資訊科技學科工作會議談話綱要

資訊科技組

1、應用為主，讓電腦真正成為解決問題的工具。

資訊科技學科是一門工具學科，需要學會使用。電腦軟、硬體發展迅速，僅僅學習、使用當下的電腦操作我認為並不足夠，讓學生擁有自我學習的能力、自己研究的動力，掌握應用的能力很重要。讓電腦真正成為乙個工具，並使用這個工具來解決生活中的問題。

受限於裝置、場地、硬體環境，資訊科技一直無法開展大型的、全員參與的學生活動，但在學校的多數學生活動中，都一直能夠體現出學生的資訊科技素養。

2、多學科興趣引導，應用電腦解決問題

學生擁有使用電腦的興趣，但如何引導是乙個問題！嘗試利用電腦來查詢、探索科學方面知識、美術方面知識、**方面知識……是乙個不錯的嘗試。每當學生完成當課任務時，或者下午85分鐘學生在電腦前無所事事時，我會根據課程內容或者學生近期感興趣的內容提出乙個相關問題，引起學生學習、查詢知識的興趣。

3、定向內容，規範網路使用

網際網路有好的一面，當然也有不好的一面，對於學生來說，網際網路即是知識的寶庫，又是潘多拉魔盒。如何讓學生安全地使用網際網路？身為資訊科技教師的我一刻不敢鬆懈。

課上，課下，85分鐘，不斷地讓孩子在電腦上有事可做，讓孩子真正地體會到使用計算機便利性。