活動目的：
班會時間：20xx年xx月xx日
班會地點：xx班教室
班會目的：響應學部的號召，增強班級的學風建設
班會主題：營造良好班風，給學習無限動力
班會主持人：陳xx
班會記錄人：葛xx
班會流程：
1.主持人陳xx宣布會議主題，並對會議流程做了簡要介紹。
2.班主任程xx老師發表重要講話：
(1)針對班幹部值班記錄本，對上週班級**現的一些問題及個別學生出現的問題做出批評。
(2)繼續上周四召開的期中考試發獎大會，對每個學生的進步退步做出分析。
(3)對班幹部再次進行責任明確制，希望他們盡好自己的責任，配合班主任管理好班級。
(4)對學習中的小組長進行鼓勵，希望他們在學習上當好老師的小助手，對組員認真負責。
(5)希望每個學生明確自己來學校的目的是學習，自己是為自己而學，端正學習態度。
3.學習委員葛xx針對班級學風闡述自己的認識，如按時到達教室、保持教室安靜、上課認真聽講、積極發言等。
4.自由討論時間，分小組緊扣班會主題展開討論。
5.各組派代表闡述討論結果，提出了自己組的學習口號，每隔一段時間交流學習心得、經驗等。
(1)組：團結進步，永爭第一。
(2)組：超越自我，挑戰極限!
(3)組：團結拼搏，超越自我。
(4)組：團結友愛，勤奮好學!
(5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮鬥，奮鬥，再奮鬥!
(6)組：不斷進步，力求最好!
(7)組：只要拼,只要博，成功就在不遠處。
(8)組：永不言敗，永不退縮!
6.班長王xx總結發言，再次鼓勵大家重視學風，認真學習，度過美好的最後兩個月的時光。
7.主持人發表結束語，並宣布會議結束。
班會總結：班級是乙個集體，要懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體愛護集體，有集體榮譽感。要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。
凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時注意一下自己的言行，也是為班級爭了光，而做出不光彩的事，不但是自己個人的事情，也是在班級的臉上添了醜。所以，我們要處處為班級著想，每個人都為班級做出一點貢獻，讓每個人的學習成績在良好的班風學風下都有不斷的進步，讓xx班更加美好!
此次班會取得了圓滿成功，每個人都參與其中，收穫良多，基本達到預期目的。
《建立良好班風,營造濃厚學習氛圍》主題班會
主題班會 建立良好班風營造濃厚學習氛圍 一 總結近期班級狀況。二 主題班會 一 匯入 學習環境好壞直接影響著學習效率高低 二 以ppt形式打出班會主題。三 以古代典型的 孟母三遷 的事例循循善誘。出示動畫。從前孟子小的時候和母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜 哭嚎的樣子，玩起辦理喪...
關於良好班風主題班會總結問
通過這次班會，我們收穫了很多，也深刻的認識到，作為一名學生，應以學習為主。學習最重要的是要有乙個良好的學習氛圍和班級環境，乙個班級如果沒有積極向上的學風和好的紀律，那麼就無法使班級形成強有力的凝聚力。而學風是治學 讀書 做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是乙個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮...
如何營造良好班級氛圍
學生在班級環境布置的一切，都閃爍著學生創造性思維的火花，他們用自己智慧型的雙手創造著班級物質文化氛圍，也接受這種文化氛圍的激勵和薰陶。與此同時，學生們可以為自己班級設計發展目標，譜寫了自己的班歌，設計班徽，創辦班刊，形成自己班級精神文化的氛圍，提高班級環境氛圍的品位和層次，也提高了學生們的創新能力。...