介大連工業大學

2022-10-07 03:00:03 字數 2161 閱讀 4754

計算機網路技術專業

網路技術專業創辦於2023年,理工類,招收高中生、三校生,學制三年,2023年被學院確定為學院重點建設專業,目前本專業現有在校生197餘人,師生比為1:17。

網路技術專業學生在校以專業基礎紮實、專業技能出眾、團隊合作意識強而著稱,在就業市場上,他們出眾的專業技能和良好的團隊精神使他們具有較強的競爭力,近三屆畢業生初次就業率達96%以上。

本專業師資力量雄厚,現有專職教師8人,其中教授1人,副教授2人,講師2人,60%以上的教師具備雙師素質,具有碩士以上學歷教師6人(含在讀)佔專任教師的75%,常年聘請4名企業工程技術人員作為兼職教師。

本專業在專業建設和教學改革等方面成果顯著,承擔了省部級專案3項,學院教學研究專案1項,出版高職高專規劃教材10餘部,完成科技開發專案6項,獲遼寧省教學成果三等獎1項,獲學院專業教研室評比2等獎3次。

網路技術專業有校內實訓室3個(計算機基礎實驗室、計算機硬體實驗室、網路專業實訓室)電腦180多台,校外實訓基地11個。

經過多年的努力,網路技術專業快速發展,作為職業技術學院的重點建設專業,取得了可喜的成績,2023年該專業獲遼寧省教育成果三等獎一項,網路技術專業教研室教師編寫出版高職高專業規劃教材12部,完成科技開發專案7項,撰寫科技**和教學管理**9篇。

二、計算機計算機網路技術專業培養目標

以就業為導向,服務於地方經濟發展,走產教結合,校企合作的道路,注重素質,強化技能,培養網路技術行業技術型實用人才。

本專業培養德、智、體、美全面發展,能適應社會主義市場經濟需要的,掌握專業基本理論知識和相關的實用技能,有創業精神和良好的職業道德,能在各企事業單位從事計算機應用、網路管理、網路維護、**開發等方面的實際技術工作或技術管理工作的技術型實用人才。

職業面向:**策劃、web工程師、電子商務工程師、**分析師、網上編輯、網路安全師、資料庫開發人員等。

三、師資隊伍情況

網路技術專業的8名專職教師,具有高階職稱的教師3人,中級職稱2人,初級職稱3人,具有研究生學歷4人,在讀研究生2人。8名專職教師加上3名實驗指導教師均取得了相關科目的國際認證資格,具備了雙師素質。2023年至今,先後派出教師20人次到專業公司參加社會實踐活動,為公司解決了很多技術問題,也為專業教學積累了第一手資料,並應用到教材和實踐教學中。

同時本專業還有多名行業技術人員作為兼職教師,形成了一支年齡結構、職稱結構、知識結構合理的專兼職教師隊伍,為專業發展提供了最根本的保障。

四、實習實訓條件

網路技術專業從2023年被列為學院重點建設專業以來,學院有計畫進行資金投入,對網路技術專業軟體硬體環境進行完善,先後建立和完善了計算機基礎實驗室、計算機硬體實驗室、網路技術實驗室,建立了5個多**教室,可容納學生800多人,3年來累積投入高檔計算機120臺,網路專業裝置交換機、路由器、防火牆共計12臺。總計裝置投入120多萬元。在軟環境建設方面,3年來學院先後投入15萬元建設網路技術專業教學資源,培訓教師專業技能和學歷提高,累積培訓人次達20餘次。

並於2023年與企業合作共同經營大學生創業中心,形成校企共建、共享共贏的良好局面。現在的專業裝置和教學環境基本可以滿足網路技術專業教學的需要。

校外實踐教學基地建設是實踐教學基地建設的重要組成部分。我們要根據我校的實際情況並結合專業特點,找準對應的企業、公司、事業單位,本著互利互惠的原則,變被動實習為主動服務,實行廠校掛鉤,聯合合作辦學的辦法,達到企業為我們解決實習基地問題,我們為企業舉辦技術改造培訓班、崗位技術培訓班、安全教育培訓班,與企業一同研究生產技術難題,提供資訊諮詢服務,為企業提供人才的目的。

五、教學成果

幾年來經過全體專業教師的努力,取得了可喜的成果。正式出版教材15部,開發多**課件並出版7部,在正式刊物上發表專業技術**9篇。獲遼寧省教育成果獎三等獎一項

六、畢業生就業就業率及就業情況統計

網路技術專業是職業技術重點建設專業,辦學水平和辦學質量在學院名列前茅,有著當好的社會聲譽,幾年來,招生報到率均達到97%以上,該專業連續4年畢業生的就業率均達到95%以上,畢業生的社會信譽一致被看好。

七、專業特色

幾年來,我們在該專業的人才需求調研、專業的培養目標定位、人才培養模式確立、教學內容和課程體系的改革、實踐教學、產學結合、畢業生就業等方面均作了積極的探索和研究。通過深入企業、社會積極進行調研,掌握社會對人才需求的狀況;積極探索、不斷創新,確立高職人才培養模式;堅持教學內容和課程體系改革;努力改進教學方法和手段,注重學生職業能力的培養,全面提高人才培養質量,逐步形成的具有高職教育特色的「構建以能力為本的實踐教學體系,突出學生的職業能力培養」專業特色。

大連工業大學職業技術學院

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