隨著社會的競爭日益激烈，當代大學生面臨了越來越多的壓力，如家庭的經濟狀況、畢業後的就業狀況等，都讓大學生感覺到大學的迷茫,不知道自己的目標究竟在什麼地方，一陣陣壓力的襲來， 讓大學生們上氣不接下氣,就像一片被風吹著滿地走的樹葉，不是不給你喘氣的,就是讓你再也不知道自己到底往何處走去。如果沒有及時的開導,後果將是不可預計的.因此,本人特做了一下的調查，為了更好的了解大學生的壓力**以及總結一些解決的辦法。
一．面臨壓力的性別比例及年級差異
據調查顯示，由於各種因素的影響，導致了男女大學生所面臨的壓力也有不一樣的比例，其中男生佔了55.5%，而女生少了接近是個百分點,由此可見,男大學生的壓力問題明顯比例女生高了，其實個人覺得只要是因為在大學的四年之中，男女生的生活學習等多方面造成的結果，例如，如今在大學期間，越來越多沒得男生沉迷於網路遊戲之中，不難看出，這正是他們學習，就業等方面的壓力**所在，而女生卻不一樣，她們大部分的時間正是做她們想做的是，學習的，實踐比男生多了許多，所以不難知道這結果了。而對於年級的差異,其中壓力佔的最多也最大的是大三，大四的學生,佔了57.
2%,居少數的是大一,都在了十個百分點左右,針對針對這一情況,合理的解釋是,大一的學生就是剛離開了一直在努力的高中,接觸社會的機會本來就少之又少,著也導致了來到大學時,對大學的生活有一定的陌生感,更不用說社會了,所以不會吧眼光放在社會裡，壓力明顯不大。大二的學生會面臨越來越多的壓力，隨著接觸社會的面積及機會越來越大。而對於大三和大四的的學生,那是因為忙於實習與學習之間 ,就業的壓力對他們來說卻是很大。
二．壓力型別
1.自身外貌問題
通過西南大學校學生會做的一次問卷調查發現，90%以上的女大學生有外貌壓力，而其中近一半和「肥胖」有關。調查顯示，隨著大學生社交、戀愛、面試、文體活動的增加，大學生比中學時代更加重視自己的身材外貌狀況，還會關注整個身體狀況的社會評價。調查顯示，女生比男生更在意自己的身材。
分析人員認為，可能的原因是女生對自己的外貌更苛求，並且認為在戀愛、求職等方面外貌會是乙個很主要的因素。
2.情感問題
到了大學，很多人都選擇了拍拖，大學裡不用像初中高中那樣偷偷摸摸地戀愛，可以很用心很坦然的戀愛，所以很多人會選擇戀愛，而且學校裡的愛情是比較純潔的，到了社會可能找不到這樣的愛情了，所以有些人不想自己以後有什麼遺憾，所以都會學則在大學拍拖。但是，感情的不確定因素，讓大學生們也會苦惱大學生們會嚐到更多的甜酸苦辣。調查報告中，也有57.
2%的人把這點列入了造成心理壓力的原因。為情所困的例子在我們身邊很多，再加上性格內向，不懂得如何去減輕壓力的則更容易造成更嚴重的後果。記得自己在大一的時候，多想找回屬於自己的高中的那乙份愛情，看著別的情侶牽著手散散步，逛逛街，那是多羨慕哦。
自己何嘗不想也能擁有自己的愛情呀。所以有57.2%的大學生的面臨著這方面的壓力。
3.經濟狀況問題
調查問卷中，其中 20.8% 的是農村家庭， 8% 的人來自鄉鎮，其他是城市家庭。 城市家庭的調查中佔絕大多數， 調查結果顯示家庭經濟適中的比較多，明顯大學生家庭經濟沒達到富有的條件，對於務農和工薪收入的家庭經濟**辛苦而且所得不多，父母起早貪黑， 省吃儉用， 為孩子上學一點點積攢費用。
經商的家庭經濟條件一般比較好，但經商家庭在調查中之佔少數，說明大學生經濟狀況以普通為主。調查結果顯示，處於鄉鎮或農村的家庭基本處於中低收入，在支付完孩子的學雜費之後基本上沒有餘額，很難再繼續支付孩子的生活費用，城市家庭經濟狀況一般很好，基本不存在經濟負擔。在學生生活費**的調查中，家庭經濟比較困難的學生的生活費通過支助和自己做兼職解決，在能自力更生的情況下盡量不給家裡添負擔， 家裡條件比較好的同學生活費主要靠父母解決，整體上體現了當代大學生自立自強的優秀品質。
雖然如此，但是還有那麼多的大學生還面臨著經濟的壓力。
4.學習壓力
就業壓力是大學生心理壓力的最次主要的方面，有42.9%大學生覺得這方面有較大的壓力，特別是大四的學生，可以說是幾乎存在大學生活中的，並且是隨著時間的增加而增加的。社會的進步和發展， 競爭越來越厲害， 沒有文化在現在的社會上真的很難生存， 所以人們越來越重視讀書了。
同時我們的國家的**也越來越重視教育的問題， 正大力發展教育事業， 通過對教育制度的改革和大力扶貧制度讓更多的人都能夠讀得起書甚至上大學了，我們不得不說這是國家和**的政策對它的人民的恩賜， 但是同時這也降低了大學生的就業率， 給大學生們帶來了很大的學習壓力。 而大學階段作為人生的關鍵階段，相比於高中階段，要求一下子高了很多，不管是生後、學習、工作，都比之前困難很多。因此，很多人都陷入了矛盾，而且會經常感到壓抑、煩躁、焦慮甚至抑鬱等。
與此同時，市場經濟要求大學生要有很高的適應性，社會對大學生的要求又很高，不僅是對能力的要求，還有素質的要求。鑑於大學生學習壓力很大的問題真是這方面的原因，讓在習慣了風平浪進的大學校園中的大學生們更有恐懼感。
更有甚者，到了大學，面對了和與往不大一樣的學科，教師的教學方式也有所改變，雖說學習的東西不會像初中高中那麼多，但是要是真正學起來會比以前的多得多，再加上有些學生對自己專業學習的科目不感興趣，慢慢學會了逃課和養成了厭學心理。而有些是由於在學院當了幹部，不能很好得處理學習和工作的關係，變得會很煩惱。一方面既想通過工作得到鍛鍊，可卻往往對學習有所影響。
大學生心理壓力調查報告
暑假社會實踐調研報告 題目 關於大學生心理壓力問題調查報 姓名 學號 班級 完成日期 指導教師 前言 我們感到迷茫，感到自己很無能。我希望學校能真正關心到每個學生的心理，因為這比任何關心都重要。這是大學生的心聲。近年來大學生已成為心理弱勢群體，進入大學階段以後，學生面臨這諸如學習生活環境 人際關係 ...
女大學生心理壓力調查報告
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大學生心理壓力的調查問卷
指導語 同學你好！歡迎參加此次有關大學生心理壓力方面的調查活動，請你將自己實際的想法 做法與題目所陳述的情況相對照，然後選擇乙個與自己的實際最接近的答案。認真回答將會使你更了解自己的心理壓力狀況，有利於你今後的學習與生活，如果不按自己的實際情況回答，那麼這項調查對你是沒有意義的。你的回答不會記入任何...