（2011---1012學年度）
2011-2023年是平輿三中發展的又一關鍵年份，將會面臨更大的挑戰與壓力，如何進一步調動廣大教職工的積極性，提高學校管理水平及教學水平，規範辦學行為，提公升辦學內涵和教學質量，改善學校的社會形象，改善生源質量，加快發展步伐，全面發揮示範學校的示範作用，將是平輿三中一年工作的總體思路。學校要牢固樹立「發展是第一要務」的觀念，堅持「發展是目標，創新是動力，質量是生命，穩定是保證」的工作思路，樹立「以誠待人，以善處事」工作態度，發揚與時俱進、開拓創新的精神。深化內涵，求真務實，全面提高素質教育的實施水平，全面樹立教育的新形象，發揮示範高中應有的作用，建設高素質的幹部和教師隊伍，不斷提高教育教學質量，提公升辦學水平和綜合實力，繼續為平輿縣教育做出應有的貢獻。
一、堅持乙個宗旨，進一步提高教育教學質量
教育教學質量，是一所學校的生命線，是學校發展的根本。決定教育質量的因素是多重的，但對平輿三中來說，提高教育教學質量的關鍵是生源質量、學校的教育教學管理、教師隊伍的素質。平輿三中必須圍繞提高生源質量、加強教育教學的管理，強化教師的責任心和師德教育來進一步提高教育教學質量。
1．在教育教學管理上，必須把教學常規管理狠抓落實。
教學常規管理是學校的根本，沒有嚴格而規範的教學常規管理，就不可能有教育教學的高質量，我們必須圍繞全面提高教學質量的宗旨，把教學常規進一步抓落實。
⑴以教學案為題材，打造高效課堂，改變學生學習方式，推進我校教育教學改革。
教學案是在新課程理念的指導下，為達成一定的學習目標，由教師根據課時或課題教學內容，通過教師個人研究設計並由學生參與，促進學生自主、合作、**性學習的師生互動「學教合一」、「研備合一」、「教輔合一」的設計方案。
（2）進一步把集體備課活動抓落實。學校要進一步落實集體備課活動的三個環節，即聽課、評課和備課。把聽課、集體備課與校本培訓結合起來，與青年教師培養結合起來，與紮實開展教研活動結合起來，與落實課程改革結合起來。
要求備課必須「三定」，即定中心發言人，定時間，定內容，要求通過集體備課做到教學進度統
一、教學內容統一和教學要求統一。真正把集體備課活動作為教師成長的平台、貫徹新課精神和推行新觀念的載體。
（3）切實加強學生「三項訓練」（英語口語訓練，一日三道題，摘抄）
（4）進一步把教學常規抓落實。學校要在落實教學常規上很下功夫，要求教師必須切實做到三個「精心」，即精心備課、精心組織課堂教學、精心教學反饋，三個「百分之百」，即百分之百的教師擠盡課堂水分，努力提高課堂教學效率，百分之百的教師既教書又育人，共同做後進生的轉化工作，百分之百的教師既鑽研教材又研究教法，不斷更新教育教學觀念。
（5））進一步樹立抓學風必須從考風抓起的思想。學校要進一步加強對考試的管理，加強考風建設，除了嚴格規範考試的考務、監考、紀檢、評卷和統分工作，學校還要完善落實《平輿三中關於考試的有關制度》，分不同考試型別分別對考試命題、審題、試題題型、試卷長度及難度進行限定，確保考試的嚴肅性和效果。學校還要進一步建立科學的評價機制，有條件地利用考試對教師進行教學評價，進一步調動教師工作積極性，增強教師的危機感。
（6）進一步規範學籍管理。學校要進一步規範學籍管理，要特別加強學生流動管理，規範報批手續，原則上杜絕漏學籍的現象發生，嚴格控制學生流動，不准隨便接納轉學生。
2．在德育工作中，必須在強化德育效果方面很下功夫。
學校要強化「以人為本、德育為先」的素質教育觀念，育人先育心，成才先**。在德育工作中強調用教師的人格力量感染學生，以感性的事例打動學生，傾力營造良好的育人環境，致力於對學生進行人格、品質的塑造。學校有關部門要結合平輿三中實際，分層明確目標，立足校園，從文明行為習慣養成入手，加強德育工作的針對性和實效性。
（1）政教處、團委會、校委會等職能部門，要在效果上下功夫，要在方法上動腦筋，要在措施上想辦法。學校要以「文明、誠實、勤學、守紀」校訓教育、入學教育和愛國主義教育活動為載體，廣泛開展形式多樣的德育活動，不斷提高德育工作的生動性和實效性。
（2）學校要制定切實的德育工作計畫與措施，根據不同年級確立不同的德育目標，即在七年級開展以「完善自己」為主題的教育，在八年級開展「關心他人」為主題的教育，在九年級開展「熱愛母校」為主題的教育。
（3）建立更加完善的德育網路和更加健全的德育工作隊伍，政教處、教務處、團委會、校委會不僅要真正成為德育工作的職能部門，還要充分調動一切因素廣泛開展德育工作。班主任要成為德育工作的主體，要以育人為目標，要從培養良好道德習慣入手。各部門的職員同志，也要把德育教育工作納入到自己工作職責之中，體現在具體的工作之中。
學校還要進一步發揮家長及社會在學校德育工作中的作用，通過家校聯合、學校與社會聯手，強化德育工作的效果。
（4）學校要積極改進德育評價方式，努力構建學生自評、學生之間互評及學校評價相結合的評價方式，建立起更加完善的德育評價體系，通過對學生的行為習慣、合作意識及合作能力、社會態度和價值觀的全面評價，進一步促進學生的健康成長。以後學校每學期都將開展優秀年級部、優秀班級、先進寢室的評選活動，在宣傳櫥窗中展示這些優秀集體的**，並逐步制度化、規範化，進一步增強學生們的集體榮譽感。
3．在課堂教學中，必須圍繞課堂教學改革不放鬆
我們的廣大教師要緊緊抓住課堂這個素質教育的主陣地，積極創新課堂教學模式，充分發揮課堂教學在素質教育中的關鍵作用。要把課改的重點放在「還」字上：把學習的主動權還給學生，使學生的主體性在課堂上得以最大限度的體現，堅決反對滿堂灌的填鴨式教學；把應該屬於學生的時間還給學生，使學生能夠有更多的學習支配權，先學後教，當堂訓練是我校課堂胡主要形式。
我們的教師要著眼於學生潛能的喚醒、開掘與提公升，促進學生的自主發展；著眼於學生的全面成長，促進學生知識與技能、思想與方法、情感與價值觀的和諧發展；著眼於學生的生活世界和個性需要，促進學生有特色地發展；著眼於學生終身學習願望和能力的形成，促進學生的可持續發展，形成學生自主學習、合作學習和研究學習的行為習慣。
4．在特色教育發展方面，必須進一步擴大特色教育內涵學校要繼續擴大特色教育成果和內涵，充分發揮特色教育的輻射作用，開展特色教育的二次創業，我們的膽子要再大一點，步伐再快一點。具體來說做好以下幾方面工作。
（1）加強興趣小組班的開設，讓學生全面發展，充分調動學生的積極性參與到興趣班中。組織好學生輔導，進一步培養特長生。
（2）學校將圍繞課程改革和提高學校的辦學內涵的需要，把課程資源開發的重點轉移到逐步建立起自主開發、具有學校特色的校本課程體系上來。
二、打造兩支隊伍，進一步提公升學校辦學內涵
高素質的教職工隊伍是學校健康穩定發展的保證，也是學校持續發展的不竭動力，學校必須下氣力加強教職工隊伍建設。平輿三中需要努力建設好兩支隊伍，一支是黨員幹部隊伍，另一支是教職工隊伍。
1．努力建設一支過硬的黨員幹部隊伍。
學校要著力建設一支思想過得硬，務實高效的黨員幹部隊伍。一方面，我們需要對黨員幹部提出更高的要求，使他們繼續保持旺盛的工作熱情，另一方面，也需要逐步樹立黨員幹部的威信，鍛鍊他們的能力，努力改進他們的工作態度與作風，提高他們在群眾中的威信。
2．努力造就高素質的教師隊伍
針對教師隊伍中第一學歷為本科學歷的人數少，主要學科的教學負擔重等諸多因素的存在，學校必須繼續下大氣力加強教師隊伍建設。今後的教師隊伍建設的重點物件是中青年教師和班主任，重點內容為教師的育人觀念更新和師德建設，重點工作是在繼續造就名師的基礎上注意面上的教師素質的整體提高。
（1）全力打造高素質的教師隊伍
堅持引導與促進並重、服務與管理並重、使用與培養並重、骨幹與全員並重的策略。全力打造有較好的教育科學理**底、較強的創新精神與創新能力、較高的學習能力和學習意識、健康的心理和人格的一流教師隊伍。要逐步引導做到「六個學會」：
學會反思、學會分享、學會寬容、學會選擇、學會合作、學會創新。增強教師的職業感、道德感和使命感，提高教師「熱心愛教、優質施教、文明執教、廉潔從教」的自覺性、積極性和創造性。積極開展「愛崗、愛教、愛校、愛生、愛家」的「五愛」教育，不斷用「以誠待人，以善處事」的工作思路來指導教育教學工作，教育廣大教職工時刻明確學校無小事，事事皆育人的道理，努力改善平輿三中教師的職業形象。
⑴加強學科建設，以教育科研、整體教育教學水平和學科帶頭人培養為突破口，努力建設一批在全縣乃至全市較有影響的學科或教研組，以此帶動全體教師的成長與成材，最大程度改變現有的教師結構不合理、部分學科薄弱或拖腿的現狀。
（2）制定具體計畫，分批實施青年教師的提高培訓，做好培訓工作。
（3）狠抓教師的繼續教育，加強教師的普通話、計算機應用培訓。強化教師繼續教育的校本培訓工作，認真實施培訓計畫，建立教師培訓檔案，組織多種形式的校本培訓，要把校本培訓與集體備課結合起來，與課程改革結合起來，還要與教育科研結合起來，進一步提高教師教學基本功和教育教學能力。
（4）結合學校安排的月考對教師教學水平進行評價。
（5）強化教師外出參觀考察的效果。學校繼續組織教師到示範學校進行聽課活動，繼續安排部分班子成員、教研組長、畢業班班主任及優秀教師赴外地考察學習。學校要進一步加強教師外出培訓、考察或研討的規範管理，凡外出參加培訓、研討或考察的教師必須按規定寫出考察報告、交流體會或進行公開課教學方能報銷有關費用，進一步提高外出培訓、考察與研討的效果。
3．培養高素質的班主任隊伍。
班主任是班集體的教育者和組織者，是學校領導進行教導工作的得力助手和骨幹力量。學校的校風取決於各個班的班風，而班風關鍵在於班主任工作態度的好壞、工作方法的優劣、教育藝術水平的高低、組織管理能力的強弱。因此，建設高素質的班主任隊伍是學校管理的重中之重，也是教師隊伍建設中首要任務。
①不斷加強班主任理論學習和工作方法指導，努力提高班主任工作的針對性、科學性和實效性，要求班主任在工作中要正確對待學生，尊重學生的人格、尊重學生的特長、尊重學生的差異，常用表揚的方法。學校定期組織班主任經驗交流會，召開班主任工作座談會，通過交流與座談努力提高班主任的工作水平。②進一步加強班主任的責任心，端正班主任的工作態度，不斷樹立班主任的配合意識、責任意識、廉潔意識、質量意識等，建立班主任的優勝劣汰制度，通過定期開展評選優秀班主任活動和班主任外出參觀活動，努力造就一支思想過硬、責任心強、樂於奉獻、甘於清貧的優秀班主任工作隊伍。
③進一步發揮班級量化考核的作用。學校要進一步以班級量化考核標準為槓桿，通過不斷完善班級量化考核內容，加大獎罰力度，在班級常規管理、良好班風形成、班主任工作主動性和自覺性等方面真正發揮調節作用，逐步形成一種獎優罰劣的班主任工作機制，真正把班主任的工作主動性和創造性積極性調動起來。
小學三中隊工作計畫
2015 2016學年三中隊工作計畫 一 指導思想 本學期，學校少先隊工作將緊緊圍繞全國少先隊總體要求 學校德育目標和學校總體目標，以體驗式教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童，堅持 德育為先，育人為本 的教育理念，樹立正確的德育價值觀，尊重規律，回歸本質，以培養學力寬厚 人格...
音三中遠端工作計畫
音三中2009 2010下學期 遠端教育工作計畫 一 指導思想 按著上級主管部門有關現代資訊科技教育 遠端教育精神和學校工作計畫為工作指導。以校本教研為基礎，以科學電教 計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源二次開發的研究和推廣。讓常規電教和現代技術多 教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。二...
白山三中對口支援工作計畫
為更好的貫徹和落實 江源區教育局城區學校支援農村學校工作方案 江源教字 2010 14號檔案精神，促進校際之間交流，使白山三中 白山十七中通過幫扶工作系列活動的開展，達到相互學習 共同提高的目的，特制定如下工作計畫。一 八月上旬兩校校長及相關領導共同協商研究對口支援工作方案及具體事項。二 於2014...