生4：這些字就像是一幅幅漂亮的畫一樣。
師：是啊，我們的漢字其實就是一幅畫，那麼你們想不想也寫出這麼漂亮的字來呢？生齊答：想。
著名書法大師啟功先生說：「寫好字的關鍵是掌握好結構。這節課我們就從漢字的間架結構入手，學習第八課《開國大典》的生字書寫。
（通過展示不同時期的書法作品，使學生對中國的漢字歷史有所了解，體會漢字的神奇與美妙，從而激發學生學寫字的興趣。）
2、觀察生字，發現規律。
（一）出示本課的12個生字（以詞形式）
①自由讀②**車讀
③請同學們仔細觀察這些字，看看它們可分為幾類？（左右上下）
④左右結構的字居多，那這類字又可分為幾種情況呢？
左窄右寬：誕播招協陸
左寬右窄：副
左右同寬：飄般致
上下結構：曾聳箭
(二）出示寫字方法：找準佔線筆畫，依次合理安排
（三）寫字要求：橫平豎直、工整美觀、筆畫到位
（四）先寫左右結構的字，
指導寫「誕」字
①?師範寫並提示每個筆畫的位置及書寫要求
出示「延」和「誕」，學生觀察，有什麼變化？
師：「誕」的橫要在左半格橫中線上起筆，右側的「延」裡面的部分要寫在右半格，「 竪折」要寫在豎中線上，與言字旁留出空隙寫「言之」，最後的「捺」要插在言字旁的提上向右下行筆出鋒，托住上面的部分。 ?
②書空，默想老師書寫的過程，（多**出示「誕」的筆順）
③試著寫兩個
④同桌互相評價一下，我們要取長補短。
根據評價再試寫兩個，看有什麼變化？
⑤投影展示
⑥左窄右寬的還有4個字，先自行觀察，了解其位置和寫法，指名敘述也可板演
⑦這五個左窄右寬的字在田字格中的佔位和書寫有一定的規律，你能發現嗎？
體形窄，左邊站，橫向短。右邊寬，要舒展，筆畫穿插不分家，左右謙讓才美觀。
５．左寬右窄的「副」字指導
①寫字時要注意什麼呢？指生分析
②?師範寫，並講要領
③?生練寫評價展示
6.左右同寬「飄、般、致」
教師講解「飄」
配樂，指生板演，練習演示（可用投影，用鋼筆寫）
7.總結左右結構字的寫法
師：同學們，現在我們一起來總結寫左右結構字的寫法。（多**課件）?
8.本課除左右結構的字以外，還有上下結構的字，你們認為哪個最難寫？「曾」
①老師也認為這個字不好寫，我們一起來觀察，誰來說說它的佔格位置？
師範寫，生寫兩個，展示評價
②學生書寫「聳」「箭」（實物展示）
9.書法家練字都經過千錘百鍊，我們更應如此。根據老師和同學的指導，把剛才的字寫完。（**輕**）
三.展示評價（為作品卡獎章）
懂得欣賞是一種水平，會提建議是一種能力。通過本節課的學習，相信同學們在寫字方面有了不同程度的提高。
四、總結。
今天這節課同學們學得非常認真，字比以前進步很大，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。希望同學們在以後的學習中，持之以恆，讓我們認認真真寫字，堂堂正正做人。
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