2016～2017學年度第二學期
為推進我校的特色建設，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循教育規律，面向全體學生，使學生成為品德高尚、身心健康、知識豐富、思路寬廣，成為具有適應社會發展需要的「四有」新人，根據本校開學初制定的學期計畫，在以下各個方面的工作中進行了一些嘗試，現匯報如下。
一、遵行的指導思想
只有和諧、健康、積極向上的校園特色才能培養和諧發展的師生，才能推動學校的和諧發展。以辦「讓人民滿意的教育」思想為指導，以全面貫徹教育方針、全面提高教育質量為宗旨，以實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為宗旨，體現「尊重人、信任人、理解人、關心人、愛護人和解放人」的人本思想，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園特色。
二、達成的工作目標
提公升領導班子的特色品位、增強創新意識、強化改革意識、凸現特色意識、形成特色意識，要施展管理的個性和特長；教師要從自在過渡到自為。也就是從無意識地以自身的思想言行影響和促進校園特色的發展，進入到有意識地在校園特色建設中通過自身的活動，去促進校園特色的形成。教師要提公升自身的特色涵養，要展現教學的個性和特長；學生要不自覺地接受校風學風的薰陶，要不斷地提高特色素質，個性和特長要有充分展示的平台；學校要有特色氛圍，形成自己的特色和優勢，在管理、教學、活動、環境等方面追求特色，張揚個性。
三、具體的做法與措施
（一）加強校園物質特色建設
學校是教職工和學生工作、學習、生活的場所，要努力做到環境優美、教風學風積極向上，成為社會主義精神文明建設的陣地。
1.校園布局。
（1）硬化操場到廁所甬道，校園圍牆內側進行綠化。
（2）教學一區至操場70公尺主幹道兩側補種觀賞性強的樹木。
（3）校園內設定醒目標語。
（4）更換教師辦公室銘牌。
（5）將教室所有窗戶都掛上窗簾布。
（6）校園內重新布置移動藝術花壇。
2.校園管理。
（1）嚴格執行公升降國旗制度。
（2）設定閱報欄、展覽櫥窗、校訓牌、守則、規範標語牌等。
（3）搞好校園環境衛生保潔。做到「地面無紙屑、無痰跡、牆壁無塵埃、課桌無刀痕墨跡、廁所無臭味，花木無折損」。
（二）加強校園精神特色建設
1.利用節假日對學生進行思想品德教育。
（1）「三·八」節：對學生進行尊師重教教育。通過給老師的「寄語」、「心語」、「賀詞」表達對老師的敬仰之情。
（2）「五·一」節：對學生進行熱愛勞動和尊重勞動人民、愛惜勞動成果的教育。
（3）「六·一」節：對學生進行自尊、自信、自強、自立、自重、自愛的教育。
（4）「七·一」建黨節：對學生進行熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛勞動人民的教育。
2.開展多種形式的主題活動
（1）抓好早操、課間操、眼保健操的落實。
（2）搞好課外體育競賽。舉行適合學校實際的桌球、拔河、遠足、遊戲等活動。
（3）舉行小型運動會。
（4）繼續辦好興趣活動小組。。
3.強化身體心理素質的培養，使學生學會健體健心。
（1）培養審美意識，使學生學會審美。
根據學校美育是薄弱環節這個實際情況，要將美育教育滲透在各項工作中，把美育落到實處。做到以美育為引線，使各育相互滲透，做到以美滲德，思想品德課形象化、課外活動多樣化、禮貌教育規範化；以美益智，促進智慧型教學；以美促勞，載種花草，清掃校園，使校園環境淨化、美化；以美健體，強調儀表行為美、隊形排列、校園布局、體魄健康美。
（2）學校在以美為引線，將美育滲透在各育之中的同時，主要通過**、美術、手工勞動等，培養兒童的審美能力、分析能力。知道什麼是美的，什麼是醜的。
（3）搞好勞動素質教育，學會勞動，以勞動為榮。讓學生懂得勞動創造了世界，勞動是光榮的。不勞而獲是可恥的。
通過勞動教育，要讓學生認識到尊重他人的勞動成果，美化學習環境的重要意義。使衛生保潔工作有明顯的好轉。
總之，學校特色建設是乙個龐大又長期的工程，需要全體師生長期不懈的努力才能一步步進入正規，有所建樹。我們將不斷探索，不斷創新，努力辦讓人民滿意的學校。
二○一七年七月
特色學校建設工作總結
2010年上半年，我校根據 區特色學校建立方案 和 區教育局關於特色學校實施意見 通過認真學習特色學校建立理論，深刻認識特色學校內容，明確了辦學理念，理清了辦學思路，制定了 建立特色學校方案 進行了有目的 有計畫的特色學校建立活動，提高了師生的人文素養，校園文化建設，課題研究，校本課程開發，綠色學校...
特色學校建設工作總結
建立特色學校，是優化學校管理，豐富學校內涵，提公升學校品位的重要舉措。我們在教育局和中心校的正確領導大力支援下，在特色學校的建立過程中，享受到了成長的快樂。一 以校為本特色定向 我們把學校的特色建設置位立足於農村 立足於學校的基礎上，重點在六個方面進行了探索了嘗試，一是讀書活動，二是校本教材，三是陽...
小學特色學校建設工作總結
為進一步營造良好的誦讀氛圍，我校精心布置校園環境，注重牆體文化 班級文化的建設和打造，讓學生置身於良好的誦讀氛圍環境中，薰陶感染 潛移默化。3 積極開展各項活動，全力保證誦讀效果 為確保誦讀效果，我們緊抓早讀課 課前 一吟 午間管理時間 班隊課 睡前十分鐘五個時間段作為學生誦讀時間，保證學生每天誦讀...