永豐小學教師遠端教育裝置與資源應用情況考核方案

永豐小學

為了使遠端教育資源充分發揮其作用，真正使教師把遠端教育資源運用於課堂，達到提高業務水平，提高課堂教學質量目的，今後學校將從以下幾方面對全體教師利用遠端教育裝置與資源應用情況進行考核，並納入教師學期業務考核之中。根據我校實際，具體考核方案如下：

一、考核組成員與分工：

組長：薛彥博

負責對教師應用遠端資源教學考核的監督和總體安排。

成員：張博鬱小站張秋燕

負責對教師應用遠端資源教學考核的組織與實施、評定工作。

二、考核打分量化細則：

1、每學期初教師要將遠端教育的應用根據自己的工作實際，納入學科教學工作計畫中，做到目標明確，思路清晰，措施得當，富有操作性和指導性。學期末要在教學總結中總結自己的遠端教育裝置與資源的應用情況。（10分）

2、認真參加學校組織的各種遠端教育培訓的研討活動，並有筆記，有體會。每缺席一次或缺一項扣1分。（10分）

3、每學期必須收看「示範課」「實時課堂」節目各5課時，有筆記。每少一課時扣1分。（5分）

4、每學期**優秀教案或學科資料10篇。每少一篇扣1分。（5分）

5、利用遠端教育裝置上觀摩課、公開課等，積極參加各項技能比賽，及時總結教育教學中的典型經驗、心得體會。（10分）

6、每學期綜合利用遠端教育資源寫優秀**或經驗總結1篇。沒有扣5分。（5分）

7、每位老師必須對照遠端教育資源**單或光碟目錄，選擇自己可以利用的課堂內容，及時進行教學，應用不主動者酌情扣分。每週必須利用遠端教育教學資源進行教學1課時。每少一課時扣1分。

（10分）

8、能使用word進行日常教學所需的文字錄入、處理及編排。（5分）

9、能使用excel對**進行常規的彙總、排序等操作。（5分）

10、能熟練**powerpointt幻燈片，配合日常教學。（5分）

11、能在網際網路和遠端教育資源網上瀏覽和搜尋日常教學所需的文字、**等資料。（5分）

12、會遠端教育裝置的基本操作，能正確開關和使用各種遠端教育裝置：**光碟、操作投影儀、大螢幕等。（5分）

13、在遠端教育方面取得的成果，如：教學設計、優質課、課題研究、應用心得、經驗**或者做出的顯著貢獻等。（20分）

三、考核辦法：

為了督促教師更好的利用遠端教育資源，掌握現代教學方式，使用多**等新的教學手段，提高教學水平，鼓勵教師更好的參與到遠端教育的學習中來，特制定考核辦法如下：

1、教師應根據學校安排，按時參加遠端教育校本培訓，要求認真學習資訊科技基礎知識和微機基本操作，掌握演示文稿與多**課件製作的基本要領，並將其運用於教學實踐。

2、教師應根據學校安排，按時參加培訓學習或**遠端教育節目，並做好記錄。

3、鼓勵教師充分利用遠端教育資源，在教育**上查閱相關資料，學習先進的教育理念、教學方法，進行教學研究，以提高教學水平。

4、要求教師結合自己學科特點，借鑑遠端教育資源，利用教學軟體，製作教學課件，並利用多**進行教學。

5、對以上各項要求由校長進行考勤考評，並將本項考核成績記入教師年度考核成績，作為教師晉公升晉級、評優評模的參考資料。對考核不合格的教師要延緩職務評聘、晉級，不得評優、評骨幹教師。

6、考核採取檢視資料、現場操作演示、學生問卷調查等方式。

7、考核實行百分制，實行a、b、c、d四等級考核，每缺一項，從自己總分中扣除相應分數， 60分以下為d；60—75分為c；75—85分為b， 85分以上為a。

8、對量化結果為c、d級的老師，學校將組織教師在假期進行集中培訓。

四、考核物件：在職全體教師都必須參加本方案所擬定的考核。