閱讀名著 ，可以增長知識，啟迪智慧型，提高語文素養和人文素養。在「減負增效」的教育背景下，在初中階段積極開展名著閱讀，對提高中學生的綜合素養有著十分重要的意義。本校根據《普通語文課程標準》的要求和本校語文教學的實際，九年級決定有計畫地開展名著閱讀教學。
一、活動目標
1、培養學生自主閱讀的習慣，以及以自主**、自主思考的能力。
2、引導學生積累文化知識，培養語感，促進學生語文素養的全面提高。
3、引導學生從先進的文化的陶冶中發展個性，健全人格。
二、名著閱讀進度與時間安排
期中考試前讀完《格列佛遊記》，具體安排如下
第二週、第一卷小人國之旅第一至四章
第三週、第一卷小人國之旅第二至八章
第四周、第二卷布羅蔔丁奈格遊記第一至四章
第五周、第二卷布羅蔔丁奈格遊記第二至八章
第七周、第三卷勒皮他巴爾尼巴比拉格奈格格勒大錐日本遊記第一至六章
第八周、第三卷勒皮他巴爾尼巴比拉格奈格格勒大錐日本遊記第七至十一章
第九周、第四卷慧駰國遊記第一至第六章
第十周、第四卷慧駰國遊記第七至第十二章
期中考試後讀完《駱駝祥子》，每週讀三章
第十二周、第一至第三章
第十三周、第四至第六章
第十四周、第七至第九章
第十五周、第十至第十二章
第十六周、第十三至第十五章
第十七周、第十六至第十八章
第十八周、第十九至第二十一章
第十九周、第二十二至第二十三章
三、實施策略
1、名著導讀
六年級閱讀教學計畫
一 指導思想 為了激發學生讀書的興趣，讓課外書為同學們開啟一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到 好書伴我快樂成長！本學期繼續開展以 書香伴我成長 為主題的快樂讀書活動。二 讀書口號 讓書香溢滿我們的教室。三 準備工作 1 對學生做好宣傳...
初中九年級化學教學計畫
工作計畫 單位部門 日期 年 月 日 一 學生分析 這一屆的學生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養成良好的學習習慣 行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。總體情況分析 學生兩極分化十分嚴重，優等生比例偏小，學習發展生所佔比例太大，其中發展生大多...
小學二年級閱讀教學計畫
一 總體目標 加大閱讀量，開拓閱讀面，激發閱讀情，降低理解度，提高閱讀質 具體目標 1 培養學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間 形式 速度 方法 內容諸方面都能有較大的突破 2 培養學生良好的閱讀習慣。在閱讀中不僅要 讀進去 還要 吐出來 更要 說開去 採用多種方式引導學生獲得多種資訊，獲得獨特體...