太教基2015258號
太和縣教育局關於印發《太和縣中小學校社
團建設實施方案》的通知
各鄉鎮中心校、開發區中心校、縣直各學校，民辦學校：
學生社團是由學生依據興趣愛好自願組成，按照章程自主開展活動的學生組織，是學校進一步推動素質教育，實現特色辦學的重要途徑和有效方式，也是新形勢下有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要形式，在提公升中小學生綜合素質、培養學生活動能力等方面發揮著重要作用，也是落實高效課堂改革和仁恕教育文化建設的重要舉措。現將《太和縣中小學校社團建設實施方案》印發給你們，請結合自身實際抓好貫徹和落實。
太和縣教育局2023年6月26日
1太和縣中小學校社團建設實施方案
為繁榮校園文化，轉變育人模式，進一步加強我縣中小學生社團建設，引導學生社團組織健康持續發展，根據《太和縣教育局關於在全縣中小學校廣泛開展學生社團建設、組織社團活動的通知》（太教基2014418號）要求，結合我縣中小學校社團建設實際，制定本實施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以人為本，堅持立德樹人，以提高中小學生綜合素質為目標，充分發揮中小學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性；堅持建設和管理並重，積極扶持、規範運作，推動中小學生社團在活躍校園文化、加強和改進未成年人思想道德建設、服務學校主動發展等方面發揮更大的作用，促進廣大學生全面發展。
二、主要任務
1.完善校級社團。各校結合實際，整合學校資源，為進一步建立和完善中小學生社團創造良好的條件，努力建設一批特色鮮明、管理規範、影響廣泛的精品社團。
2.規範社團管理。切實加強對中小學生社團的管理，堅持定期開展活動，不斷創新社團發展新思路，增強學生主動參與、自主合作的發展意識與自我教育的能力，引導中小學生社團健康發展。
23.展示交流評比。為推動學生社團的健康發展，自2023年起，縣教育局將學生社團建設工作納入全縣中小學德育測評工作中，學校要積極創新社團活動展示載體，開展校內各種活動節、社團展演評比。
教育局牽頭在全縣各校相同社團之間，開展交流展示活動。
4.打造指導教師隊伍。加大社團輔導員的培訓力度，培育一支社團活動設計、組織和指導方面有較高能力的輔導員隊伍，以滿足學生社團活動對師資的要求。
三、實施步驟
（一）籌備階段（2023年7月至9月）
1.成立領導小組。縣直學校、各中心校指定專人負責，各中小學校成立以校長為組長，副校長為副組長，教務處、政教處、總務處、團委（少先隊）及各年級段負責人為組員的學校社團工作領導小組，定期研究、部署校園文化體系和學生社團建設，協調各方面關係，確保校園文化建設和學生社團工作的順利實施。
2.制定社團建設實施方案和社團申報。各中小學校於7月15日前完成社團建設實施方案編制，9月20日前進行社團申報（以後均為每年九月）。
各中小學教研組根據學科特點、學生實際及本組教師個人愛好、特長等實際籌建社團，由教研組長分項填寫《社團申報表》交至學校社團工作領導小組審批。各教研組原則上應指導社團1—2個。
33.成員招收。社團立項後，各中小學校於2023年9月30前，在對全校學生進行社團推介的基礎上，學生填寫《社團報名表》交至團委會或相關教研組、指導教師處，由社團指導教師及主要學生幹部從中有選擇地招收社團成員。
社團存續期間，每學期初均招收新成員。各社團應及時將成員更替資訊向領導小組報備。
（二）社團啟動階段（2023年10月8日—10月13日）召開社團成立大會，宣布各社團師生名單，向指導教師頒發聘書。學校有關部門協調、安排各社團的活動時間和場地。各教研組、指導教師指導社團制定章程及活動計畫等，全面啟動社團各項活動。
（三）社團實踐階段（2023年10月—2023年6月）1.在學校社團工作領導小組的領導下，政教處、團支部（少先隊）加強管理和指導，各教研組、社團指導教師加強組織與指導，力求使社團活動規範化、課程化、有特色、有創新，社團在校風、學風、校園文化建設及素質教育等方面的作用日益顯現。與此同時，學校社團建設領導小組努力推行社團年檢制度，年檢不合格的社團將根據實際情況限期整改或給予登出。
到2016上半年，各高中階段學校（含職高）要達到至少每100人擁有1個社團組織，各初中學校要達到每150人擁有1個社團組織，各小學要達到每200人擁有1個社團組
4織。2023年底，每所學校至少有2個全校性、精品化的學生社團。
2.各單位要緊緊圍繞「活動育人」這一中心，支援和引導學生社團依據國家法律法規，按照各自制定的《社團章程》，結合學生年齡特點、興趣特長，因勢利導，拓寬思路，獨立自主地開展學生喜聞樂見的活動，以學生自主選擇、參與為主體，以教師積極引導、服務為手段，以學校大力支援、引領為保障，充分體現學生的主體性和需求。（四）成果展示和總結階段
1.結合學校節慶日，如：「元旦」、「五四」、「六一」、文化藝術節、運動會等開展社團成果展示活動，或確定「社團活動日」等，以活動展示、**展示、公演展示、比賽展示、作品集展示等形式集中展示各社團成果。
2.根據校園文化建設和社團活動情況，進行評估總結；縣教育局每年9月評選表彰社團建設先進學校3-6所，精品社團10-20個，優秀個人10-30人。
四、相關要求
（一）堅持實事求是，提公升社團活動實效性
學校各部門應統一思想，提高認識，明確分工，各司其職，各盡其責，努力促使各社團活動順利開展、取得實效。
1.學校應充分考慮學校的實際情況和學生的實際水平，研究、制定切實可行的社團活動方案。各教研組、指導教師
5應定期研究社團建設目標、輔導計畫，認真圍繞目標構建內容，深入開展社團工作，促使學生發展特長。
2.指導教師具體實施社團活動的組織與指導，在工作中既要注重育人效果，又要注重資料（如社團章程、活動計畫、工作總結、學生獲獎情況、活**文記錄等）積累，每學期末將活動資料交政教處、團委會存檔備查。
3.各社團原則上設社長1名，副社長1—2名，負責定期召集本社團成員召開會議，舉辦活動。各社團社長、副社長由社團成員民主推選，經學校社團工作領導小組審批後產生。
（二）充分利用條件，促進師生共同發展
1.依靠教師學生，充分利用社會資源。聘請本校教師、有特長的學生、外校教師、社會熱心人士擔任社團指導教師，每個社團配備1-2名指導教師，保證學生社團活動的有效開展。
2.合理安排，不斷擴大師生的參與面。要處理好與正常的教學之間的關係，引導學生廣泛參與各級各類社團活動，50%以上教師要參與指導社團活動。
指導教師應重視對社團成員的安全紀律教育，確保各項活動開展安全有序。
（三）健全有效機制，增強社團活力
1.完善領導機制。縣教育局基教科牽頭負責中小學學生社團的建設與管理，全面推進學生社團工作開展。各中小學
6校要將學生社團工作納入學校總體工作規劃中，健全領導組織，全面做好學校社團的開發建設、活動策劃、組織管理、考核和獎懲等系列工作。
2.建立流動機制。社團組織並不是乙個固定不變的集體，隨著社團活動的開展，一部分興趣轉移或不能適應社團發展的成員自然離開原來社團集體，進入另乙個更適合於自己興趣領域的社團集體，學校應該允許社團成員合理流動，建立自由流動機制，增強社團組織的活力。
3.規範管理機制。結合各自實際，制訂學生社團建設方案及相關制度，認真填寫《中小學學生社團基本情況彙總表》（附後），並按時報縣教育局基教科備案。
要將社團指導教師的工作量、工作績效與學校的崗位績效考核有機結合。
4.優化激勵機制。教育局定期評選表彰「學生社團工作先進校」、「優秀社團」、「優秀社（團）長」、「學生社團之星」「優秀學生社團指導教師」等。
學校要定期開展學生社團評估考核工作，及時反思，總結經驗。通過社團工作評估和各類評比活動，促進學生社團工作規範發展。
教育局社團建設負責人王春麗**8662185郵箱：
7附件1.
常見中小學生社團的分類
中小學生社團可以從活動型別上進行分類，主要分為：（一）提高自身素質型社團
此類社團以提高參與者個人能力為目標，如計算機興趣社、電子校刊社、節目主持人社、英語社等。（二）文化、娛樂、健身型社團
此類社團以文娛、體育、藝術等方面的內容為主。1、文學愛好的學生社團。如文學社、詩社、經典誦讀社等。
2、體育運動型的學生社團。如武術、桌球、籃球、足球、排球、羽毛球、圍棋、街舞等學生社團。
3、藝術愛好的學生社團。如舞蹈、模特、戲曲、課本劇、器樂、聲樂等學生社團。
4、興趣愛好的學生社團。如集郵、書法、美術、攝影、動漫、古蹟民俗**、軍事愛好者俱樂部等學生社團。（三）服務型社團
此類社團組織以志願者組織社會服務為主要目標。如愛心服務社、心理諮詢社、環保社等。（四）科技型社團
如科技發明社、科技**社、天文社、航模社等。
8附件2.
太和縣中小學學生社團基本情況登記表
學校社團名稱
姓名：指導教
社團人數
社團團長
班級：師/聯絡**
情性別：
況特長：
社團情況簡介
學校意見：
（蓋章）
年月日備註：此表一式兩份，乙份學校留存，乙份於9月30日前上交縣教育局基教科備案，同時報送電子版至：聯絡人：王春麗**：86621859
2019小學社團建設實施方案
浯口小學社團建設實施方案 為進一步推進素質教育實施，實現學校特色辦學，學生多元成長 教育均衡發展的目標，建設健康 文明 和諧的現代校園文化，根據上級精神，我校決定開展以 學生社團建設 為重點的校園文化活動。具體建設實施方案如下 一 指導思想 1 以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為我...
學年石寺中心小學社團建設實施方案
2015 2016學年石寺中心小學社團工作組織建設 實施方案 一 指導思想 為全面推進素質教育，豐富校園文化，促進學校少先隊組織的活力，幫助少年兒童擁有快樂的課外生活。讓更多學生在提供展示的舞台上挑戰自我，展示自我，充分發揮學生的特長和個性，促進學生綜合素質的提高，構建乙個自我發展的和諧校園環境。二...
小學學生社團建設實施方案
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