地球斜身運動
公轉方向、週期、速度
一、 地球公轉的軌道和速度
近日點時間速度遠日點：時間速度
強化訓練一：公轉速度
3月21日——6月22日6月22日——9月23日
9月23日——12月22日12月22日——3月21日
12月22日——6月22日6月22日——12月22日
6月22日——次年6月22日
強化訓練二：下列時間段中，地球在公轉軌道上的執行區間（二分二至日）是？速度在加快還是減慢？
3月28日；4月8日；6月22日；7月15日；8月20日；11月20日；12月22日；1月15日
考向訓練
1、當地球執行到公轉軌道上的近日點附近時
a北太平洋上的夏威夷高壓勢力強盛 b亞洲大陸被印度低壓控制
c地中海沿岸炎熱乾燥d南亞盛行東北季風
2. 當地球公轉執行到遠日點附近時，地球上可能出現的地理現象是（ ）
a. 地球自轉的角速度和線速度都較快 b. 地球自轉的角速度和線速度都較慢
c. 地球公轉的角速度和線速度都較快 d. 地球公轉的角速度和線速度都較慢
3. 當濟南歡度元旦時，地球公轉位置在（ ）
a. 近日點附近 b. 遠日點附近 c. 春分點 d. 秋分點
4. 自北半球夏至到冬至，地球的公轉速度 （ ）
a. 越來越快 b. 越來越慢 c. 先變慢再變快 d. 先變快再變慢
二、黃赤交角
理解黃赤交角
考向訓練1、地軸與黃道平面的夾角為（）
a．23°26′ b．66°34′c．90°d．隨季節變化
2、黃赤交角與回歸線度數 ，與極圈的度數 ，黃赤交角變大，熱帶範圍 ，溫帶 ，寒帶
三、太陽直射點的移動
請完成下表。
考向訓練
1．新學年開學第一天（9月1日），太陽直射點在哪個區域並向哪個方向移動：
a．直射點位於①-②之間，並向北移動b．直射點位於②-③之間，並向南移動
c．直射點位於③-④之間，並向南移動 d．直射點位於④-⑤之間，並向南移動
2. 元旦是指一年開始的第一天。此日相關的地理現象敘述正確的是
a. 北半球春季的開始b. 直射點向北移動
c. 地球在遠日點附近d. 北京晝漸短夜漸長
3、24節氣中與芒種、小雪、大暑太陽直射點位置相同的節氣分別是
四、晝夜長短
（一）晝長的分布變化規律
1、晝長的變化規律
2、晝長中的最值問題
北半球晝最長時間南半球晝最長時間：
3、在側檢視中畫出下列時間中晨線的傾斜方向並描述北極圈內是否出現極晝極夜
6月22日 12月22日 3月21日 9月23日 4月28日
9月29日10月22日 8月27日 2月2日 7月8日
強化訓練
三、晝長緯度分布規律
1、6月5日，已知下列各地的晝長，那麼它們的南北半球位置及其緯度高低
15小時，11小時，16小時，12小時，8小時，5小時，7小時，13小時，
2、10月5日，下列各地的晝長排序是
55°n，45°n，30°n， 5°s，15°s，30°s，45°s
（二）晝長、夜長的計算
1、已知日出或日落時間計算晝長某地日出地方時7點或5點40分
某地日落地方時為19點20分或16點20分
2、已知晝長或夜長計算日出日落時間某地晝長16小時日出時間為日落時間為
某地夜長18小時日出時間為日落時間為
日照時數的影響因素
1、緯度；2、地勢（地勢高，日出早，日落晚，日照時間長）；天氣狀況。
考向訓練
下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白晝時間，據此回答題1～3題。
1．四地中屬於南半球的是
a．甲地 b．乙地 c．丙地 d．丁地
2．四地所處緯度從高到低順序排列的是
a．甲乙丙丁 b．甲乙丁丙 c．丙丁乙甲 d．丁丙乙甲
3．造成四地白晝時間差異的主要因素是
①地球的公轉 ②地球的自轉 ③黃赤交角的存在 ④地方時的不同
abcd．①③
四、正午太陽高度的變化
1、理解太陽高度與正午太陽高度
最值問題
強化訓練四：當太陽直射點在北緯20°時，下列各地的正午太陽高度由大到小排序
40°n，30°n，10°n，赤道，10°s
強化訓練五：下列各地的正午太陽高度在二分日和二至日的大小排序分別是
55°n，45°n，30°n， 5°s，15°s，30°s，45°s
影響太陽輻射強度的因素（即影響大氣對太陽輻射削弱作用的因素）1、太陽高度（即緯度）；2、天氣狀況；3、地勢；4、空氣密度。如為什麼青藏高原太陽輻射最強？①緯度較低，太陽高度較大；②晴天多；③地勢高；④空氣稀薄，大氣潔淨。
考向訓練
1．正午太陽高度是（）
a．一定大於0b．是當地區時12點的太陽高度
c．一定是90 d．是一天中太陽高度的最大值
2、日出、日落時的太陽高度？晨昏線上的太陽高度
2．北京市正午太陽高度由大到小按日期的排列，正確的是（ ）
a．7月1日，5月1日，3月1日，1月1日
b．5月1日，7月1日，3月1日，1月1日
c．7月1日，3月1日，5月1日，1月1日
d．7月1日，1月1日，5月1日，3月1日
下圖為世界上某四地年內正午太陽高度變化及方向簡圖。回答7～8題。
3．可能表示赤道所在地正午太陽高度年變化及方向的是（ ）
a．① b．② c．③ d．④
下圖是位於120°e經線上不同緯度三地夏至日的正午太陽高度角的變化。
4．三地的緯度從高到低的排序是（ ）
ab．①③② cd．③①②
5．此日晝長時間從短到長的排序是（ ）
abc. ③②① d．③①②
6、讀某地正午太陽高度角年變化折線圖(圖4)，完成1～4題。
1）根據該地正午太陽高度角年變化的規律，判斷該地點可能位於
a．北回歸線以北地區
b．北回歸線以南、近靠北回歸線的地方
c．南回歸線至赤道之間
d．南回歸線至南極圈之間的南溫帶
2）在圖中c處所表示的這一天，
本地達到一年中最大值的是
a．白晝長度 b．正午太陽高度角
下圖為某地朝南窗戶二分二至日正午陽光入射圖，據圖回答下面29-30題。
4、當陽光如圖③所示射入窗戶時
a．我國恰好是一年中氣溫最高的月份
b．北京正值晝長夜短
c．北極圈出現極晝
d．北半球緯度越高，白晝越短
5．我國的四大直轄市中，一年內白晝最長和最短時間相差最大的是（ ）
a．北京b．天津c．上海d．重慶
強化練習六
說出下列時間中，太陽直射點的位置、移動方向，晝夜長短及其變化趨勢，正午太陽高度的變化
3月28日；5月19日；1月4日；10月2日；7月28日
2、正午太陽高度的計算及應用
1、計算25°s和25°n，北半球夏至日時的正午太陽高度。
2.如圖3—2所示的日期，下列地點：北京（39°54′n），新加坡（1°n），汕頭（23°26′n），海口（20°n），正午太陽高度角從大到小排列正確的是a.新加坡、海口、汕頭、北京
b.北京、汕頭、海口、新加坡
c.汕頭、海口、北京、新加坡
d.汕頭、海口、新加坡、北京
洛陽（112°e，35°n）一學生對太陽能熱水器進行了改造，把熱水器裝在乙個大玻璃箱中，並將支架改造成活動方式。據此回答2～4題。
3. 9月23日，為使熱水器有最好的效果，調節支架使熱水器吸熱面與地面的夾角為（ ）
a.23°26′ b.35c.66°34′ d.55°
4.下列地區中，使用太陽能熱水器效果最好的是（ ）
a.海口b.重慶 c.拉薩d.吐魯番
5.當熱水器的吸熱面與地面夾角調節到最大值時（ ）
a.南太平洋漂浮的冰山較多b.松花江正值第一次汛期
c.黃土高原上流水的侵蝕作用最為強烈
d.澳大利亞農田中的小麥開始返青
例：在北京（40°n）樓高為h的樓房北側新建一樓房，要使新樓房底層全年正午都能見到陽光，則兩樓之間的距離應不小於？
(2023年高考安徽文綜)下圖為某地住宅建築冬夏正午日照示意圖。
6．該地可能是( )
a．剛果盆地b．撒哈拉沙漠南緣
c．巴西高原d．北美洲五大湖地區
7．僅考慮地球運動，圖示窗戶、屋簷搭配對室內光熱的影響有( )
①利於夏季遮陽、冬季採光
②冬至到春分，正午室內的日照面積逐漸增大
③春分到夏至，正午屋簷的遮陽作用逐漸增強
④利於減少室內能源消耗
a．①②③ b．①②④ c．①③④ d．②③④
3、日影及日出日落方位
記憶：北京夏至日晝長約為14時51分;冬至日晝長約為9時9分
五、地球運動中的對稱性問題
正午太陽高度的變化幅度
回歸線以外的地方正午太陽高度的變化幅度
設某地的緯度為ψ,則有
在南北回歸線以上的正午太陽高度為：
夏季最大正午太陽高度為
地球公轉的地理意義
第一單元第三節地球公轉的地理意義 課程標準 描述地球所處宇宙環境，運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。闡述太陽對地球的影響。分析地球運動的地理意義。學習目標 1 記憶地球公轉的方向 軌道特徵 速度的變化和週期，理解太陽直射點回歸運動的成因及移動規律。2 能夠分析因太陽直射點的回歸運動而...
地球公轉的地理意義規律總結
地球運動的地理意義是高中地理教學中的重點也是難點，他雖看似離我們的生活很近，然而對於高一的學生來說理解起來卻又是相當的困難，為了解題的方便，我們就要從中總結一些規律，這也是新課程標準的要求，現就自己對晝夜長短變化的理解談一談自己的理解 一 以本地為例，讓同學們結合自己的生活經驗，看看一年中晝夜長短是...
地球公轉地理意義導學案
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