京翰教育成功之經驗談

2022-09-12 09:12:06 字數 1242 閱讀 9887

這幾年中小學教育市場發展很快,競爭也很激烈,一批又一批的家教輔導機構相繼成立,然而在適者生存的大家博弈中,存活下來的卻屈指可數。熟悉家教行業的人或許知道,有個品牌在家教市場生存了十年,非但沒有被淘汰,而且一直在壯大,那就是京翰教育。很多行業內人士也在討論,在眾多課外輔導培訓機構遍地開花的高速發展時代,是什麼讓京翰1對1脫穎而出、成為中小學課外輔導教育的領導品牌之一?

創新的辦學理念,良好的辦學條件

「關注孩子學習成長的每乙個細節」是京翰1對1十年來一直奉行的教育理念,京翰也是在這樣的一種理念中誕生、成長、壯大。

京翰教育斥巨資在北京及全國開設個性化輔導教學中心校區,並且投入一流的硬體設施,營造溫馨教學環境,努力構建積極向上的文化氛圍。不斷加強校區綜合治理,制訂防範措施,建立應急機制,排除隱患,確保安全,建立平安校區。

規範的教學管理,優質的師資力量

京翰教育在教學中貫徹三個優化原則:一是優化教學過程,深入發展一對一教學模式;二是優化教學方法,提倡啟用思維的「啟發式」、「**式」教學;三是優化師生關係,加強師生互動;本著「夯實基礎,突顯個性;因材施教,分層要求;發展智力,培養能力」的原則,以教學研究為核心開創課外教育的新模式,努力在教學質量上獨樹一幟!

學校建以積極實施名師培養工程,促進教師全面提高。加強教師管理,實行競爭上崗,擇優聘用。不斷完善教師考評激勵機制,探索構建教師發展性評價體系。

倡導和諧教育,學校堅持以學生為主體,以學生發展為本,跳出傳統的傳授模式,教給方法,開發智力,培養正確的情感態度價值觀。盡我們所能幫助學生成長。

個性化的教育,服務的快速公升級

個性化教育的概念由來已久,中國古代偉大的思想家孔子提出的「因材施教」的觀點可以說是個性化教育的最早雛形。素質教育被炒翻了天的那幾年也有人提出這個概念,可惜素質教育沒能得其真傳,最多也不過是在學生的應試素質上面狠下了一番功夫。如今,在經過10年來的不斷探索和發展,京翰1對1賦予了個性化教育更深層次的含義, 京翰希望通過個性化教育,使每個學生都能夠學會終生學習,形成個性化的學習方法和學習風格,樂於學習、善於學習,有獨立的思維能力和完整的知識結構,能夠迅捷地處理資訊,能夠挖掘自身潛力自主學習。

塑造成功品格。有正確的價值觀和責任感,有熱誠的信念和理性的頭腦,敢於面對挫折,敢於承擔責任,懂得溝通與欣賞,用積極的心態面對生活。全面而具個性地發展,一生能不斷地自學、思考、探索、創新的應變,有充分的自信,具有合作精神,下斷發展自我,努力為社會創造價值和財富。

通過這些我們可以發現,京翰教育的成功並不是偶然的。京翰1對1近年來的快速發展,在學校連年攀公升的提分率、家長和學員的好評、社會的認可中漸漸凸顯出來,這就是京翰教育成功的秘密所在。

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