在《數學新課程標準》的指導下，本學期五年級數學教研組緊圍繞學校的中心工作，以學校提出的「生態課程，綠色課堂」為目標，結合區教學案的又一輪深化，根據五年級數學組的實際情況，培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以提高課堂教學實效性為關鍵，注重學生學習方式的改變與自主學習能力的培養，大力開展組內教學研討，實實在在地進行教學模式、教學方法的**與交流，從而全面提高學生的素質，推動五級數學教研組建設和數學教師素質和水平的整體提高。
二、工作目標
堅持學習，以學促教
嚴格按照學校集體備課安排，每週二五六年級數學教師導課，根據導課主題和課例進行深入研討，進一步深化「三學」課堂，讓數學課堂變成學生的舞台。每週**行五年級備課組集體研討，要求保證時間，不無故缺席。保證質量，每位老師將上週教學工作進行小結交流，並就下週教學內容的重難點進行研討，每人負責重點發言1至2節課，有重點課例，好的解決方法及建議，最後大家在一起對某些問題進行研討。
這樣大家在集體備課中通過交流教學思想，統一了對教材的把握，確定了教學重點、難點，實實在在地研究了教法、學生的學法。由於辦公室的特點，我們五年級數學備課組的老師都在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什麼好的方法、點子，有什麼疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。
加強教學常規的檢查工作
1、在基礎教育階段，要面向全體學生，堅持不放棄乙個學生，以滿腔的熱情全心全意的愛每個孩子。對某些接受知識慢的同學要給予更多的呵護。利用有效的時間提高教學效率，使第乙個學生都有收穫。
2、向課堂40分鐘要質量。有效地利用好課堂上的每一分鐘，教師只是數學學習的組織者、引導者與合作者，激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，使學生真正成為數學學習的主人。採取分層次教學，讓學餘力的學生能吃飽，學習有困難的同學能吃好，使不同的人在數學上得到不同的發展。
團結協作、高效率高質量完成數學教學工作
九月份1、教學案研討：《小數的意義和性質》《小數加法和減法》
2、黃西健老師片區展示課
3、年級組計算能力測試
4、共同整理周周清和練習題庫。
5、命制3、4單元練習卷。
6、組內每一位教師導課
十一月份
1、教學案研討：《統計圖表》《解決問題的策略》《用字母表示數》
2、片區教學案展示課。
3、開展「解決實際問題能力大比拼」活動。
4、學生自主整理錯題集。
5、共同整理周周清和練習題庫。
6、命制第6、7、8單元練習卷。
一月份一、指導思想
加強理論學習，轉變教學觀念
在日常教學中，要借用備課組的集體力量，認真研究＂新課程、新理念＂下的課堂教學，積極推進課程改革的實施，不斷改進備課方法，提高備課質量，把集體的智慧型與個人的特色溶於一體，積極採取集體重點準備、個人能根據班級實際加以調整、教後能及時地做好教學反思。尤其是要以教導處提出的建立陽光課堂為重點，切實做好自身備課。合理安排每乙個教學內容和教學環節，真正做到有的放矢，教學有針對性、教學有成效。
努力挖掘）、充分發揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的願望和動力，自主地學、能動地學，讓學生學會學習、學會**和發現，真正讓新課程的理念在教學中得以貫徹和實施。打造陽光高效的數學課堂。
積極開展集體備課活動
分工協作：由主備教師要提前對後一周的教學內容精心備課，備課組其他教師在集體備課前，也要認真鑽研教學內容，形成基本的教學思路，為討論交流作好準備。
交流修改：由備課組長組織好本組教師，按照已定的集體備課時間開展活動。先由主備教師就預設的教學設計作詳細地介紹，供其他教師學習、思考。
後備課組其他成員對＂主備人的教學設計＂討論交流，各抒己見，求同存異，優化方案，達成一定的共識。
集體備課活動要求：
本學期，高年級數學備課組將繼續加強＂教學五認真＂工作管理。備課組長配合學校領導承擔對數學教學的指導和管理，以抓＂集體備課效益＂為突破口，做好教學的各項常規工作。
備課：以集體備課活動為抓手，加強交流研討，突出個性修改，切實提高質量。
上課：圍繞集體備課教案，紮實組織課堂教學；繼續關注學生＂雙基＂提高，促進學生全面可持續成長；關注教師教學水平地提公升。
作業批改：嚴格按照學校的統一要求，規範作業格式和教師批改行為，確保一課一作，努力提高教學質量。
課後反思：認真寫好課後反思，將課後反思與集體備課活動、數學教研活動等結合，規範研究的過程，提高教學的實效性。
通過對以上教學常規工作要求的強化，努力在數學教師中樹立優良的學風，刻苦鑽研業務，加強研究性學習，強化教學研究和教學改革的意識。
備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們二年級數學備課組堅持以《數學課程標準》為指導，以學校和教研組工作計畫為主線，以理論和實踐結合為手段，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。在這學期，我們將通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業批改與學生輔導等活動，把工作落到實處，提高數學學科教學效益與質量。
二、工作目標：
1、嚴格按照學校工作計畫、教導處工作計畫、教科研工作計畫、數學教學計畫和備課組工作計畫開展本組的備課研究，並做好相關備課資料的積累。
2、嚴格按教導處的規定，認真鑽研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。
3、備課**時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得**的問題，「不客氣」地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。
4、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。
5、開展必要的數學「發展輔導」研討。狠抓學困生的補習工作，提高他們的數學成績。
四、具體活動安排：xx
教學工作計畫 高三數學備課組教學工作計畫
一 基本情況 2 本年級學生數學成績列紅岭 福田之後，數學基礎較差，加之各班學生人數多，學生基本素質又較差，教學與管理均有一定難度。4 高三教學任務繁重，我們做到了早計畫 早安排，現已把高中教材的教學內容提前完成，如何有針對性地 科學合理地安排下階段的複習教學進度，保證教學的深度與廣度，是每個教者所...
美術備課組教學工作計畫
2013 2014第一學期美術備課組 教學工作計畫 一 指導思想積極貫徹和落實校長室 教導處工作為核心工作以 關於加強中小學教學常規的若干意見 為重點工作努力加強學生的造型 欣賞 實踐的教學提高學生感受美欣賞美的能力。美術組將在新鮮血液的加入後變得更強大為學校各各項活動做出應有的貢獻。積極開展課外活...
初一數學備課組教學工作計畫
新學期開始之際，為了使初一數學課教學工作在新的一年裡取得更優異的成績，根據教研組工作計畫和學校教學工作計畫。制定本學期的備課組工作計畫。一 學期教學目標 1 提高認識，強化教學質量意識，提高學生的考試成績.2 教育教學中，繼續深化實效課堂教學，並貫徹於教學實踐中，使學生能夠主動的參與到學習中去，為學...