依託《個別化教參》，有效提供大班個別化學習活動材料
--------2015學年度第二學期大班專題計畫
果果三班 2016.2
我們都知道，個別化活動是幼兒園實現教育目標的重要途徑，是教師根據幼兒的發展水平、實際需要，有目的、有計畫地投放材料的過程和幼兒自主選擇、操作與擺弄材料的過程融合起來進行的。要使幼兒在活動中得到發展，就必須提高活動質量。而影響活動質量的關鍵因素就是活動材料。
豐富而適宜的材料，
為每乙個孩子提供了活動的條件和表現自己。
最近，市個別化學習活動教材的下發，對於我們一線老師是福音，教參根據各個主題核心經驗梳理的個別化學習活動材料為我們提供了全面、科學、操作性強的認識參考。
所以本學期，我們依託《個別化學習活動教材》，注重大班幼兒個別化學習材料的有效提供，在圍繞主題核心經驗的基礎上，針對本班實際情況，思考材料製作的合理性，材料內容的實效性，與材料互動的價值性，使個別化學習活動更加有效。
一、指導思想：
本學期大班教研組將認真貫徹落實黨的十八大精神，繼續以《上海市學前教育綱要》、《3—6歲兒童發展與指南》等檔案精神為指導思想，根據幼兒園務計畫的要求，加強一日保教工作常規建設，規範課程的實施，聚焦課堂教學，以「依託《個別化學習活動教參》，有效提供大班個別化學習活動材料」 為研討內容，提公升大班組教師的教研活動能力和材料優化能力，全面提高保教質量，使每一位幼兒全面、安全、健康、快樂的成長。
二、現狀分析
在個別化學習活動中，教師對於大班教材沒有充分運用，對材料的提供方面還存在隨意性，對主題核心經驗在材料的中體現不夠明確，缺乏對材料前期投放及基於觀察的及時調整。對於梳理的大班個別化材料的相應目標、層次、玩法等方面的掌握不夠清晰、明確。如何把握、分析幼兒的年齡特點和原有經驗、水平；如何從幼兒的實際出發來設計教學環節、創設教育環境、提供教育材料等方面都需要不斷的研討和提高。
三、研究目標
1.圍繞主題核心經驗，明確《個別化教參中》個別化材料設計的意圖。
2.根據班級實際情況有效使用和調整《教參》中的個別化材料，在體現大班幼兒的年齡特點的基礎上，凸顯班級個性。
3.針對大班幼兒的行為表現對個別化材料進行有效的後續調整。
三、主要措施
（一）圍繞核心經驗開展主題式材料探索
1.應充分利用現有的大班主題背景下個別化操作材料。
2.以啟發式、討論式、**式組織教師圍繞專題進行研討與交流。
（二）立足幼兒年齡特點玩法材料體現高低結構
1.通過間接和隱性的指導，讓幼兒演繹、生成出更多創造性的行為。
2.根據大班幼兒的年齡特點，挖掘個別化教材中的內容，創設適合大班幼兒的個別化材料，並進行深入的分析。
（三）針對班級實際開展對個別化材料的思考調整
1.觀察幼兒與材料互動情況以及幼兒學習品質培養情況，對班級個別化材料投放進行不斷思考和調整。
2.以《上海托幼》大班個別化增刊為指導，以教研組為單位，開展問題梳理、教材分析、現場觀摩、個案分析等教研活動。
3.通過案例撰寫活動，注重過程性資料的積累，及時做好案例、活動方案、活動**等一系列資料，並提高教師觀察與反思的能力。
五．工作安排
2月份：
1.制定本學期專題計畫，交流研討專題研究方向。
2.研討主題《我們的城市》核心經驗以及優化主題中的個別化材料。
3月份：
1.梳理現有個別化材料。
2.思考交流如何借助《幼兒園個別化學習設計參考》進行大班個別化材料提供。
4月份：
1.理論學習：個別化材料設計的有效策略
2.《動物大世界》主題中個別化材料的梳理和優化。
5月份：
1.現場觀摩並研討
2.交流《有趣的水》主題中兩份個別化材料觀察案例，並提出優化建議。
6月份：
1.梳理主題《我要上小學》中核心經驗，以及相應的理論依據，並優化該主題各領域的個別化學習活動材料。
2.案例交流
3.撰寫專題總結
果果班秋遊活動方案
秋遊目的 1 全球資源日益減少，環境保護也日顯緊迫，成為地球人共同的責任和義務。引導和培養幼兒從小就有環保意識，熱愛並保護我們的環境。2 通過此次活動，我們要有將日常生活中的垃圾進行分類的好習慣，指導並督促幼兒養成保護周圍環境整潔的意識和習慣。秋遊口號 我是文明環保小遊客 講文明禮貌 互相謙讓 排隊...
果果班推普工作小結
果果班開展爭當 綠色小衛士 活動總結 學期初，根據我園工作安排。我班開展了爭當 綠的小衛士 的活動。這一活動主要在於加強對學生的環保教育，深化紅領巾綠色行動，使學生進一步加強環保意識 樹立環保觀念，推動我區少先隊綠色行動的進一步發展。我校在開展這一活動的過程中，分別從 提出活動主題 發出綠色行動倡議...
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陽光燦爛 春暖花開,又是春遊的好季節。在孩子們即將畢業之際，為了延續孩子們的友誼，培養親子感情，開拓孩子們的視野 感受春天的美好 激發孩子們熱愛大自然的情感,在我班家長的策劃與組織下，我班定於本周日 4月19日 組織幼兒春遊，歡迎全體小朋友參加。具體事宜通知如下 一 春遊時間 2015年4月19日上...