xx學年度學校德育處第一學期工作計畫

2022-10-26 00:42:06 字數 2965 閱讀 9080

教育計畫

姓名學校

日期:______年_____月_____日

一、指導思想

本學期,我校德育工作以區教育局工作精神為出發點和立足點,始終把「立德」作為德育工作的主旋律,緊緊圍繞學校的中心工作,從基礎德育入手,重視了學生行為規範教育、開展了民族精神教育、感恩教育、實施了「以人為本」的班級管理和教師職業道德教育,突出活動與滲透,以體驗活動為載體,紮實有效地開展德育工作。

二、主要工作及措施

(一)加強德育領導,注重隊伍建設

、成立德育工作領導小組。成立由校長負責、政教主任帶頭、團委、少先隊、班主任、任課教師為基本框架的德育工作網路,確保學校德育工作得以正常開展。

、隊伍建設

()堅持教師政治思想學習制度,以教師職業道德為重點,進一步推動教師隊伍的思想道德建設,引導教師樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀,強化教師教書育人、服務育人、管理育人的意識,增強職業責任感,倡導愛崗敬業、為人師表的良好教風,同時將教師職業道德要求與崗位職責結合起來,並將其納入教師工作考核之中。

()樹立學習理念:為了提高教師隊伍建設學校樹立全員學習理念。要求教師**一些現代教育名家的專題講座音像資料,閱讀一些教育名家的專著,鼓勵教師訂閱教育書籍與報刊。

希望教師在不斷學習的過程中開拓視野、轉變觀念、創新管理。

(3)教師相互交流學習:通過「敏老師班主任工作點——班級管理導師結對」、班主任例會、班主任工作經驗交流,建立相互切磋,共同**班主任管理工作的良好氛圍。培養教師們研究**班級管理的興趣,切實提高班級管理水平。

(4)繼續開展班主任工作考核制度。

(二)立足課堂教學主陣地進行全員德育

、我校樹立了全員德育理念,所以各學科教師都擔負著學生德育教育的重任。在中小學各科教材中,都不同程度地蘊藏著豐富的德育教育資源和學生心裡健康教育資源。要求學科教師要充分發揮學科特點和充分挖掘教材的內涵,以課堂為主渠道、以教材為載體對學生進行德育教育、心理健康教育,培養學生理想信念教育等,同時配合班主任抓好班級管理工作,要切實達到全員育人的效果。

、依據教育局工作要點和我校全員育人理念,紮實有效地開展「敏老師班主任工作點——班級管理導師」活動。同時各學科教師重視問題生、後進生的教育。要有名單、有談話記錄,建立檔案。

本活動要求開展得紮實有效,對學生要有愛心、耐心、恆心,對家長的教育方法要精心指導。

(三)開展養成教育系列活動

為了培養學生的良好習慣,培養學生的良好品質,建立文明、向上、和諧的校風,本學期繼續強化養成教育。強化養成教育要樹立齊抓共管的責任意識,做好班主任管理與課任管理的相互統一,值周管理的相互統一(檢查力度、檢查密度、檢查標準的統一),處在各個環節、各個崗位的教師要嚴格按要求做好本職工作,把學生養成教育工作放在首位。

、養成教育月活動。(開學的第乙個月、本學期最後乙個月定為養成教育月)

()開學初各班系統的學習《中小學生守則》及各項規章制度,讓學生做到心中有守則、心中有規範。

()組織學生演練:開學的第

一、二周各班組織學生進行各項常規演練。學校集體組織樓內紀律演練:集體上下樓、分散上下樓、集合等。

(3)學期末最後乙個月大力檢查學生各項常規,常規教育有嚴重問題的班級或環節,可停課學常規、做演練。

、大力抓好值周檢查、四項競賽評比工作。值周工作由帶班領導、值周教師、值周學生每週對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、進退校等情況進行檢查巡視、監督指導,並進行檢查評比;值周工作要求認真負責,檢查不走形式,堅持公正,每天記錄;同時每週評出優班,頒發流動紅旗;初中部評出校園之星,在公升旗儀式上由帶班領導宣讀事蹟、頒發獎狀。

3、上好每週班會(隊課):本學期每週班會要要圍繞著養成教育、感恩教育、安全教育、以人為本班級管理等幾方面內容召開,每週班會(隊課)要有主題(寫在黑板上),要有形式(形式要體現學生主體地位、要多樣),除管理上的總結評價外,要對學生注入情感教育、品行的薰陶、思想的啟迪。班會課(隊課)每週要認真召開常抓不懈,並納入班主任工作考核專案中本學期繼續開展建立良好班風活動。

各班總結上學期班風建設活動,創設出更切合本班的做法,打造文明、活潑、和諧、向上的班集體。同時布置好教室,開學初辦一期養成教育板報。

(四)實施「以人為本」的班級管理

、在班級管理中讓學生參與班級目標、班級制度的制定,班級的大事件及活動採取學生的建議,學生中的困難相互幫助,相互解決,班級中的成功與快樂讓學生充分享受。

、承擔專項事務,是增強責任心和愛心的重要自我管理自我教育方式。要求各班班主任教師要對學校、班級的事務進行明確分工,讓每乙個學生都有自己每天必幹的事情,達到人人有事做、事事有人幹的良好局面。

3、開展讀書教育活動。各班要根據學生的年齡特點,號召學生讀好書、讀有意義的書,從書中得到學習和教育。並積極參與學生寫作、投稿活動。

(五)開展多樣活動,拓寬教育渠道

、利用各大節歷(教師節、國慶節、感恩節、中秋節、重陽節、元旦等)隨機開展活動對學生進行感恩教育、傳統美德教育。本學期各班根據各大節日隨機開展具有本班特色的教育活動,活動要抓住隨機性、教育性,要短小而精緻,中高段年級要充分發揮學生的主動性。各班要在班主任工作手冊中記錄三次活動的簡要活動過程及學生活動材料。

學校根據活動實際情況、上報的資料進行考評。

、繼續認真組織好國旗下講話。演講內容要求各班選擇學生易懂、喜歡、具有一定教育意義的小故事來感染學生、激勵學生。

3、宣揚民族精神教育開展愛國主義活動開展古詩文誦讀活動,要求各班利用早自習時間或其它時間背誦,要求在學生理解內容的情況下進行背誦。

(六)大力開展安全教育

、制訂切實可行的安全管理制度,偶發事件上報、備案制度,全力避免安全事故的發生。

、十月份定為安全活動月,開展防震、樓內緊急疏散安全演練;開展**安全知識音像資料、參觀**展、製作安全小報等活動,對學生進行安全法制教育,促使學生增強安全法律意識,並內化為自主行為。

3、開學初各班要做好學生的交通、樓道、課外活動等安全教育,適時上好安全教育課建立健全安全工作檔案。

(七)、開展家、校教育活動

為了加強與學生家長的聯絡,本學期通過召開家長會、小型家長會、家長培學會、校報、校訊通等多種渠道,與家長交流和溝通,傾聽家長對學校的意見和建議,通過家長對孩子出現的普遍問題作以輔導和講座。跟家長架起一座相互溝通的橋梁。充分發揮學校、家庭的綜合育人功能。

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