班級：09級文學院漢語言四班姓名：
關於文學院新生上晚修，其目的主要是對大一新生的乙個約束作用，由於新生剛剛經歷過高考，有過一段充實的學習生活。面對期待中的大學，只是懷著美好的憧憬。期待大學生活的輕鬆自由。
但為以防新生過度的沉迷於這種舒適的新環境。就需要對我們進行一些指導性的硬性的制度來引導我們，幫助我們，使我們的大一不至於太過虛度與迷茫。可是就本人一學年來的上晚修所見所聞，與自己上晚修的一些感受，覺得上晚修並未達到其理想的效果。
故我對09級文學院中學生中的100名展開問卷調查，本次調查採用隨機抽樣，其中男生佔16%,女生佔84%。調查涉及同學們對上晚修的態度，學習效率，建議等內容。以便希望更加真實的看到文學院學生對上晚修的各方面看法及上晚修的種種以及文學院這種制度的可用性。
一、關於學生對上晚修的看法與態度
在隨機調查的100人中，在關於對上晚修的好與不好的問題上有58%的同學認為上晚修不好，是對人的一種束縛。只有14%認為上晚修很好，可以使他們有了乙個固定的學習時間。其餘則對上晚修只有無所謂的態度。
而且據調查顯示有79%的人逃過晚修，81%的人是只要有藉口都會盡量不去上晚修的。
相關問題一覽表：
學生們對待晚修的態度極其消極的。對上晚修懷著一種排斥心理。認為大學生應該有自己安排課外時間的權利，而且與其他學院相比。
認為其他學院很少有像文學院這樣嚴格的。如果說所有韶院的學生都上晚修，對同學們的約束或許會好點。試想，其它大多數同學都在自由安排時間，或逛街，或在宿舍，或在圖書館。
總之在每週上五天晚修的我們眼裡，他們是自由的，是充實的。辛苦的高中學習之後，本想著可以有自己的時間去安排，沒想到還要受晚修的束縛。現實與理想的差距使得同學們對晚修抱有一種厭惡情緒，難以從心裡接受。
而這種排斥也就是同學們上晚修效率查的原因之一。
相關重點圖表
*對上晚修的態度：
二、關於自身上晚修的學習質量
在問到同學們對自己上晚修的學習效率時，只有2%的同學認為上晚修有很好的效率。佔大多數的56%的同學認為上晚修根本沒有學習效率。剩下的則是無所謂效率不效率。
當一天和尚撞一天鐘的態度。並且據另一項調查顯示，在上晚修期間，僅僅有56%的人在選擇在上晚修看書，在其餘的44%裡，和同學聊天的佔30%，玩手機的佔12%，剩下的做其它事情。而在看書的那56%裡，並不是所有的都看名著或者是課本。
還有看娛樂雜誌，**等。
*晚修時間安排一覽表：
可見真正在學習的人少之又少，更別說會有乙個安靜的學習氛圍。這也是大多數同學厭惡晚修的乙個原因，即使有人準備在晚修想要完成一定的任務，但只要同學做到一塊話題便不由自主的衍生。在看書的同學中，所出現的另一種情況就是80%的同學看書時間只佔整個晚修時間的一半。
由此可想，想要在晚修看到高的學習效率都很難。
所以說大多數同學都不喜歡上晚修，甚至把它當做是一種負擔。也是可以理解。在平時和同學聊天中也相當一部分人說過，好多時候本來打算有一定的學習計畫，也會忍不住那有興趣的話題，或是在同學的熱情邀約下的吸引參與聊天。
最後肯定也就是原定計畫完成不了。暢聊之後就會覺得這也算是上晚修的錯。如果不上晚修，而是自己去圖書館，那麼結果就會大有不同。
相關重點圖表
*上晚修效率：
三、關於對晚修意見或建議
在問到學生對晚修的意見或建議時，他們98%認為取消晚修。普遍認為：「大家都已是大學生了，成年了。
不該在課外時間受到束縛。如果學校真怕我們年少不懂事，做出什麼出格的事，那完全沒必要。」我們懂得對自己負責。
如果真想學習的話就會自己去圖書館或者找個安靜的地方自己學習。而如果說是想對那些自制力差的同學，貪玩的同學的乙個束縛。那麼完全是「舍大家，顧小家」的表現。
強迫也是徒勞。更別說會好好利用晚修。結果只會影響其他同學。
自己玩不好，人家學不好，對每個人都不好。所以同學們都希望自己有時間安排。這樣會更充實。
調查中我還問到在上晚修與去圖書館，更喜歡去哪學？96%的人選擇圖書館，而剩下的2%選擇去晚修。除此之外，還有一項就是關於去上晚修與不去上晚修哪個對學習更有利，80%認為不上晚修對自己提高學習效率更有好處。
理由是可以自己找個安靜的地方學習；其餘的選擇是無所謂，理由是無論上不上晚修大都不會學習。
*個別重點問題一覽表：
當然在問到有沒有必要上晚修時仍有2%的人覺得有必要上晚修。因為有乙個固定的時間，可以幫自己收心。而且可以使自己減少去外邊（諸如墮落街之類的以希望消遣······）消費的次數。
間接的說上晚修還是有點好處的。
相關重點圖表
*關於對上晚修的建議：
四、調查總結
由以上調查結果分析，很明顯的可以看出新生關於上晚修的態度及其效率。也可看出學院本制度所起的作用。
關於文學院新生對上晚修的態度，質量及建議來看，晚修確實沒達到起預想的效果，說誇張一點是不得人心。沒給同學們的學習帶來多少好處，反而給諸多想學習的同學帶來不便。首先要知道上晚修的目的是讓大家有乙個固定的時間去看一些書，不至於在大學的開端就一度沉迷享樂。
而且是對剛剛步入新學習生活的我們起乙個引導。但這種模式似乎已經你更不適合現在的我們。同學們都說我們已深知自己的責任與義務。
懂得對自己負責，對家人，學校負責。而對於上晚修所對我們的利處。結果也已明顯的看出。
所以就文學院新生上晚修制度，希望相關負責人應適時給予調整，作出完善。使其可行價值達到最大。
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