好書伴我成長
作者：金蛉小學六（2）班：華麗芹
指導教師：李前鋒
鳥兒愛天空，愛它其中總有一方寧靜的藍色；魚兒愛大海，愛它蘊含著美麗的傳說；我愛讀書，愛它其中那深刻的哲理。
我在二年級初讀《假如給我三天光明》這本書時，當時並沒有多少體會。再大些，隨著經歷增多，我才逐漸領悟了堅強。乙個五官三殘的孩子在光明的世界裡跌跌撞撞，取得了非凡的成就，多麼不易！
每每我遇到挫折，就以此安慰鼓勵自己，站起來向前邁進——好書教會我堅強，在成長中給予我前進的信念與勇氣。
《海底兩萬里》是我迄今最愛的一部兒童**。它以輕快的筆調給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫。每每閱讀它，我就開始聯想，並揣測尼摩船長的真實身份。
其中最打動我的是鸚鵡螺號上的兄弟情誼。他們不離不棄，為了同伴甘願捨棄生命。這種情感一直是我精神的支柱——好書教會我善良，在成長中給予我人生的情感與真諦。
三毛的散文一直是我很欣賞的。她的文章總給人煙雨空濛的細膩之美，而且其中不乏趣味。在國外闖蕩那麼多年，她只靠一顆赤子之心。
在生活中我也盡力做到像她那樣勇敢真誠，也收穫了許多——好書教會我真誠，在成長中給予我做人的坦蕩與博愛。
在今年的寒假裡，我又閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部世界文學名著。它是一本鼓舞人的鬥志、激勵人們向上的好書。這本書主要寫了乙個名叫保爾.
柯察金的人，他出身貧寒、自強不息、信念堅定、身殘志堅、勇斗病殘、百折不撓、奮鬥到底、終獲成功，他以驚人的毅力奮鬥到生命的最後時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，也依然沒有放棄自己的理想與追求。
閱讀完這本世界文學名著之後，它讓我受到了很大的啟發，而且時刻激勵著我。今年為了迎接六年的小學畢業公升學考，我們每天都要考講乙份語文測試卷和數學模擬卷，天天複習考試，我時刻感覺自己就像乙隻籠中的小鳥一樣，沒有玩耍的時間，只能像乙個機械人一樣考試——複習——考試——複習，為此，我產生了厭學的情緒，每次看到試卷，我就無精打采，真不知道，分數就那麼重要嗎？但是，當我想到保爾.
柯察金為了練習拳擊，不知摔了多少跤，但他依舊勁頭十足，堅持練習。一想到這兒，我就感到特別慚愧，對於乙個四肢健全的人來說，居然連這點困難都不能克服，不能堅持下來，我還真得向保爾好好學習呢！學習他那以驚人的毅力奮鬥到生命的最後時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾.
柯察金依然沒有放棄自己的理想與追求——於是，我開始振作、堅持不懈地努力複習。
書是人類進步的階梯，是知識的寶藏，好書讓我一生受用。在閱讀中，我不斷充實，不斷成長，提高文學素養的同時，也悟道了一些人生哲理。倘若成長是天空，好書就像白雲，無論陰沉與開闊，始終柔柔地蕩漾在天空中，無聲地裝點著。
好書猶如老師，指引我走入知識的殿堂。
高爾基曾經說過：「我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上」。好書陪伴我，指引著我走向風風雨雨的人生之路。
五年級徵文好書伴我成長
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主題班會目的 1 通過各種形式來表現學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。2 聯絡實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮鬥拼搏的道理。活動主題 理想伴我飛 活動班級 902班 活動時間 9月29 日下午第二節 組織單位 班委會 指導老師 翁仙珍老師 參加人員 全班同學及邀...