科教版八年級生物下冊實驗教學計畫

2022-09-02 09:45:04 字數 759 閱讀 4416

初一生物下冊實驗教學計畫

生物是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學是物理教學的重要組成部分,通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解,發展學生的動手動腦能力,培養學生實事求是的科學精神。為更好地實施實驗教學,現做計畫如下:

一、實驗目的

1.培養學生樹立實事求是的科學精神,掌握科學的實驗方法。

2.培養學生初步的觀察和實驗能力,培養學生的創新精神和團結協作精神。

二、實驗重點:

本學期實驗教學的重點是部分演示實驗分組實驗。

三、實驗難點:

1.將**方法和創新精神用於教學中。

2.將演示實驗變為分組實驗。

四、實驗措施:

1.對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。

2.嚴格要求,按程式進行操作,認真組織精心輔導3.開展形式多樣的實驗競賽活動

4.積極組織並指導生物課外興趣小組開展實驗活動。

五、實驗計畫

第二週測定某種食物中的能量(分組)

第三週饅頭在口腔中的變化(分組)

第四周為家長設計乙份午餐食譜(分組)

第五周模擬膈肌運動(演示)

第七周測量胸圍差(分組)

第八周用顯微鏡觀察人血的永久塗片(分組)

第九周觀察小魚尾鰭內血液的流動(分組)

第十周觀察人的心臟結構(演示)

第十一周膝跳反射(分組)

第十三周測定反應速度(分組)

第十五周酸雨對生物的影響(分組))

第十七周擬定保護當地生態環境的計畫(分組)

人教版八年級下冊生物實驗教學計畫

生物科學實驗是以認識生命運動的本質和規律為目標的實踐。在每乙個實驗的過程中,從實驗意念的產生到實驗方案的設計,從實驗結果的分析到實驗報告的完成,每一步都有思維活動,每一步都是思維的結果。所以,生物科學實驗有利於把學生帶入發現問題的情境,使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛鍊思維能力。現將本學...

生物實驗教學計畫八年級

初三生物 2014.9 生物實驗教學是整個教學活動的重要環節,有利於把學生帶入發現問題的情境,使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛鍊思維能力,是提高學生學科素質,培養學生動手操作能力和協作精神,落實素質教育必不可少的。因此,做好實驗教學工作就顯得至關重要。現將本學期的生物實驗教學工作制定計畫...

科教版八年級物理上冊實驗教學計畫

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