《只有乙個地球》作業設計
榆樹市培英小學李娜
時間：第一學期（下半年）第 14 周
內容：北師大版五年級語文上冊，第六單元《只有乙個地球》。
形式：根據課文內容學習，布置學生課後查閱資料，把將地球生態環保常識性知識設計成手抄報，利用周
六、週日休息時間去街頭宣傳，並用工具清掃公共場所的衛生，然後將手抄報縮印或拍照上交任課教師。
目的：.
1． 讓學生知道人類生存「只有乙個地球」的道理。
2． 理解保護地球生態環境的重要意義。
3． 提高學生參與環保的重要性。
要求：1. 手抄報設計要**並茂，起普及、宣傳和教育的正面作用。
2. 每人製作乙份並去街頭宣傳，同時將手抄報縮印或拍照上交任課教師，在班級進行評比存檔，通過評比讓學生能夠分享作業設計資源，潛移默化達到相互教育的作用。
3. 打掃衛生之前要帶好工具，做好準備工作。
實踐性作業設計方案
一 活動背景 本次實踐活動主題是在學生學習了10以內數的認識之後確定的。找生活中的數，對於初步培養學生應用數學的意識，為以後積累數學活動的經驗有著重要的作用。在這一活動過程中，學生能充分感受到數學就在我們身邊，初步體驗用數學的眼光欣賞世界，激發他們對數學的興趣。二 活動目的 1 通過尋找周圍數的實踐...
《實踐性作業》課題申報書
山東省教學研究課題 申報表課題類別初中綜合 課題名稱農村中學實踐性作業系列化設計的研究課題負責人王明亮 負責人所在單位新泰市羊流鎮初級中學 填表日期2011.12.12 填寫說明 1.本表用計算機列印或用鋼筆認真填寫。2.在課題類別一欄，是具體學科的，填寫 小學語文 初中數學 高中英語 中學歷史 等...
小學語文實踐性作業的設計
摘要 作業在整個教學過程中是乙個重要的有機組成部分。然而，目前受應試教育的影響，我國小學語文作業一直以書面化形式為主，脫離生活實際。這與新課程標準的要求相悖，尤其是在小學語文作業的設計方面，我們更應注重實踐性。從三方面 小學語文實踐性作業的設計。關鍵詞 小學語文 實踐性 作業設計 新課程標準作為國家...