第1課時條形統計圖（1）
1、完成統計圖的填寫，想一想，怎樣製作統計圖。
（1）四年級學生**廢電池的情況統計表如下。
（2）完成統計圖。
2、希望小學四年級4個班參加植樹活動的人數統計如下。
四年級參加植樹活動人數統計表
根據上表，完成統計圖。
第2課時條形統計圖（2）
1、下面是二（3）班班長選舉情況統計表。
根據統計表完成統計圖。
（1）選（ ）的人最多。
（2）選小強的人數比選小
英的多（ ）人。
（3）二（3）班共有（ ）人。
（4）（ ）最有可能當選班長。
2、看圖回答問題。
（1）根據統計圖填寫統計表。
（2）（ ）和（ ）的數量同樣多，（ ）的數量最多；
的數量比的數量多（ ）件。
第3課時條形統計圖（3）
1、某地區2023年下半年每月降水量如下表。
根據上表中的資料，完成下面的條形統計圖。
2、下面是王辰同學二至四年級數學期末成績，已知這三次測試的平均分是106分，那麼四年級數學期末測試他得了多少分？算一算，再完成統計圖。
條形統計圖
條形統計圖 教學設計 興寧市第一小學刁龍中 教學內容 九年義務教育人教版小學數學第十二冊課本55頁的例1，完成 做一做 和練習十二的第 題。教學目標 使學生了解條形統計圖的意義和作用。初步學會製作條形統計圖，並能根據統計圖回答簡單的問題。培養學生觀察 分析和動手操作能力。教學重點 學會繪製條形統計圖...
複式條形統計圖
複式條形統計圖 教學設計教案 教學目標 1 認識複式條形統計圖，了解複式條形統計圖的特點，能根據收集的資料在提供的樣圖中完成相應的複式條形統計圖。2 會看複式條形統計圖，能根據圖中的資訊提出簡單的問題，進行一些分析和判斷。3 培養學生的資料分析觀念 推理能力和應用意識。教學重點 能根據提供的資料完成...
複式條形統計圖
教師引導 一 創設情境，激趣匯入 師 我們已經學習過哪些統計圖？這些統計圖表示資料的方法和特點各是什麼？師 以前我們已經學習過條形統計圖。今天這節課我們要繼續學習條形統計圖。板書課題 複式條形統計圖 二 自主學習 交流 1 出示課本第59頁圖表。1 根據這幅圖表，你能獲得哪些資訊？通過交流，引導學生...