實驗小學2009學年度文明禮貌月活動方案
一、指導思想：
以爭創鶴壁市行為規範示範化學校為契機，積極貫徹落實《鶴壁市中小學管理規範》檔案精神，進一步創設精神文明氛圍，樹立良好的生活習慣，提高文明素養。使廣大學生從小養成文明禮貌的優良品德，紮實推進學生道德教育和行為規範教育，促進學生思想道德素質的全面提高。在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年，將文明禮貌教育實踐活動與加強和改進學校德育工作，提高德育實效結合在一起，我們決定在三月份開展文明禮貌月活動，現將具體活動安排布置如下：
二、活動主題：學雷鋒，講文明，樹新風
三、活動時間：2023年3月2日至3月31日。
四、具體安排：
文明禮貌月活動分三個階段實施：
1、宣傳發動階段。
（1）通過班隊會、櫥窗、板報、國旗下講話等宣傳渠道，向學生宣讀（傳）校園文明月活動方案，作好動員。
（2）各班組織學生學習《淇濱區小學生日常行為規範》、《小學生守則》。
2、學習實踐階段。
（1）「小雷鋒在行動」
要求：學生自己閱讀 「雷鋒」故事；每位學生在3月5日「學雷鋒日」為學校、家庭或社會做一件力所能及的好事。（第2~3周）
（2）召開「學雷鋒，講文明，樹新風」主題中隊會（3月5日）
要求：各中隊在觀摩六年級中隊主題中隊會的基礎上，各中隊根據各班實際情況積極開展「學雷鋒，講文明，樹新風」主題中隊會。
（3）各中隊出一期以「學雷鋒，講文明，樹新風」為主題的黑板報，少先隊組織評比。（3月2日）
（4）三月份廣播站**主題確定為「學雷鋒，講文明，樹新風」。
（5）3月2日國旗下講話宣讀文明禮貌月活動方案。
（6）3月12日召開「文明禮儀伴我行」主題班會觀摩活動。
（7）3月13日開展「唱雷鋒歌曲」比賽（一二年級）。
（8）3月19日開展「《守則》《規範》記心中」知識競賽活動（三~六年級）。
（9）3月20日開展「講雷鋒故事」比賽（三四年級）。
（10）3月27日開展「文明禮儀伴我行」徵文比賽（五六年級）。
（11）「我是文明小天使」
要求：以禮儀、禮貌、禮節教育和學生行為習慣的培養為重點，使學生逐步養成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不踩草坪，愛護花草樹木；愛護一切公共設施，不亂塗亂畫或毀壞；不說髒話，語言文明，堅持講普通話；課間文明休息，不追逐瘋打；上下樓梯右行禮讓；**演出文明喝彩等文明習慣。與此同時，與家庭取得聯絡，建立學生在家庭文明禮儀表現反饋表，家長從待人接物、家庭衛生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面每週對孩子進行考核，並寫出評價卡，在全班評比，共同做好學生的文明禮貌教育工作。
（12）紅領巾、校牌、隊幹部標誌佩戴專項檢查（每週周五）
3、總結評比階段。
（1）各班召開「文明禮儀伴我行」主題班會，總結本月活動開展情況。
（2） 評比「校園文明之星」。
（3）表彰在本次三月文明禮貌月活動中湧現出的先進個人。
五、主要措施：
1、加強領導，責任落實。
成立三月文明禮貌活動月領導小組。領導小組負責活動的布置檢查和評比工作，各班主任負責具體實施工作，做到計畫、檢查、總結三落實。
組長：劉海峰
副組長：王高涇劉丙蘋邢玉海
組員： 各班班主任
2、大力宣傳，營造濃厚氛圍。
通過廣播站、宣傳櫥窗、班隊會、等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位老師，每乙個學生。
3、抓住契機，讓學生在體驗中接受教育。
在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
4、樹立榜樣，發揮先模作用。
大力宣傳在校園文明禮貌活動月中湧現的先進教師和學生事蹟，發揮先進典型的示範和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。
5、鞏固成果，讓文明在學生心中扎根。
在取得階段性成果的基礎上，持之以恆的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為建立良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。
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