一、培訓的原則:
培訓、教研、科研"一體化".堅持培訓為教學服務,教科研從教學出發的原則。
二、培訓的內容:
1、系統的教育教學理論培訓,提高教師理論素養.
2、前沿的教育理念培訓,以使教師轉變教育觀念,端正教育思想,工作成效不斷提高。
3、現代化教育教學能力培訓,即資訊科技與學科教學整合能力培訓。
4、教師心理教育能力培訓,健康師生身心,提高教師綜合教育水平。
5、創新精神培養,實現教師在新形勢下改革課堂教學模式,改革教學方法、敢於探索,敢於創新的能力。
6、課程開發能力培訓,編制有漆中特色的校本教材。
四、培訓目標:
面向教育現代化,以教育創新為先導,以開展校本培訓為基礎,構建適應教育改革和發展的教師繼續教育模式。
1、掌握素質教育理論,提高教師群體理論素養;2、使教師實現"應試教育"向"素質教育"的觀念轉變; 3、教師能過微機使用關。教師會自製課件。能把資訊科技教育與學科教學優化整合,創造出自己的教學風格。
4、教師有注意心理教育意識,逐步提高教師實施心理教育的能力;5、教師參加教育科研,有科研意識,不斷提高教師群體的科研能力。教師出科學成果,不斷提高教師改革、創新、實踐、總結能力;6、教師能參加編寫校本教材。
五、保證措施
1、請進來、走出去。學校有計畫地聘請有關專家顧問來校指導教研科研活動,同時委派青年骨幹教師參加市、區各類骨幹教師培訓。
2、結對子,老帶新。我校每年舉行一次拜師會,新老教師簽訂師徒合同,以課題研究為**,促使一批科研型教師迅速成長起來。①帶著學校教育、教學的實際問題參加培訓和進修。
②將培訓進修的學習成果主動自覺地運用到教育、教學工作中,能夠學以致用,學用結合。
六、培訓成效
現在,我校教師群體素質教育觀念得到強化,教育觀念得到更新,教學方法有了改進,運用現代化教學技術的能力大大提高,教師隊伍在逐步實現"教學型"向"科研型"轉化,教師群體素質明顯提高。
2023年學校校本培訓工作總結
校本培訓工作總結 校本培訓工作是課堂教學改革工作的關鍵。本學年,為了確保課堂教學模式改革的進一步開展,落實好課改的精神,我校以校本培訓為重點,以提高培訓質量為目標,開展有計畫 有組織 有步驟的一系列培訓工作,切實為教育教學提供理論支援。一 目標明確 自訓自練 我校教師的校本培訓工作讓全體教師更新教育...
2023年學校校本培訓工作總結
基礎教育課程改革是整個基礎教育改革的核心內容,是全面推進素質教育的重要舉措。教師是課程實驗和推廣工作的重要實施者和參與者,因此,師資培訓工作是課程改革實驗工作的關鍵環節。本學年,為確保課改實驗的有效開展,落實好課改的精神,我校以校本培訓為重點,以提高培訓質量為目標,開展有計畫 有組織 有步驟的一系列...
2023年XX學校校本培訓工作總結
2 學習現代教育 教學理 章或先進的教學模式 教學方法 學習新課程標準,提高對新課程的理解和認識 學習新課程教學評價方案。3 每位老師提供乙個在教學過程中遇到的值得 的真實案例。4 同組老師開展以問題會診為重點的集體研討活動。5 聽課 評課活動。6 交流教學心得或教學反思。相應材料交教務處,每月一次...