班主任學期工作計畫
又是一學期開始了，區別於上學期的計畫，這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是「三分鐘熱度」。經過一學期的摸索與實踐，多多少少有一些體會（談不上經驗，所以在這也就不細談了），不論站在講台上，還是坐在辦公室裡，心裡踏實多了，因此，又多了四分的把握。
自信固然有，但另外的三分我不敢奢望（暫時）。因為，要做乙個好老師，乙個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不可及啊！
業績始於計畫，當然計畫也不是唯一的，一味的照著計畫按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節擬乙個計畫，使得日後的工作更具規範性與效率性。
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接統考的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造乙個團結、積極、先進的班集體。
二、本學期目標：
1．進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到「人人有事做，事事有人做」，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3．加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4．與學生融洽相處，建立「亦師亦友」的新型師生關係。
三、具體措施
（一）思想教育：
1．每天一總結 ，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，教育學生做到「事前三秒鐘，事後三分鐘」，努力克制插言等不良習慣。
2019班主任工作計畫班主任工作計畫
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2023年班主任學期工作計畫
4 突出 民族精神代代傳 活動重點，引導團 隊員做好三件事 一是尋找乙個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發現民族精神 二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發現民族精神 三是做一件能體現民族精神的事。從而教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，逐步樹立民族自尊心 自豪感，為長大實現...
2023年班主任學期工作計畫
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