試題情境：
親愛的同學們：每當走進洋溢著書香味的校園，我們會被那迷人的風景所吸引：鬱鬱蔥蔥的樹木，爭奇鬥艷的花朵……漫步在校園小路上，微風陣陣、綠意濃濃，真讓人心情舒暢。
校園的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？課後，我們開啟窗，映入眼簾的是滿眼的綠，這溫馨的「綠」讓我們大飽眼福。
課間，我們盡情的歡笑、嬉戲在美麗的校園中。同學們，我們應該行動起來，讓校園中的綠色永存！平時就養成不隨意踐踏草坪，不攀折樹木花草，勤於打掃，見到垃圾主動揀起等良好習慣。
久而久之，校園必將越來越美！
可是，綠色校園只需要環境「綠」嗎？假如同學們的行為習慣等方面都變得更好，那時的校園不是更「綠」嗎？！比如在校園裡能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園裡能減少追逐聲、打鬧聲……一切都以更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園裡不是顯得更「綠」嘛！
1．根據所提供內容，你可以確定要研究的主題是2．針對你確立的主題，請寫出你打算研究的具體問題（至少三個）。
3．請你針對上面的情況為學校提出合理的建議。
4．你常用的網路搜尋**有等。
5．你將採取哪些獲取資訊資料的方法研究這些問題？（15點）（123
6．如果要將研究成果展示出來，你打算採用什麼方式？
（123
小學六年級綜合實踐活動課測試卷
一 多選題。1.綜合實踐活動課程領域包括 a.研究性學習 b.計算機課 c.美術課 d.勞技課 e.勞動與技術教育 f.活動課 g.資訊科技教育 h.軍訓 i.其它 2 你認為綜合實踐活動會讓你 a 學會更多知識 b 開拓視野，鍛鍊能力 c 學不到什麼東西 3.你們的研究主題是由 a.學校選的 b....
六年級下冊綜合實踐活動測試卷 三
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小學六年級數學綜合實踐活動課方案
圓的秘密 活動內容 根據北師大版教材六年級數學課本第一單元 圓 設計活動目標 1 通過活動使學生鞏固圓的一些簡單的知識，培養學生綜合運用所學過的知識的能力。2 通過活動培養學生蒐集和處理資訊的能力，使學生感受到數學和現實生活的聯絡。3 通過活動滲透美的教育，讓學生養成良好的學習習慣。活動準備 1 讓...