參考範本
______年______月______日
部門一、指導思想
本學期緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透「上好每一節課」的指導思想,本著為孩子的全面發展和終身負責的原則,一切從孩子的角度出發,切實有效的完成學校布置的各項工作。根據本年級學生的生理特點和心理特點,開展生動活潑的,集知識性和趣味性為一體的活動,豐富孩子們的學習生活。
二、工作目標
1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規工作。
2、形成穩定高效而團結的隊伍,齊心協作,出色完成本學期的各項任務。
3、形成學科老師集體備課,鑽研教法,依照教學規律不斷改進教法,取得好的教學效果。
4、關心每乙個孩子的身心發展,關注每個孩子的思想和情感動態。
三、主要工作
八月份1、假期返校,教師了解學生學習生活情況。
2、到新校區進行新教室的打掃和新環境的布置。
3、學生報到,組織做好開學前教育工作,發放各學科用書。
4、組織好學生進行常規訓練和開學典禮。
5、各學科教師參加市、區教材培訓活動。
6、班主任填寫班級四表、值日生輪值表。
7、各班級布置教室內的板報。(我的心願)
九月份1、 制定好本學期年級組工作計畫、備課組教研計畫,各學科制定教學計畫,討論教學進度。
2、 確定備課日及主題
語文時間:每週一上午地點:三辦主題:關於「清晰目標有效設問」主題制定新學期計畫
數學時間:每週一下午地點:三辦主題:有效數學中如何關注學生的可持續發展
3、師徒掛鉤會議,馬鴻與施葉青老師簽訂師徒結對合同。
4、制定年級「閱讀計畫」,各班制定班級讀書計畫。
5、確定本年級的資訊負責人:(施葉青)
6、做好迎接區綜合督導的各項工作。迎接進修學校課堂教學、備課本、聽課本、作業本、《成長的腳印》等各項檢查。
7、召開課外閱讀及綜合實踐工作會議。
8、各科任教師接受本月備課本的第一次檢查。
9、召開班主任會議,發放班主任工作條例。
10、語、數、英學科統一作業批改要求,強化教學常規。
11、語、數、英教師認真批改學生的暑假作業,及時請學生訂正。
12、各班認真檢查學生《成長腳印》的填寫情況。第三週接受教導處的抽查。
13、組內班主任組織學生出一期黑板報及櫥窗,(主題:未定)。
14、組內班主任組織學生競選中小隊幹部活動。
15、參加區、市級教研組活動。
16、第三屆「我的生活與數學」區級競賽活動前期動員、組織工作。
17、各學科開展教學沙龍活動。
十月份1、組織學生參加第五屆「我的生活與數學」競賽活動。
2、組內教師參加學校教學沙龍活動。
3、語、數、英、科任教師接受本月常規檢查:學生作業本檢查。
4、數學教師組織學生參加第四屆「我的生活與數學」區級競賽活動。
5、迎接年級組視導工作。
6、五年級部分學科校內階段教學調研。
7、「五四杯」教學競賽校內選拔賽。
8、班主任組織學生出一期黑板報。(主題:未定)
9、確定備課日及主題
語文時間:每週一上午地點:三辦主題:立足高遠目標,腳踏實地研討——研討如何「有效設問」
數學時間:每週一下午地點:三辦主題:有效數學中如何重視學習方式的合理運用
10、 語文年級組發部落格。
十一月份
1、組織本年級各學科期中質量調研。
2、「五四杯」教學競賽校內選拔賽。
3、數學教師組織參加第五屆小學生「我的生活與數學」學生作品評選。
4、各科任教師接受本月常規檢查:檢查教研組、備課組的活動記錄。備課本第二次檢查。
5、語文年級組發部落格。
6、組內教師參加學校教學沙龍活動。
7、班主任組織學生出一期黑板報。
8、確定備課日及主題
語文時間:每週一上午地點:三辦主題:結合自己的課堂教學,談談如何在自己的備課中避免問題的瑣碎
數學時間:每週一下午地點:三辦主題:有效數學中如何處理好直觀與抽象的關係
9、語文教師開展學科競賽活動。內容:閱讀理解競賽,時間:11月中旬,表彰形式:張紅榜表揚。
10、英語教師開展學科競賽活動。內容:(暫未定)時間:11月下旬,表彰形式:張紅榜表揚。
十二月份
1、上交教師記分冊,接受第三次教師備課筆記本檢查。
2、組內教師填寫素質報告書底冊。
3、班主任組織學生出一期黑板報。(主題:慶元旦,迎新年)
4、組內教師參加學校教學沙龍活動。
5、確定備課日及主題
語文時間:每週一上午地點:三辦主題:結合五四杯校內選拔課,圍繞主題評課
數學時間:每週一下午地點:三辦主題:有效數學中如何處理好預設與生成的關係
6、語文年級組發部落格。
7、數學老師組織開展小數的加減乘除計算能力競賽活動。時間:12月中旬;表彰形式:學校張紅榜表揚。
xx年元月份
1、迎接區部分年級、部分學科教學情況調研。
2、班主任組織學生出一期黑板報。(主題:展望新學年)
3、語、數、英、科任教師接受本月常規檢查:教師聽課筆記。
4、語文年級組發部落格。
5、各學科制定期末複習計畫。進行「有效複習課」教學的**。
6、各科老師做好各學科期終調研檢測工作。
7、組內教師參加「小學有效課堂教學案例評比」。
8、組內老師做好學期結束總結工作。
9、組內老師填好各項填寫**。
10、 班主任填寫好《成長腳印》,並進行自查工作。
11、 班主任填寫學生學籍卡,交與教導處。
本年級組成員:江倩 (語文、班主任) 劉寧 (語文、班主任)
馬鴻 (語文) 楊代瑞(數學、班主任)
施葉青(語文、班主任) 孔豔 (數學)
尚萍 (英語) 曹文清(英語)
王瑋 (科學) 邵娟娟(美術)
備註:本年級組特色活動
1、語、數、英學科競賽活動。
2、本年級資訊上報員:施葉青
小學五年級組工作計畫
一 指導思想 本學期緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透 上好每一節課 的指導思想,本著為孩子的全面發展和終身負責的原則,一切從孩子的角度出發,切實有效的完成學校布置的各項工作。根據本年級學生的生理特點和心理特點,開展生動活潑的,集知識性和趣味性為一體的活動,豐富孩子們的學習生活。二 工作目標 1 認真落...
小學五年級組工作計畫
小學四 五年級組第四大周工作計畫 1 本組情況分析 1 教師情況分析 我們四 五年級組教師中有幹練沉穩的優秀骨幹教師郭秀玲老師,又有年輕有活力的青年教師田娜娜老師和孫秀菊老師。不斷創新是年輕教師的追求,精益求精是優秀教師的目標。藉此優勢,我們可以互相幫助,團結協作,形成默契,形成我們組超強的凝聚力和...
五年級組工作計畫
指導思想 以學校 和諧發展 嚴謹有序 學習創新 質量效益 特色品牌 的工作主題為指導思想,緊緊圍繞學校的工作思路和德育工作計畫,結合年級組的實際情況,抓好學生行為習慣的養成教育,以行為規範教育為抓手,以榜樣樹人,進一步促進良好班風 學風的形成。以建設一支戰鬥力強 團結合作的班主任隊伍為突破口,以如何...