狗街二中「十二五 」教育教學發展規劃
（2023年9月～2023年8月）
一、學生發展目標：
全力推進「雙高」普九工作，優化學校教學資源，通過標準化學校建設，提公升學校的教育質量，認真做好「控輟保學工作，積極推進義務教育階段學校均衡發展，提高整體辦學水平。鞏固和完善以縣為主的農村義務教育管理體制，促進義務教育的均衡發展。
主要任務：
1、抓好義務教育的普及工作。以2023年省「普九」複查為契機，不斷加大教育執法力度，努力提高普及程度，重點抓好初級中等教育的控輟學保學工作，認真落實對貧困家庭學生的「兩免一補」政策，確保到2023年，初級教育的入學率、鞏固率達99.5%。
2、辦學條件大幅度改善。進一步加快圖書館和實驗室建設；分期逐年實現圖書館借閱一體化和微機管理模式。到2023年，實驗室、語音室、微機室、圖書室、閱覽室、衛生室、多**教室、實驗實習基地的建設要達到國家標準，各類實驗室全部達到一類；有能夠滿足音、體、美教學需要的數量充足的器材和裝置。
3、學生行為習慣明顯好轉。品德操行綜合評價合格率達90%以上；學習習慣良好。上課不做小動作、按時獨立完成作業、考試不作弊、上課積極發言、主動參與、善於總結反思和歸納演繹、勤動腦動筆、喜歡實驗和資訊科技課程、敢於發表不同見解。
有審美情趣，注重提高自己的綜合素質， 身體素質良好，生活能力增強。
4、學校的教育教學質量得到迅速提高，無論是畢業班還是非畢業班成績都躍居鄉鎮前列。中考成績及綜合評估達到全縣一流水平。
二、教研發展目標
積極貫徹素質教育思想，以新課改為契機，樹立教育質量是生命線的意識，以校本教研為抓手，綜合提高教師教學能力。提高課堂效益，開展以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的課堂教學改革。減輕學生不必要的負擔，不斷提高教學質量，力爭三年內中考成績及綜合評估達到全縣中上水平，初步形成良好的校風、教風和學風。
主要任務：
1、發揮教導處的領導職能，加強教學常規管理，建章立制，形成以抓教學質量為中心的管理體系，在制定計畫備課上課檢測評價等幾個環節狠抓落實，在落實的基礎上力求創新，以課改為龍頭，加強課堂教學的改革，爭取新的突破，新的提高，新的成績。
2、突出教研組長。使其真正成為學科教學的領頭雁。廣泛開展調查研究。
切實解除我校常態教學的低效環節。取消畢業班補課，把活動課還給學生自主的戶外活動。不再為學生選購試卷、教輔資料和報紙。
為教師提供參考資料，由教研組自主命題。落實集體備課、研課、磨題。
3、突出校本教研。出台校本教研成果指標，找準培養目標人。優師先訓，讓優師走出校門，外出學習考察。
加強現代教育技術培訓，充分發揮校園網與遠端教育的應用。舉辦教學開放日活動。評選校級名師、名班主任，作為上級評選的候選人。
4、強力推進校本教研。大興學習之風、調研之風。確保教師隊伍專業發展指標的實現。推出一大批名師、名班主任和名行管。積極參與校外教研活動。
三、教師專業化發展目標：
教育行為規範。遵法守紀、服從分工、團結合作、文明禮貌愛衛生、不亂收費、不罰款、不體罰學生、不違規推薦推銷商品、有耐心、包容大度、尊重學生和學生家長，為學生創造寬鬆的心理環境，關心學生生活。所有的老師、所有的課程、所有的領域都關注學生情感、態度與價值觀的培養。
班會課和班級活動有主題、有意義。
主要任務：
1、教學行為規範。教學計畫科學實用、教學設計切合實際有效、講課有魅力、師生感情融洽、課後輔導有針對性、自主命題、批閱及時、評價合理有激勵、尊重學生個體差異、面向全體。備課辛苦乙個人、學習幸福一大片。
引領啟智、精講精練、教學有效。
2、教研成果顯著、教師隊伍幸福成長。通過三年的在職進修或脫產學習，本科學歷的教師達到95%以上；通過內部專業調整，轉超編劣勢為學科結構平衡的優勢；校本教研常態化，常態教學研修化，教育管理科研化；五年後有縣級以上教研成果的人數達到30%以上；85%以上的教師會評課、並在同伴互評中提高課效；100%的老師能經常使用網際網路資源並自主製作課件；每個老師每個學期至少有一次原創命題；縣級以上的教學骨幹、學科帶頭人和教壇新星達到10%以上；課題研究至少階段性報告得到縣級認可；在昆明市教育共同體中承擔重要角色，並輻射到縣內的狗街教研片。逐步建立學校**的教研頻道，增加校級教研成果的報道。
狗街二中
2023年8月25日
教務處三年教育教學規劃
一 指導思想 根據xx市教育教學檔案和xx鄉中心初中教育教學指導意見，結合學校實情，以教務績效考核為導向，以課堂教學為主陣地，以校本培訓為載體，加強教學創新管理，潤澤雅善教學，提公升教師幸福指數，奠定學生美好人生，建立師生雅善精神家園。二 工作目標 1 倡導 262 教學理念，建立學習小組共同體，構...
教務處職責
17 全面推行專業建設負責人 課程負責人制度，形成以專業建設負責人 課程負責人為主體的骨幹教師隊伍。18 建立科學合理的教師業務考核管理辦法，努力實現教師工作量完成情況 教學質量優劣與教師評優評先 教師專業技術職務評聘相結合。五 專業及課程建設管理 19 根據學校總體發展規劃，負責學校專業發展規劃的...
教務處總結
漢濱區南門小學教務處工作總結 2012 2013年第一學期 本學期在中心校和校長的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師 學生服務，以務實 ...