學生們已經公升入初三了，再過一年他們就要迎來中考，這是初中生活的最後一年了，也是關係到自己未來的最重要的一年。只要學生認真努力的學習，那麼就會慢慢的跟上之前落下的課程，在中考中取得好的成績，而學習成績跟不上去的話，就很容易掉隊，在中考中不會取得乙個很好的成績，就有可能面臨輟學。
我知道自己作為班主任責任重大，學生最後一年的學習能否提上去，就靠我這個班主任最後的努力了，我特別制定了本學期的班主任工作計畫：
一、班級概況：
本人本學期帶領初三（4）班，系原初二（4）班。學生數50人，女生偏多且多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。多數學生積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。
但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利，有的學生自控力較差，自理能力較差。學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。
優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，總體上分析，全班學習態度還比較端正。另外，部分學生體質較差，有患近視的學生，多數學生身體素質較好，但還要加強鍛鍊。
二、具體工作目標及要求
1、堅持「校園明星學生」評比制度。由學生自己評比，培養學生能力。
2、組織學生認真學習新《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，加強行為規範的養成教育與訓練，並將行為規範的養成與創行規示範班級、行規示範學
生活動有機結合，從而引導學生「對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社
會講公德，在家講孝順」；
3、在行為規範方面具體做到：在校園裡不吃零食和飲料，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室裡、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿
起來放進垃圾箱，教室裡要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架
罵人；推廣禮貌用語與普通話，「對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同
學們好」是師生、學生之間交流的主題字彙。做到「三別」即「向粗魯告別、
向陋習告別、向壞事告別」；「四帶」即把「禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會」；「五無」即「地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話」；
4、突出「民族精神代代傳」活動重點，引導團、隊員做好三件事：一是尋找乙個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發現民族精神；二是挖掘一件事，
即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發現民族精神；三是做一件能體現民
族精神的事。從而教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，逐步樹立民族
自尊心、自豪感，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎；
5、加強小幹部隊伍建設，加強對幹部的教育與培養，充分發揮其監督和示範作用，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗
競賽，引導學生養成良好的行為習慣，促進我校精神文明建設；
三、本學期工作重點：
1、繼續做好學習型家庭的建立工作，重視學生良好學習習慣的養成教育；
2、抓好學生的一日行為規範，促進良好班風的建設；
3、重視班集體建設，開展**性活動，使每乙個學生在**實踐活動中得到更多地鍛鍊和提高，引導班級管理走向科學化、自動化；
4、積極參與學校的各項活動並結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的團隊活動。
5、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等；
6、做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作；
四、每月工作安排：
九月份：
1、恢復常規工作，制訂好新學期計畫，調整班幹部；
2、「師恩頌」感恩語徵集活動；
3、布置看看咱們班、黑板報、隊角；
4、「文明禮儀」教育活動；
5、開展「愛心捐助」活動；
6、舉行「安全知識競賽」活動；
7、開展「不老的常青藤」主題隊會。
十月份：
1、出版一期「綠化校園、美化環境」黑板報，舉行一次「願中華巨龍永遠騰飛」主題聯歡會；
2、我畫國旗、我畫國徽比賽，「愛國英雄」故事賽，「祖國在我心中」演講比賽；
十一月份：
1、「學科學、愛科學、用科學」體驗教育活動；
2、普法、禁毒、綜合治安教育工作；
3、小製作、小發明競賽及展出；
4、「節約，我們在行動」主題班會。
十二月份：
貫徹《中學生日常行為規範》。
一月份：
1、認真複習迎考；
2、期終考評；
3、各類積極分子、示範員評比、表彰工作；
4、假期「雛鷹假日小隊」活動和社會實踐活動。
這學期的工作做好的，那麼下學期在學生即將迎來中考之際的工作就好工作了，那時學生都能夠意識到中考的重要性，會自己努力的學習的，我期待那一天的
到來。作為帶這個班級已經兩年的班主任，我對學生的情況已經完全的了解了，我會
在最後一年負責做好這些工作的，我知道雖然工作中有很多的困難，但是我會
努力的，直到我能夠迎來勝利的那一天！
2023年班主任學期工作計畫
4 突出 民族精神代代傳 活動重點，引導團 隊員做好三件事 一是尋找乙個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發現民族精神 二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發現民族精神 三是做一件能體現民族精神的事。從而教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，逐步樹立民族自尊心 自豪感，為長大實現...
2023年班主任工作計畫2019班主任工作計畫感想
2019年班主任工作計畫2019班主任工作計畫感想作為一名班主任,面對六七十個同學,要掌握每個學生的情況,確實不是一件容易的事,關鍵要有細心 有耐心,大處著眼,小處著手,細緻入微的開展工作,找出每位學生的閃光點 不足點,從而告訴他們怎樣揚長避短,實現自我的轉變,爭取不斷的進步.象我們214班的許元龍...
2019班主任工作計畫班主任工作計畫
冬去春來，伴著春的腳步走進了新的學期。踏進教室，面對一張張熟悉的面孔，教育的思緒發散開來。這是我班主任生涯的第八個學期，鐵打的營盤，流水的兵 每當開學，看著一屆屆的學生，我總想做點什麼，但總也被各種各樣與自己有關或無關的干擾，很多事情遲遲還是乙個夢。我該為孩子們做點什麼呢？這是我以前經常問自己的話，...