青年教師指導總結

轉眼間，已經第二個學年了，我也經歷了許許多多的酸甜苦辣，慢慢適應著新環境下的生活，如果說我有進步的話，這些進步離不開師傅金老師的教誨、幫助和影響。師傅的教誨使我受益匪淺。

一、聽評課方面

師傅的課堂，最大的特點就是教學有序，思路清晰。他上課，給人一種從容不迫感覺的同時，又不失激情，課堂氣氛很好！每次聽課都會有不同的收穫，我的思路都會更加清晰。

師傅很負責任，即使很忙，也還是很積極主動地聽我的課。評課時，會反饋很多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如小黑板的使用，師傅從聽講人的角度體會到是否合理，評課時就反饋給我，讓我及時改正。

在聽評課的過程中，我和師傅在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，使我得到了很大的提高。

二、活動方面

在學校組織的各種活動，師傅都會鼓勵我積極參與，並且給予了我很大的幫助。上次去五杭上一節公開課《圖形中的規律》，為了讓我備好課，幫我整理到很遲才下班，還幫我查詢相關的資料。在剛剛過去的「五四青年教師技能比賽中」，師傅也不少出謀劃策。

三、對待學生方面

面對調皮的學生，讓我很是頭疼，在師傅的指導下，我深刻的認識到對學生的師愛也是很有技巧的。比如：要嚴格要求學生。

但嚴格卻不能苛求，嚴格是要在學生思想品質、行為規範、組織紀律方面正確引導。面對四年級的學生，把關必須要嚴，不能讓學生有放鬆的機會，讓學生明白：做不好就是過不去這個坎兒。

還有，在嚴格要求的同時，還要尊重學生、關心學生。多留心，多觀察，多關心他們的學習、生活，幫助他們解決各種困惑，指導他們如何學會學習，學習自強自立，學會處理人際關係，讓學生健康、快樂的成長。

要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，我要做的，只有不斷地充實自己。在以後的工作中，我還會繼續虛心向師傅學習，不斷提高自身素質，多聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態度，多學習師傅的經驗。