愛勞動惜成果
——主題班會紀實
一、目的要求：
1、使學生進一步明確什麼是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、熱愛公益勞動、熱愛勞動人民、團結協作、樂於助人的思想品質。
2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
二、主要方法：演**、表演法。
三、會前準備：
1、全班準備歌曲《咱們工人有力量》。
2、四位學生準備小品。
3、二名學生準備名人故事。
4、二名學生準備詩歌朗誦。
5、五名學生準備小品。
6、八名學生準備拼字遊戲。
7、主持人準備開場白、串詞和小結。
8、班長準備倡議書。
9、二位同學協助「愛勞動，惜成果」的簽名活動。
四、班會過程：
（一）主持人（團支書鄧文星）致開場白
達文西曾經說過：「勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。「 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。
勞動是我們中華民族的傳統美德，我們作為二十一世紀的中學生，就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麼，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？五月一日是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的讚歌吧。
（二）全班齊聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》。
主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那麼，我們之中又有多少人知道什麼是公益勞動呢？
（三）小品表演。
1、 請四位同學表演小品《一件小事》。
2、主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的：像小品中的小明同學因為怕苦、怕累、怕髒、怕給人笑話，看著處在危險中的盲人也不敢或者說不願意去做。
這一點又說明了什麼呢？請大家討論、發言。
（四）學生講話助人為樂的故事。
1、請同學講《***助人為樂的故事》。
2、請同學講《雷鋒助人為樂的故事》。
3、主持人點撥：以上的故事告訴我們，就連我們的偉大領袖***同志也從小就養成了熱愛公益勞動，樂於助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動， 珍惜勞動成果呢？我們應該怎麼做呢？
我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。（表揚部分同學）
（五）獻給勞動者一首詩。
請同學朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》（****《梁祝》）。
（六）小品表演
1、請同學表演小品《粒粒皆辛苦》。
2、.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什麼嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討論、發言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學……等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正）
（七）拼字遊戲
分組參與拼「勞動光榮，懶惰可恥」遊戲，看誰拼得快。
（八）主持人小結。
1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。
2、一切勞動都是艱苦的，只有嚐到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果
（九）班長宣讀「愛勞動，惜成果」的倡議書。
倡議同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧！
（十）全班同學舉行「愛勞動，惜成果」的簽名活動。讓同學們將「熱愛公益勞動，珍惜勞動成果」的意願體現在實際的行動中，做乙個優秀的中學生。（全班同學齊唱《咱們工人有力量》，活動在《咱們工人有力量》的樂曲聲中圓滿結束）
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