書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！本學期我們三年組計畫通過開展「和書交朋友，讀和寫結合」系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，豐富學生的積累，讓每乙個學生在讀書積累的同時，學會運用所積累的好詞好句，實現閱讀與寫作的有機結合。利用備課時間，三年組的老師們集思廣益、暢所欲言，制訂了以下閱讀目標、實施措施及評價獎勵機制：
1.激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香裡。
2.通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3.讓學生在閱讀中養成積累、運用的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。
4.讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。
二、實施措施：
1.首先，每個學生結合個人實際，制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。
計畫制訂完後通過小組交流、全班交流的形式完善個人讀書計畫，組織一次「讀書計畫書展示會」。每個班級結合學生的計畫和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明瞭，易於操作。
2.其次，選擇推薦適合學生讀的書籍。方式有：
教師推薦。教師根據學生所學教材，選擇思想內容健康、語言文字優美、有益學生身心發展的書目來推薦。《夏洛的網》、《列那狐的故事》、《綠野仙蹤》、《水孩子》、《希臘神話故事》、《彼得潘》、《活了一百萬次的貓、《長襪子皮皮》、《愛的教育》。
同學互薦。根據書目的不同題材推薦。
3.專門規定讀書時間。
每天上課時間要有閱讀的環節；每週一節課為閱讀課；每個雙休日要在家長的陪伴下閱讀一小時左右；每月最後一星期，班級可根據自己的實際讀書情況利用閱讀課，舉辦「讀書博覽會」，以「養花趣事」、「熱門話題」、 「生活中的見聞」、「小動物」、「故事會」等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
4.教師要注意方法指導，幫助學生養成良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀水平。
5.開展形式多樣的讀書活動，如：讀書匯報交流會、朗誦會、讀書卡展覽等。
6.讀書要取得家長和其他任課教師的支援和幫助，形成良好的讀書氛圍。
7.在閱讀的同時，重要的是積累。目前，三年級學生先積累課本上的好詞好句，優美篇章，然後再慢慢積累課外的，最後寫出自己的讀後感受。
3、 評價措施及獎勵機制：
1.與學生的讀書評價表相結合。學生將讀書後的積累和隨感寫到讀書卡上，教師定期批閱，評出等級，在班級評比欄中給予適當的獎勵（加星），並且將結果填寫到讀書評價表中，評出「讀書之星」。
2.與家長共攜手。積極發動家長，請家長以書面形式定期給孩子的讀書活動以總結、評價，同時請家長以身作則，在家庭中創設讀書的氛圍。為激發學生讀書的樂趣，可在家中張貼家庭讀書評比欄。
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在讀書中體會到讀書帶給自己的快樂，讓課外書給孩子們開啟一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到乙個美麗無窮的大千世界。
三年組工作計畫
一 年級情況分析 1 教師情況分析 本組教師充滿生機與活力，工作起來有一股不服輸的勁頭，需要更加細緻。本年組的四位班主任老師在一起磨合了2年，具有較強的凝聚力！工做起來，大家心能往一起想，勁能往一起使。2 學生情況分析 本組學生學習習慣基本養成，綜合上面兩個學期的檢測成績看，各學科都呈現出整體成績提...
三年級讀書活動計畫
三年級海量閱讀計畫 一 指導思想 細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們開啟一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨遊在書的海洋裡。通過讀書，提高學生的文化素養，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，目的是為了培養學生的讀書興趣 讀書能力和讀書習慣，擴大閱讀量。二 活動物件 全班學生 三 閱讀目標 1 通過開展...
三年級讀書活動計畫
雷颱小學 指導思想 為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，樹立學校 以人為本 辦學宗旨，紮實推進素質教育，本校開展了讀書活動。我班積極響應，因為開展 讀書 活動，可以激發學生讀書的興趣，讓課外書為同學們開啟一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操...