實驗報告
實驗一實驗專案名稱：三相非同步電動機聯鎖的正反轉控制
一、 實驗目的與要求
1.熟悉交流接觸器，按鈕的結構，作用和使用方法。
2.掌握三相非同步電動機正、反轉控制電路的工作原理和控制線路的接線與操作。
3.學習使用萬用表檢查控制電器和控制線路
二、 實驗方案
1.實驗前先看懂電路圖，理解控制原理。每組實驗人數4人,在教師指導下負責分工。
2.觀察各控制電器的結構和動作原理
用萬用表的歐姆檔（r×10或r×100）檢查各電器的線圈（記住接觸器的電阻值），觸點，接線柱是否正常，活動部件是否靈活。
3.實現具有電氣互鎖的正反控制
按實驗指導書圖（一）安裝接線
①在沒有接通電源的情況下，閘刀開關處於斷開位置，按照安裝接線圖（一）進行接線。
②接完線後，檢查接線端子的接線是否牢固，不允許有鬆動，閘刀開關的保險絲是否完好。
③檢查線路，先直觀檢查主電路是否正確，隨後用萬用表歐姆檔檢查控制電路（即不帶電檢查），再經指導教師檢查後，接通電源。
④實驗完成後，拉下閘刀開關，斷掉電源，電動機停止轉動後，拆掉接線，整理儀器、裝置。
三、 實驗結果和資料處理
參加人員
實驗日期
實驗結果
按要求完成本實驗所用時間
四、 結論
五、問題與討論
1. 記錄該實驗採用了哪些電器裝置及型號，收集相應裝置的其他型號資料。
2、交流接觸器的線圈額定電壓為220v，若誤接到交流380v上，會產生什麼後果？而線圈額定電壓為380v誤接到220v電源上，又會產生什麼結果？為什麼？
3、在實驗中，如果兩個交流接觸器同時吸合，電路會發生什麼後果，引起這種錯誤的可能的原因有哪些？
1.本實驗電路採用的主要裝置：
實驗報告
實驗二實驗專案名稱：液位控制電路
一、實驗目的與要求
掌握實際工程加壓給水繼電-接觸摸制線路的運用。
二、實驗方案
1.實驗前先看懂電路圖，理解控制原理。每組實驗人數5人,在教師指導下負責分工。
2.按實驗指導書的圖四接線。
3.①觀察時間繼電器的結構和動作原理，用手按下銜鐵，看觸頭是如何實現延時動作的。
②用萬用表電阻檔（r×10或r×100）檢查各實驗用電器的線圈，觸點接線柱等是否完好，活動部件是否靈活。
③在沒用接通電源的情況下，閘刀開關應處於斷開位置按照安裝按線（圖四）進行接線。
④接完線後，檢查接線端子是否用鬆動，閘刀保險是否完好。
⑤按圖檢查主迴路是否正確，隨後用萬用表歐姆檔檢查控制迴路（不能帶電檢查），經指導教師檢查後，接通電源。
二、 實驗結果和資料處理
參加人員
實驗日期
實驗結果
按要求完成本實驗所用時間
四、結論
五、問題與討論
1.本實驗採用的水位控制器為幹簧管式液位開關,其他水位控制器有哪些？它們各有何特點。
《電機與控制》
實驗報告書
專業班級
學號姓名
土木學院建築裝置實驗室
廣東工業大學
實驗報告書
華南師範大學實驗報告 課程名稱地理資訊系統概論實驗名稱柵格資料分析 實驗型別 arcgis軟體應用實驗時間 2015 1 3 學生姓名李楠學號 20132600060 學院地理科學學院專業地理科學類 指導教師舒娛琴實驗評分 華南師範大學地理科學學院 地理資訊系統概論 之柵格資料分析實驗報告 一 實驗...
實驗報告書
課程名稱 數學建模 專業年級 學生姓名 學號指導教師 咸寧學院數學系 實驗1 注 實驗過程 結果及源程式用a4紙列印以附件形式同實驗報告一起上交。實驗2 注 實驗結果及源程式用a4紙列印以附件形式同實驗報告一起上交。實驗3 注 實驗過程 結果及源程式用a4紙列印以附件形式同實驗報告一起上交。實驗4 ...
實驗報告書
2010 2011 學年第 2 學期 實驗報告填寫規範 1 實驗是培養學生動手能力 分析解決問題能力的重要環節 實驗報告是反映實驗教學水平與質量的重要依據。為加強實驗過程管理，改革實驗成績考核方法，改善實驗教學效果，提高學生質量，特制定本實驗報告書寫規範。2 本規範適用於管理學院實驗課程。3 每門實...