第二節電生磁
課前預習
1.2023年，丹麥物理學家發現在電流的周圍存在著磁場。證明了電和磁之間是相互的．
2.螺線管又叫線圈，在電流相同的情況下，通電螺線管產生的磁場要比單根導線產生的磁場
3.通電螺線管外部的磁場與的磁場相似，它的極性跟有關。
當改變螺線管中的電流方向時，螺線管的兩磁極 。
4.通電導體的周圍有磁場，磁場的方向跟有關，這種現象叫做
5.反映通電螺線管的極性跟電流方向的關係的規則叫做
隨堂練習
1.檢驗某物體是否有磁性以及電流的周圍是否有磁場，常用的器材是依據是
2.安培定則的內容是
3.下列四位科學家都對物理學的發展做出了卓越的貢獻，其中首先發現電流磁效應的科學家是( )
a.愛因斯坦b.帕斯卡 c.奧斯特d.牛頓
4.世界上第乙個證實電與磁之間聯絡的物理事實是（ ）
a.磁現象b.地磁場的發現c.磁化現象 d.奧斯特實驗
5．如圖當開關閉合後，通電螺線管邊的小磁針按如圖所示方向偏轉，則通電螺線管的a端為極，電源的d端為極；當圖中滑片p向右移動過程中，通電螺線管的磁性將選填：「增強」、「減弱」或「不變」）。
達標練習
6.下圖是奧斯特實驗的示意圖。
（2）比較甲乙兩圖，可以得到的結論是
（3）比較甲丙兩圖，可以得到的結論是
7.下圖是研究通電螺線管磁場的實驗電路。合上開關後，若小磁針停在如圖所示的位置，那麼電源的_________端為正極，要使通電螺線管的磁場減弱，變阻器的滑片應移到圖示位置的_________邊（填「左」或「右」）。
8．在所示圖中，標出通電螺線管的n極和s極.
9.為使圖中通電螺線管附近小磁針的指向如圖所示，試在圖中畫出通電螺線管的繞法
10.根據圖中小磁針的n極指向，畫出通電螺線管的繞線方法。
11.圖中的兩個線圈，套在一根光滑的玻璃管上。導線柔軟，可自由滑動。開關s閉合後，則（ ）
a.兩線圈左右分開b.兩線圈向中間靠攏
c.兩線圈靜止不動d.兩線圈先左右分開，然後向中間靠攏
12.開關s閉合後，小磁針靜止時的指向如圖所示。由此可知（ ）
端是通電螺線管的n極，c端是電源正極
端是通電螺線管的n極，c端是電源負極
端是通電螺線管的n極，d端是電源正極
端是通電螺線管的n極，d端是電源負極
13.如圖所示，若要使滑動變阻器的滑片p向右移動時，彈簧秤的示數變小，則變阻器接入電路的方式可以是（ ）
接e，d接f 接e，b接f
接e，d接f 接e，b接f
14. 有乙隻蓄電池,上面標有的「+」、「-」極標誌看不清了,如果有漆包線、紙筒、開關、小磁針等器材,你能判斷蓄電池的正、負極嗎?說說你的具體做法.
15.請你設想一下,假如沒有電流的磁效應,我們的生活會有什麼變化?寫出兩個合理場景:
16．如圖所示，是上海磁懸浮列車的懸浮原理。請在下面放大的圖中畫出軌道下方的車廂線圈的繞線。
第二節電生磁
課前預習1.奧斯特，轉化 2.強 3條形磁鐵，螺線管內的電流方向，改變4.
通過導體的電流方向，電流的磁效應，5.安培定則隨堂練習1.小磁針，磁場對放入其中的小磁針有力的作用 2.
略 5.北，負，減弱達標練習 6.（1）電流周圍存在磁場 ，（2）電流方向改變時，磁場方向也改變左8.
略 9 略10.略 11. a 14.
將漆包線平行置於小磁針的上方，用蓄電池給漆包線供電。觀察小磁針靜止後的方向，利用安培定則判斷導線中的電流方向，從而確定電源的正、負極。15。
沒有**、電鈴等裝置
16．見下圖
新人教版六年級數學上冊一課一練
第一單元分數乘法 1 分數乘整數 年班姓名 一 想一想，填一填。1.分數乘整數的意義同的意義相同，都是求的和的簡便運算。2.3表示3 表示 3二 塗一塗，算一算 先塗色，再算一算塗色部分一共佔這個圖形的幾分之幾 1.塗出3個2.塗出2個 算式算式 三 看圖列式。加法算式加法算式 乘法算式乘法算式 四...
第一課九年級
漳縣金鐘中學導案 科目 歷史主備教師 包寶祥環節 課題預習檢測內容 預習檢測，複習匯入 複習內容匯入方式知識與技能 出示目標，過程與方法指導學法情感態度 與價值觀 內容精講內容 體驗，精講巧撥 難點分析與突破重點分析與突破 世界上很多民族都有自己古老的人類起源神話，比如我們中國流傳女媧造人說，而西方...
新人教版九年級上期末試題 一
九年級數學期末試題 一 時間 90分鐘滿分 120 一 選擇題 每題3分，共15分 1 下列各式屬於最簡二次根式的是 2 如圖1，在 o中a p b c是 o上三個點，已知 apc 60 cpb 50 則 acb的度數為 a.100 b.80 c.70d.60 3 若乙個三角形的外心在它的一條邊上，...