陳禮元《科學》課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。 但是由於教學經驗的不足以及相應實驗器材的配備一時跟不上,導致了科學課的實驗教學往往不能真正的運用好。
全面貫徹黨的教育方針，抓好學生思想教育，培養學生自主**的能力。 針對四年級學生的實際情況，開學初，積極做好學生思想教育工作，使其端正學習態度，樹立科學意識，提高認識能力。深入了解學生的個性特點， 尊重學生的興趣愛好， 細心發掘學生的閃光點， 給予評價肯定，正確引導學生的行為，讓其樹立科學觀念。
我根據兒童的年齡特點， 結合新教材理論知識， 課堂上設計新穎、 愉快的教學方法，增強趣味性，創設豐富多彩的教學情境，讓學生在輕鬆愉快的學習中掌握知識、技能。發揮學生情感，激發學生求知慾望，減輕了學生的學習負擔，培養了學生樂學的興趣。平時我細心觀察學生的學習情況，做好調查小結工作，針對不同性質的學生，根據其的實際情況擬訂學習目標，以目標來激勵學生進步。
此外，我堅持檢查後進生的轉化情況，做好小結工作，使優生能在原有的基礎上再上台階，進一步培養智力和思維的發展，全面地提高教學質量。由於我經驗的不足做的還不是很到位。 注意做好課前準備，刻苦鑽研教材，認真學習大綱和教科書，準備好每節課必要的實驗教具，做到先備課，後上課的習慣。
堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計畫完成。同時，創設良好的教學環境，採用多種形式，多種方法，引導學生學會學習。
一學期下來，我積累了不少教學經驗 ,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。 要在課堂教學中，發揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然後在合作、協調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的程序，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，認真完成好每一次實驗，這樣逐步提高了學生興趣，
總之本期來，通過師生的共同努力，科學測試的成績有了提高，得到了學校領導及老師的認可，今後，我將不斷加強學習，深鑽教材，結合學生實際，上好每一堂實驗課，爭取取得更加優異的成績。
2019春四年級下冊科學教學計畫
四年級科學下冊教學工作計畫 二 學生情況分析 進人四年級以後，學生對科學課的學習已經有了一定的基礎，求知慾和參與科學活動的願望明顯增強。學生已掌握許多的科學知識和科學的方法，對科學 活動非常喜歡，並能以自己的方式觀察到許多細節的地方，興趣濃厚，已經具備初步的 能力，動手能力。另外，在進行著觀察 提問...
2023年春四年級下冊科學教學計畫
一 指導思想 為了培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學 運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。二 學生情況分析 進人四年級以後，學生對科學課的學習已經有了一定的基礎，求知慾和參與科學活動的願望明顯增強。學生已掌握許...
2019春學期四年級下冊科學教學計畫
陳明一 學生情況分析 進入四年級以後，學生對科學課的學習已經有了一定的基礎，求知慾和參與科學活動的願望明顯增強。學生已掌握許多的科學知識和科學的方法，對科學 活動非常喜歡，並能以自己的方式觀察到許多細節的地方，興趣濃厚，已經具備初步的 能力，動手能力。另外，在進行著觀察 提問 假說 預言 調查 解釋...