付村鎮中心小學集體學習材料
時間：2023年2月27日星期三
地點：學校會議室
主持人：梁濤
內容：微山縣教體局關於教師教案的最新要求
教案是教師實施課堂教學的方案。教師要在個人鑽研和集體備課的基礎上編寫教案（教學案），設計完成乙個教案的同時，在備課教師的頭腦中就會形成乙個完整的教學方案。教案設計要立足課標、教材和學生實際，注重實效，靈活多樣，要先週備課、寫教案，杜絕無教案上課和編寫不規範教案的現象。
教案必須有以下十項內容：（1）教學目標，即知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀「三維目標」；（2）教學重點、難點；（3）課型、教學方法（學為主體，實現教與學方式的轉變）；（4）教學工具（實驗器材、教學具、多**、課件等）；（5）教學內容、過程（包括師生活動各環節時間分配預設）；（6）與知識點對應的師、生活動要求及設計意圖；（7）板書設計；（8）達標檢測（目標練習精選精編及達標檢測題）；（9）課堂總結與評價；（10）教學反思。
在遵循以上內容的基礎上，根據新課程理念編寫教案，必須突出現代教學觀的「八種意識」：一是目標意識明確具體，不僅有知識目標培養，更應注重能力目標培養；二是主體意識，即以學為主體的生本意識；三是教與學方式的轉變意識，注重教學過程和課堂自然生成；四是訓練意識，即精編精選練習題；五是情感態度價值觀意識，即適時滲透德育；六是技能意識，即教師的基本功和課堂駕馭能力；七是效率意識，即課堂高效，實現「堂堂清」；八是特色意識，即每堂課的設計凸顯自己的教學風格和特色。
請老師們認真學習以上要求，並嚴格按照上述要求開始新學期備課！
教師專業素質的新要求
一 對幼兒和兒童的發展的承諾 1 關心兒童熱愛兒童 平等對待與尊重兒童 要容忍和尊重兒童的差異 促進每個兒童富有個性的充分發展 3 支援兒童的學習促進兒童認知和智力的發展 4 促進兒童社會性 人格的積極和諧的發展 5 對兒童一生的學習和發展負責。二 全面正確地了解兒童的發展能力 1 正確認識兒童的發...
新課程對語文教師的新要求
作者 劉福堂 甘肅教育 2010年第23期 關鍵詞 語文 校本課程 資訊科技 包容心 中圖分類號 g633.3 文獻標識碼 a 文章編號 1004 0463 2010 12 001 1 本次高中課程改革是一次全新的嘗試，我們必須清醒地認識實施過程中可能出現的問題。目前，大多數教師面對新課程改革無所適...
教師備課要求
備課備課是教師根據學科課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體情況，選擇最合適的表達方法和順序，以保證學生有效地學習。備課分個人備課和集體備課兩種。備課的內容有課程標準，教材，學生，教法，學法。定義內涵 備課是教師根據學科課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體情況備課，選擇最合適的表達...