔他們要表演什麼節目呢？請你們仔細聽一聽叔叔們是怎樣表演的，說一說你們看完後的感覺，好嗎？
二、 交流討論，說說繞口令的特點
提問： 你們聽聽看剛才這位叔叔說的話中，都說了些什麼？
小結：繞口令裡有很多字或詞的發音很相近或很相似，而且內容繞口，說的時候就要把它說得又準確又清楚且要快，這才叫做說好一段繞口令。
三、 借助圖譜，嘗試朗誦繞口令
1、借助圖譜、逐句分析。
t：今天我們也來學學繞口令，但是今天我們的形式是用符號、**加文字的形式。
提問：你們知道這個箭頭表示什麼意思嗎？你在**有見過這樣的箭頭？
總結：用箭頭來表示，朝上的箭頭表示上樓，朝下的箭頭表示下樓。
利用一幅幅的**，邊看圖邊說。
利用整個有箭頭的圖譜，引導幼兒說說看。
2、幼兒分組練習，說說繞口令裡的難點
t：你們已經把整首的繞口令全部都學下來了，現在給你們一點時間自己看一看，念一念，找一找有什麼地方特別難念或繞口的，我們大家一起來念。
（給幼兒足夠時間練習）
提問：你們覺得哪一句有點難念？（解決繞口令的難點）
四、 遊戲，感受繞口令的樂趣
遊戲：繞口令達人秀
t:老師表演繞口令，闡述繞口令念的快速的秘訣及節奏的重要性，請幼兒自己練習，然後挑戰老師，爭做「繞口令達人」。
托班下 一 活動十二《樓上樓下》張靜
樓上樓下 1 活動目標 初步了解 上 下 的方位概念 知道自己家樓上 樓下的鄰居是誰 2 活動準備 幼兒園樓房的 一張 教師自己繪製的五層樓房的大圖一張 小豬 小兔 小狗 小貓和小猴的 各一張 幼兒用書p23 3 活動過程 1.教師出示幼兒園樓房的 引起幼兒對樓房的關注。教師 小朋友們看，老師手裡的...
兒童繞口令
1 數獅子 公園有四排石獅子，每排是十四隻大石獅子，每只大石獅子背上是乙隻小石獅子，每只大石獅子腳邊是四隻小石獅子，史老師領四十四個學生去數石獅子，你說共數出多少隻大石獅子和多少只小石獅子？2 拔蘿蔔 出八十八二十八,八個小孩兒把蘿蔔拔，你也拔，我也拔，看誰拔得多，看誰拔得大。你拔得不多個兒不小，我...
經典繞口令
一 1 初入江湖 化肥會揮發 2 小有名氣 黑化肥發灰,灰化肥發黑 3 名動一方 黑化肥發灰會揮發 灰化肥揮發會發黑 4 天下聞名 黑化肥揮發發灰會花飛 灰化肥揮發發黑會飛花 5 一代宗師 黑灰化肥會揮發發灰黑諱為花飛 灰黑化肥會揮發發黑灰為諱飛花 6 超凡入聖 黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會飛...