2023年文慧六班中考質量分析
班主任：武明生
一、班級情況介紹
1、我班參加中考56人，補習時450分以上的21人，400分以下的16人，通過一年的補習我班達靈丘一中45人，達實驗班人數35人，600分以上的人數8人，620分以上3人。
2、不管從縱向還是橫向比較，今年的中考成績都真實反映出我班的中考成績非常理想，得到了學生家長和學校的高度認可。
二、有好的教師團隊
1、教師的團隊意識和勤奮工作。
我們班老師的團隊意識非常強，心往一處想，勁往一處用，互相配合，主動合作，起早貪晚，任勞任怨，兢兢業業，勤奮工作。
2、加強班級管理，培育良好班風。
平時我以高度的責任感和強烈的事業心讓孩子們培養生活習慣和學習習慣，注重目標生的培養，注重中差生的轉化工作，不讓乙個學生掉隊。給學生創造乙個好的休息環境，讓學生學習好休息好。
3、領導班子對補習生重視和關心。
學校領導班子經常開會研究補習生的教學工作。校長經常深入班級多次召開整頓動員會，為我班學生鼓勁加油。參加九年級月考檢測分析，並做重要的指導講話。
並進行教學指導，提出切實可行的改進意見，引導學生明確目標，激發學生的學習熱情。
三、存在問題
雖然今年中考我們班取得很好的成績，但也存在不少遺憾。
1、有2名平時成績很優秀的學生，中考成績不理想，沒能夠如願以償考上620分，讓老師們都感到很遺憾。分析原因：一是這些學生有些怯場，臨時發揮不好。
二是這些學生思想壓力大，沒有能夠輕裝上陣。三是這些學生對一些基礎性的知識掌握不夠好。平時做題有速度，但缺少精準度。
更主要的原因是自身約束不夠。
2、個別學科的成績還不夠理想。分析原因：（1）平時備課、上課、輔導還不夠到位，功夫還有缺欠。
（2）對學生的思想工作還不夠，還沒有形成積極的親和力，學生對本學科的學習主動性還不夠。（3）綜合複習時部分知識複習不夠細，學生的理解和運用還有欠缺。
3、家長考試前對孩子關心不夠，學生的思想波動很大，明顯不自信。
四、對2023年畢業班的建議
今後畢業班還要進一步作好下列工作：
1、加強管理，注重工作細節
向管理要質量，向管理要成績。既要做好九年級教師的思想工作，又要加強對教學的常規管理。對教師的備課、上課、作業批改、輔導、檢測質量分析等教學環節，要抓細，抓實，注重實效性。
並要進行恰倒好處的指導，確保九年級教學不偏離軌道。向管理要質量，向管理要成績。既要做好九年級教師的思想工作，又要加強對教學的常規管理。
對教師的備課、上課、作業批改、輔導、檢測質量分析等教學環節，要抓細，抓實，注重實效性。並要進行恰倒好處的指導，確保九年級教學不偏離軌道。調動組長教師工作積極性，形成組長管教師，教師管學生，人人有責。
2、關注優差生。
要及時為學生解壓，要讓學生輕裝上陣。學生的壓力來自學校，來自老師，來自家長。所以學校、老師、家長要經常溝通，變不利因素為積極因素，要因勢利導，不要讓學生背上過重的思想包袱，影響學生的學習，影響學生的正常發揮。
同時不能把眼光總是盯在前幾名學生身上，要面向全體同學，把學生準確的定位，優秀學生培養成重點高中學生，基礎較差學生也要盡最大可能培養到普通高中。
3、加強班級管理，建立良好班風。
三年的班主任，舉足輕重，極為關鍵。務必加強班級管理，培養目標生，積極轉化差生，增強班集體的凝聚力和向心力。學生有理想，有抱負，勤奮學習。
4、團隊建設
乙個班的，乙個年級的教師要有團隊精神，不能相互勾心鬥角，大家要相互配合、交流，心往一處想，勁往一處用，主動合作，起早貪晚，任勞任怨，兢兢業業，勤奮工作，這樣沒有不出成績的道理。
2018-8-7
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