班級主題活動方案

實驗學校五（2）班主題活動設計

主題：《節約用水，從我做起》

一、活動目標：

水是生命之源；離開了水，人類不能存活，動植物也會失去生命。水是非常重要的，作為一名學生，我們每天都用到水的同時，也要理解水對我們的重要意義，明白當前的水資源利用狀況，節約珍惜水源，從自己做起。二、活動時間、地點、物件

活動地點：五（2）班教室活動時間：2023年6月8日活動物件：五（2）班全體學生

三、活動形式：主持人講解、學生討論並且發表觀點、班主任總結。四、活動內容：

1.展示**：針對**的**引導學生進行思考與討論

（1）乾旱**——對人們的生活帶來的影響（學生思考討論）；與自己的生活的比較（學校沒水，衛生如何打掃，廁所如何沖洗）（2）水汙染的**——飲用水汙染、灌溉用水汙染（3）宣傳節水的**——引導學生節約水資源

2.學生思考與討論：通過討論之後，形成自己的理解觀念（1）理解自然界水迴圈的原理

（2）對於乾旱地區人們的困苦生活有大的感觸，會同情，會理解自己目前的狀況，會想到珍惜水資源。

（3）對於水汙染，會產生保護水源、人人有責之感。

3.激勵學生積極發言：

每位學生都可以自由舉手發言，記錄員對學生的發言進行簡短的歸納。學生在發表自己的觀點時，其他學生認真聽講，加深對珍惜生命、珍惜水資源的主題的感悟。

4.班主任對學生的觀點進行綜合的歸納總結。五、活動準備與分工

相關**的收集、負責人的分工進行合理、周密的安排。六、活動總結與反思

1.活動總結：

此次的主題活動，在讓同學們了解了水迴圈原理、豐富了科學知識的同時，也懂得了水來之不易。自己現在有水用，但是很多地方的其他人卻沒有水，或者沒有乾淨的水用。學生了解到了應該珍惜水資源，從自己做起，從小事做起，不浪費一滴水。

2.活動反思：

針對多動**現的情況進行思考與反思，有何不足之處進行記錄，以便下次班會進行的時候可以的到優化，更加完美、順利地進行。

3.落實行動：節約用水，從我做起。倡導全校師生節約用水，並保護好水資源，愛護我們的生活環境，愛護花草樹木，多植樹造林。