建中學校2013-2014學年度初一英語培優班工作計畫
一、培優目的
為了對學有餘力的並對英語感興趣的同學進行強化培訓,開拓他們的視野，初一年級英語備課組開展培優活動。
二、培優目標
按英語的語法知識體系分專題進行詳細系統的教授。通過老師編寫學案，要求學生掌握，另一方面，教會學生自己蒐集。這樣，既有利於擴大學生的知識含量，又能鍛鍊學生的自學能力。
三、培優內容
具體英語語法體系分為:
專題一:名詞專題二:冠詞專題三:代詞
專題四:數詞和主謂一致專題五:形容詞與副詞
專題六:介詞專題七:動詞的分類
專題八:時態和語態專題九:非謂語動詞
專題十:簡單句/復合句/並列句
專題十一：特殊句型（祈使句，感嘆句，倒裝句）
本學期上課計畫如下：
在學案的設計上，以乙個英語專題設計乙份學案，注意本單元的知識線索，即圍繞的核心主幹知識來精心設計。
學案包括有課標解讀、知識結構、考點過關、以及精選題訓練等。課標解讀具有方向性，可以幫助學生了解本專題的考試範圍，找出本專題考點知識的內在聯絡；知識結構從直觀上幫助學生建立起本單元考點知識的結構框架；考點過關則有利於夯實考點知識；精選相關訓練題有利於學生在掌握考點知識的基礎上靈活運用的能力，有效地進行培優訓練。
四、培優措施
1.每節課，根據培優老師教授的專題內容，配有專項練習題。
2.每專題教授結束後，安排測試，找出不足，給予指導。
3.在學期結束時，根據每次考試成績，算出總均分，進行優勝劣汰，選拔出下學期的培優任選。
學困生 優秀生輔導計畫
四年級五班楊偉 一 情況分析 四年級五班學困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎打得不夠紮實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素,有10位學生。這部分學生大多有共同的特點，主要表現為 一 自卑感強。後進生由於各方面較差，受到批評較多，進而產生自暴自棄心理，總覺得自己...
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2019生物組計畫初一
七年級上冊生物教學計畫 相溝中學韓文臻 一 指導思想 貫徹黨的教育方針，按照生物學科的教學大綱要求進行教學。通過學習，激發他們多觀察大自然中的生物現象，並能積極參加綠化，美化環境的活動。保護野生動物以及愛國衛生等實踐活動 全面貫徹新課改的要求，提高教育教學質量。通過課堂教學和課外實踐活動的學習，使學...