第一單元走進化學世界
化學：是研究物質的組成 、 結構、 性質以及化規律的科學。
物理變化： 新物質生成的變化。(如等)
化學變化： 新物質生成的變化。(如等)
物理性質：物質不需要通過化學變化就能表現出來的性質（包括
化學性質：物質在中表現出來的性質（包括：可燃性、還原性、氧化性、穩定性、活潑性）
化學變化：蠟燭燃燒；
化學性質：蠟燭能（可、易… ）燃燒。
對蠟燭燃燒的**（p12—13），蠟燭燃燒產物為
對人體呼出氣體和吸入空氣的**（p14—16）（h2o、co2、o2）
使用藥品要做到「三不」：不能用手接觸藥品，不要把鼻孔
湊到容器口去聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。
取用藥品應嚴格按照實驗規定的用量取用，若沒有說明用
量，一般應按最小量，即液體1～2ml；固體只需蓋滿試管底部。
剩藥不能放回原瓶，也不要隨意丟掉、更不要拿出實驗室。
粉末狀：（藥匙或紙槽）（一斜二放三直立）
塊狀：（鑷子或藥匙）（一橫二放三慢豎）
大量：傾倒法（傾倒時瓶蓋要標籤向 ）
少量：用膠頭滴管（注意膠頭滴管的使用方法 ：懸空滴加）
定量：量筒+膠頭滴管（注意量筒的使用方法：讀數時量筒必須
放平，視線與量筒內保持水平）
俯視：讀數 ，實際數
仰視：讀數 ，實際數
酒精燈的使用主要事項：見課本20頁，4個點
能直接加熱
加熱儀器墊石棉網加熱
不能加熱：量筒、集氣瓶、滴管等
液體：試管外壁乾燥；先 ；試管內液體不超過試管口向上傾斜度，試管口不對人；
固體：試管口略向傾斜
5.儀器的洗滌（乾淨標準：玻璃儀器內壁附著的水既不也不
6.儀器連線：從左到右，先濕潤，再慢慢轉動連線。
第二單元我們周圍的空氣
1.物性：無色無味的氣體，密度比空氣略溶於水
2.化性
3.用途
1.氧氣含量的實驗測定（用紅磷在空氣中燃燒）
實驗現象：①產生大量水進入瓶中約佔瓶容積的
化學方程式
結論：氧氣約佔空氣體積的
集氣瓶未冷卻就開啟夾子
2.物性：無色無味的氣體，密度比空氣溶於水， 在一定條
件下可液化為液態氧，也可固化為的固態氧。
可燃性： s+o2現象
p+ o2fe+ o2現象
支援呼吸
4.用途：供給呼吸、醫療急救、煉鋼等
藥品：過氧化氫溶液（二氧化錳）、氯酸鉀（二氧化錳）、高錳酸鉀
h2o2裝置：
kmno4裝置
kclo3裝置：固固加熱
發生及選擇依據反應條件
收集裝置及選擇依據
可用法和法收集氧氣
步驟：查→裝→定→點→收→離→熄（茶莊定點收利息）
檢驗：用帶火星的木條若 ，則是o2
驗滿：用帶火星的木條 ，若復燃，則
注意事項(用kmno4 製取氧氣)：檢查 、管口要塞棉花
試管口加熱時先 、結束時先移管後熄燈
1.物性： 無色 、 無味的氣體
2.化性稱為「惰性氣體」）
3.用途：充燈管、製造低溫環境、保護氣
催化劑：具有作用， 化學反應速率，自身的和不變。（一變兩不變）
氣體汙染物
固體汙染物：有害煙塵
2.防治措施
化合反應：（「多變一」：a + b
九年級上學期化學各單元知識點彙總
13 證明純水的方法 取一定量水蒸發至容器內無水，看容器底部是否有固體。14 過濾液體 一貼，二低，三靠 15 硬水 有較多可溶性鈣 鎂化合物的水。檢驗 用肥皂水，泡沫多為軟水，泡沫少為硬水 軟水 不含或含較少可溶性鈣 鎂化合物的水。硬水軟化 煮沸，蒸餾。16 地球上水的總儲量約為1.39 1018...
初中化學各單元知識框架圖全
小屯一中化學複習 計畫第一單元走進化學世界 1 鍋爐 輪胎 是物理變化，可燃性物質導致的 是化學變化，如氫氣 烟花 等。2 催化劑能加快和減慢反應速率，其質量和化學性質反應前後不變，物理性質，如形狀 狀態可能改變 3 由一種元素組成的物質可能為單質，也可能為混合物。如氧氣o2和臭氧o3兩種單質混合得...
九年級上學期化學各單元知識點彙總第二單元
4 氧氣三態變化 氧氣 淡藍色液體 淡藍色雪花狀固體。工業生產的氧氣，一般加壓貯存在天藍色鋼瓶裡。5 純淨物 只有一種物質組成。6 混合物 由多種物質組成。7 目前計入空氣汙染指數的專案暫定為 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 可吸入顆粒物和臭氧等。8 氧氣物理性質 1 在通常的情況下，氧氣是無色無味的...