1、通過你的講課，你覺得學生掌握了什麼?
2、三角形面積
3、題目:資料告訴我們…(通過畫統計圖，計算人均年平均收入，然後得出資料告訴我們的道理。)
4、複式統計表
5、圓錐體積
6、商的不變性
7、1公升有多少?讓學生感知1公升有多少?(要有板書，講清楚「數」與「量」的關係。)
8、兩位數除以一位數。
要求：試講10分鐘;結合已有經驗，平均數的意義;小組交流合作，體會演算法的多樣性，把平均數轉化算式;平均數轉化為算式的同理性。
9、小數加減法
要求：和整數加減法的區別;利用小數的意義，讓學生理解小數加減法的計算;聯絡生活實際，讓學生能解決實際問題。
10、倒數
要求：結合之前的內容，理解乘積為1的含義;理解，歸納，總結，倒數的個性特徵;引導學生掌握和了解倒數的個性特徵。
11、長、正方體的體積
12、三角形的面積
13、題目乘法分配率
要求：要結合實際了解推導過程，培養學生觀察總結歸納能力。
14、方程的定義(用天平演示)
15、平均分(10分鐘試講，讓學生初步感知平均分。)
16、乘法的意義
17、除數是兩位數的除法
18、數學廣角
19、實際問題，學生理解相遇問題，學生對數形結合的應用分析。
20、平行與垂直。
要求：讓學生理解它們的定義，學會觀察生活中的平行與垂直，學會分類。
21、商不變的性質
22、除法實際問題
23、小數除以整數
要求：試講時間10分鐘，聯絡之前學過的內容，講出與整數除法的區別。
24、兩位數乘一位數的不進製乘法
25、兩位數乘一位數的乘法
26、三年級上冊，解決問題，23個人住賓館，有兩人間和三人間，不能有空床位，有多少種住法?(小學數學)
27、圓面積的計算(小學數學)
28、異分母分數加減法(小學數學)
29、數量關係
30、乘法分配律(小學數學)
教師資格證面試答辯
試講結束後的5分鐘答辯環節 一 常見問題型別與答題要點 1 職業認知類 這類題目最為容易，主要考查考生對教師職業的理解。回答是切記圍繞教師職業展開，抓住兩個要點即可 一是陳述觀點積極向上，不可帶負面情緒 而是圍繞頑強意志 從教理想 執教信心等當前主流教師職業文化而展開，體現愛崗敬業的師德。2 教育教...
教師資格證面試答辯80題
1.現在有些公開課變成了表演課，你怎麼看？公開課的目的是幫助老師之間交流教學經驗 教學規律。然而，一些中小學公開課過於追求 新 奇 特 老師提前和學生打招呼 配合互動 為了上好公開課,一些老師甚至集導演 道具 美工等身份於一身,而學生就像演員。這種公開課儼然成了表演課,偏離了課堂設定的初衷和目的。公...
2019教師資格證統考面試真題
教師資格證全國統考面試經驗分享 時間 2015.5.16下午3點地點 濟南育英中學科目 初中生物 教師資格證面試結束了，對於面試過程中的一些感悟分享給大家，希望能給大家一些幫助 當然這也只是參考，不同的地方有些細節可能不太一樣 1 1點半時有一批，等那批出來之後，三點才讓進，所以不用去太早，去太早了...