2016—2017學年度下學期
小學四年級語文練習題（四）
班別姓名學號分數
第一部分：基礎知識積累與運用（32分）
本次練習卷書寫有3分！
一、聽《夢遊太空》，回答問題。
（一）選擇正確的答案的序號填在括號裡。（2分）
1、這位老夫人大概有（ ）來歲了。
a、50 b、60 c、70
2、這次，老婦人請了一位（ ）的醫生來幫它治病。
a、醫德高尚 b、醫術一般 c、醫術高明
（二）判斷下列說法是否正確，正確的打「√」，錯誤的打「x」。（3分）
1、老婦人是一位孤苦孤獨的瞎眼病人
2、這位醫生將老婦人的病治好了
3、這位醫生本來可以得到一大筆錢的。 （ ）
二、看拼音，寫詞語（5分）
níng shén shāo huǐ chén jì kǎi xuán xī sheng
三、選擇正確讀音或詞語，用「√」標出（2分）
1.朝（zhāo cháo ）東望去，數（shǔ shù）不清的飛蛾向前飛來。
2.把河道堵塞（sāi sè ），這是不折（zhē zhé ）不扣的犯罪行為。
四.把下次詞語補充完整，並選擇恰當的詞語填空。（4+2分）
（ ）七豎八 （ ）徹雲霄氣（ ）吁吁魚（ ）而出
爭先（ ）後若無（ ）事輕而易（ ） 隨心所（ ）
寫兩個描寫人物神態的四字詞
五、按要求改寫句子。（4分）
1. 這樣一條多災多難的禍河，怎能成為中華民族的「搖籃」呢？（改為陳述句）
2. 黃河要治理好，關鍵是要管住泥沙。（改為「把」字句）
六、判斷題，對的在括號裡打「√」，錯的打「×」。（4分）
1.「打掃衛生、保持乾淨、講究安靜、研究問題」這些詞語的搭配都是正確的
2. 雷達的天線就像蝙蝠的耳朵
3. 小海龜受到傷害後我們明白了要按自然界的規律辦事。（ ）
4.生物是人類的好老師，人民研究鯨後，發現「流線型」在水中收到的阻力最少
七、把下列諺語補充完整，並寫一句你課外積累的有關天氣的諺語。
1.螞蟻搬家蛇過道1分）
2.天上魚鱗斑1分）
3秋霧陰，冬霧雪。（1分）
4.我積累的諺語1分）
八、根據描繪的情景，完成寫話。（2分）
明明在家養了一對小鴨子，他很喜歡，天天回家就逗小鴨子玩，作業也不想做，媽媽對明明說
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、 認真閱讀文段，按要求答題。（15分）
我叫淮河，是中國的一條大河。我的流域面積有27萬平方千公尺，我養育著1.5億人口。
幾千年來，在我這塊樂土上，碧水藍天，魚蝦成群，河水甜美，莊稼茂盛，我一直享有「江淮熟，天下足」的美譽。
可是，不知從什麼時候起，情況發生了變化。我變得骯髒不堪，臭氣熏天，人們見了皺眉掩鼻。據說這裡魚蝦死絕，莊稼枯萎，人們喝了我的水要生病，莊稼灌了我的水要減產……這究竟是怎麼回事？
原來□在我兩岸有數萬家小造紙廠□製革廠□電鍍廠□味精廠□化肥廠□它們每年將幾十億噸的工業廢水、生活廢水傾瀉到我這裡，這些廢水把我汙染得面目皆非，其中的強致癌物質危害著流域內上億人口的健康和生命。
我養育了人類，人類卻汙染了我，我想最終受害的還是人類自己。我在哭泣，為自己，也為上億生靈……
同學們，我想你們會為我的遭遇而難過的。但是，我要告訴你們乙個好訊息：現在人們已覺醒了，他們關掉了那些強烈汙染我的工廠，正著手對我進行治理，我肯定會獲得新生。
到那時，我將展開雙臂歡迎你們來作客，請你們喝上一杯甜美的淮河水。
1. 在文中的「□」填上恰當的標點符號。（3分）
2. 說說你對「江淮熟，天下足」的理解（2分）
3. 原來美麗的淮河現在變成了什麼樣子？請用橫線在文中畫出來。（2分）
4.為什麼淮河會哭泣？（3分）
5.如果你是淮河邊上的乙個市長，你打算怎樣治理淮河？（3分）
6.給短文擬乙個恰當的題目2分）
二、閱讀《最貴的項鍊》，回答問題。（15分）
店主站在櫃檯後面，望著窗外。乙個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鍊看。
她說：「我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？」店主懷疑地打量著小女孩，說：「你有多少錢？」
小女孩從口袋裡掏出乙個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然後攤開在櫃檯上，興（xìng xīng ）奮地說：「這些可以嗎？」（ ）這是她的全部零花錢，（ ）她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。
她說：「今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以後，她就像媽媽一樣照顧我們。
（ ）項鍊的顏色就像她的眼睛一樣，（ ）我相信她一定會喜歡這條項鍊的。」
店主拿出了那條項鍊，裝在乙個小盒子裡，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jì xì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：「拿去吧，小心點。」小女孩連蹦帶跳地回家了。 //①
在這一天的工作快要結束的時候，店裡來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經開啟的禮品盒放在櫃檯上，問道：「這條項鍊是從這兒買的嗎？多少錢？」
「本店商品的**是買主和顧客之間的秘密。」
姑娘說：「我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鍊卻是貨真價實。她買不起的。」
店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：「她給出了比任何人都高的**，她付出了她所擁有的一切！」 //②
1.為劃線的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打「√」）（2分）
2.根據意思從文中找出相應的詞語。（2分）
①容非常的謹慎和小心
②實實在在，一點不假。（）
3.根據文章內容填空。
⑴小女孩很想買那項鍊，這可以從第一節中
這兩個詞了解到。第三小節中「連蹦帶跳」一詞寫出了小女孩買到項鍊後的心情。（3分）
⑵根據文章內容可以知道，題目「最貴的項鍊」中的「貴」有兩層意思：
一是1.5分）
二是1.5分）
4.在文中括號裡填上恰當的關聯詞。（2分）
5.文中的店主、小女孩和小女孩的姐姐，誰給你留下最深刻的印象？為什麼？（3分）
第三部分：習作（35分）
題目啟示
提示：寫一寫你在生活、學習方面獲得的啟示，注意寫清楚獲得啟示的過程。寫之前先把題目補充完整。
四年級第二學期語文計畫
三 習作 1.留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心。2.能不拘形式地寫下見聞 感受和想像，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深 最受感動的內容。3.願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。4.能用簡短的書信便條進行書面交際。5.嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的...
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