四年級下冊第三組大單元主題教學整體規劃
一、單元主題與內容結構
二、單元教學目標
【知識與能力】
1．認識30個生字，會寫26個生字，正確讀寫本單元51個詞語。能利用查閱工具書、聯絡上下文等方式進行正確理解和運用。
2．正確流利、有感情地朗讀課文，背誦、積累文中的精彩詞句。
3．把握主要內容，體會作者對書的深厚情感。
4. 學習作者通過動作描寫和心理描寫來表達感情的方法，體會作者用詞的準確生動。
【過程和方法】
1．通過「整體感知——深入部分重點品讀——整體感悟」理解課文內容，感悟抓住文中重點句段反覆品讀，從中獲得啟示的方法。
2．通過品讀描寫精彩的語句或段落，揣摩學習作者細緻入微的動作描寫和心理描寫來表達感情的方法。
【情感、態度與價值觀】
1．通過課文朗讀、重點句段體會，體會文章思想感情，受到愛讀書的好習慣薰陶。
2．密切聯絡生活實際，體會語文在生活中的價值，享受語文學習的樂趣。
三、單元教學目標解碼與達標策略
四、單元內容規劃與作業設計
根據本單元訓練要求、資源狀況及學生發展實際，制定如下內容規劃：
五、教學設計及課件
四 下 第三單元運算定律
單元教學目標 1 引導學生探索和理解加法交換律 結合律，乘法交換律 結合律和分配律，能運用運算定律進行一些簡便運算。2 培養學生根據具體情況，選擇演算法的意識與能力，發展思維的靈活性。3 使學生感受數學與現實生活的聯絡，能用所學知識解決簡單的實際問題。第一課時加法交換律和結合律 教學內容 p17 例...
四下第三單元基於標準教學設計
9 自然之道 教案 教材 義務教育課程標準實驗教科書，人民教育出版社2012年版 內容 小學四年級語文 上冊 第七組 主題 大自然的啟示 課時 兩課時 授課物件 四年級學生 設計者 目標確定的依據 1.課程標準的相關要求 1 對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動是識字的習慣 良好書寫的習慣，有初步的獨立...
浙美版小學美術四下第三單元單元計畫
第三單元觀察寫生 單元教材分析 大自然中生長著各種各樣的植物，它們蘊藏著無窮的力量，充滿了無限的生機。這些千姿百態的植物不僅給我們提供了美好的生活環境，也給我們帶來了精神上的愉悅。它們讓大地生意盎然，更是大自然賦予我們人類的瑰寶。因此，讓學生從美術角度和美術表現方式等方面對植物進行一系列的 活動，容...