活動目標：
1.了解中秋節的來歷、風俗習慣，感受中華文化的豐富多彩和源遠流長。
2.激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.豐富學生的社會生活常識，積極參與中秋節的文化娛樂活動，從不同途徑收集節日的資訊。
活動準備：
1.學生課前準備：向長輩了解中秋節的來歷，了解過中秋節的傳說和習俗，小禮物。
2.教師準備：課件獎品。
活動形式:交流資料、朗誦、猜燈謎。
甲：金秋時光佳節多，同學們，我們又迎來了一年一度的中秋節。今天，我們歡聚一堂，舉行「我們的節日——中秋節」的主題班會，喜慶中秋佳節。
乙：每當風清月朗、桂香宜人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有一番風味。 甲：大家相聚在一起，飲宴賞明月、把酒問青天、共訴思念情。
乙：我看有些同學已經迫不及待了，我們快點開始活動吧。
甲：好，馬上開始。
乙：首先有請趙語諾同學為我們介紹中秋的由來吧。
一、中秋的由來
中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日。「中秋」一詞，最早見於《周禮》。根據我國古代曆法，農曆八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱「中秋」。
一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故稱為「仲秋節」，又叫「中秋節」；又因這個節日在秋季、八月，故又稱「秋節」、「八月節」；又因有祈求團圓的信仰和相
關節俗活動，故亦稱「團圓節」。因中秋節的主要活動都是圍繞「月」進行的，所以又俗稱「月節」「月夕」「追月節」等等。
二、中秋的傳說
甲：感謝趙語諾同學的介紹。關於中秋節，還有不少的傳說呢！讓我們來聽聽吧！有請陳老師。
嫦娥奔月：相傳，遠古時候，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯乾，老百姓眼看無法再生活去。 這件事驚動了乙個名叫后羿的英雄，他登上崑崙山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多餘的太陽。
后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鑽、心術不正的蓬蒙也混了進來。
不久，后羿娶了個美麗善良的妻子名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到崑崙山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘。王母便賜給他一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻**成仙。
然而，后羿捨不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝台的百寶匣裡，不料被蓬蒙知道了。
三天後，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走後，蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院，威逼嫦娥交出不死藥。 嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身開啟百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。
嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、衝出視窗，向天上飛去。由於嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。 傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。
后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。
這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的後花園裡，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮裡眷戀著自己的嫦娥。 百姓們聞知嫦娥奔月成仙的訊息後，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。
乙：怎麼樣，很有意思吧！
甲：我還想聽這麼有趣的傳說故事，你們呢？下面有請婁銳弈給我們帶來《吳剛伐桂》。
吳剛伐桂
抬頭仰望明月，可見當中有些黑影，在我國便傳說這就是吳剛在伐桂。唐代，演繹出吳剛砍桂的神話，傳說月中桂樹高達五百丈，這株桂樹不僅高大，而且有一種神奇的自癒功能。有一位西河人姓吳名剛，本為樵夫，醉心於仙道，但始終不肯專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，並說：
「如果你砍倒桂樹，就可獲仙術。」但吳剛每砍一斧，斧起而樹的創傷就馬上癒合，日復一日，吳剛伐桂的願望仍未達成。因此吳剛在月宮常年伐桂，始終砍不倒這棵樹。
而他也不斷的砍下去 。
三、中秋的歌曲
乙：關於中秋的傳說，真是太好聽了。不過，下面雖然沒有好聽的故事，但是有好聽的歌曲，你們想聽嗎？請欣賞歌曲《爺爺為我打月餅 》。
——**歌曲《 爺爺為我打月餅》，學生演唱。
四、中秋誦詩
甲：同學們，甜甜的月餅好吃嗎？現在我們過中秋就喜歡吃月餅，可是你們知道嗎？
古代的一些文人墨客們就喜歡借助月夜抒發自己的思念家鄉，思念親人之情，創作出了許許多多傳世佳作。下面有請幾位同學給我們送上幾首。
《月下獨酌》（唐）李白
花間一壺酒，獨酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。 我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同**，醉後各分散。
永結無情遊，相期邈雲漢。
《水調歌頭》（宋）蘇軾
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
五、中秋的習俗
乙：自古以來，每逢佳節倍思親。中秋節是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的乙個節日。
甲：是呀，李白醉酒寫下「舉頭望明月，低頭思故鄉」，杜甫揮毫而就「露從今夜白，月是故鄉明」。
乙：你知道嗎？中秋節的食俗人嗎？下面我們請老師來給我們介紹一下。
中秋節這一天人們都要吃月餅以示「團圓」。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。
相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風俗。「八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜」，這句名諺道出中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。
月餅最初是用來祭奉月神的祭品，後來人們逐漸把中秋賞月與品嚐月餅，作為家人團圓的一大象徵，慢慢的，月餅也就成為了節日的必備禮品。
月餅月餅，最初起源於唐朝軍隊祝捷食品。唐高祖年間，大將軍李靖征討突厥靠月餅隱蔽的傳話得勝，八月十五凱旋而歸，此後，吃月餅成為每年的習俗。當時有經商的吐魯番人向唐朝皇帝獻餅祝捷。
高祖李淵接過華麗的餅盒，拿出圓餅，笑指空中明月說：「應將胡餅邀蟾蜍」。說完把餅分給群臣一起吃。
南宋吳自牧的《夢粱錄》一書，已有「月餅」一詞，但對中秋賞月，吃月餅的描述，是明代的《西湖遊覽誌會》才有記載：「八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團圓之義」。到了清代，關於月餅的記載就多起來了，而且製作越來越精細。
六、猜燈謎
甲：接下來我們來動動腦，猜一猜燈謎吧。
1、嫦娥下凡(打一花名) --
2、中秋菊開(打一成語) --
3、清風拂面中秋夜(打一四字常用語) ----
4、勞動節、國慶節 (打一成語)--
七、中秋知識問答
蔣：了解了這麼多中秋的知識，現在來考考你們,答對有獎哦！
1.八月又稱什麼節？
a月餅節 b團圓節 c故鄉節 d詩人節
2.春風又綠江南岸，明月何時照我還」是誰的佳作？
a王安石 b李白 c杜甫 d白居易
3．中秋又可以稱為什麼？
a仲秋 b月夕 c秋節 d追月節
4.在古代月圓和月缺一般形容什麼？
a悲歡離合 b天氣的好壞 c凶吉的象徵 d身體是否健康
5.以下哪個不是中秋節傳說？
a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說
6.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日？
a唐 b宋 c元 d明
八、聽**送祝福
乙：親愛的同學們，我們能聚在乙個班裡學習、生活是一種緣分，我們應該珍惜這份難得的幸福。在這中秋節佳節到來之際，，讓我們互相將自己手中的節日禮物送給自己最喜愛的朋友吧！
我們的節日中秋活動方案
2014年海口市靈山中學 我們的節日.中秋 主題活動方案 一 實施背景 讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節裡各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源 形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收 慶團圓 送祝福 送親情的意義 體會班級...
我們的節日中秋活動總結
中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，雖然年年都過中秋節，但學生們對這個節日了解得並不太深，為了對學生進行中華民族的傳統教育，上級精神 關於組織開展 我們的節日 中秋節 主題活動的通知 有關要求，中秋節前夕，我校開展了 我們的節日 中秋節 主題文化活動，目的在於深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使...
我們的節日中秋活動方案
2 各年級組 上交資料截止9月10日傍晚4 00。3 學校大隊部在9月11日將組織開展活動的情況總結和活 片報區教體局。五 活動說明 以上活動方案僅給各位老師提醒活動參考，大家可以根據本班學生特點進行拓展和延伸。歡迎老師們創新活動形式。六 作品要求 按我國 含國際 的重要節日和紀念日進行徵集，重點以...