第一課時
教學內容人的器官
教學目的學生們對自己的身體外表各部有乙個簡單的認識,並初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
教材分析重點初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
難點認識身體的各部份。
教具酒精、水、醋電化教學
教學過程
一、你認識我們的身體嗎？看圖，老師指出身體的四個部分：頭、頸、軀幹和四肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。
二、請乙個同學上講台，老師分別指出身體的各部分。再請同學指出同學身體的各部分。
三、我們的身體各部分有什麼用呢？（說說做做）
1、 請同學們把眼睛閉上，教室裡的一切就看不見了。（說說眼睛有什麼用。）
2、 把酒精、水、醋擺在講台上，請幾個同學上來聞。再請同學把鼻子捂住，於是什麼氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。（說說鼻子的作用。）
3、 請同學用手把耳朵捂住，聲音就聽不見了。再請同學說說耳朵的作用。
4、 把嘴閉上，我們就不能說話和唱歌了。
四、教讀課文。背誦人體4個部分的名稱。
五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。
六、作業：人的身體分拿幾個部分？
板書設計
眼、頭、耳、頸、軀幹、四肢、鼻、口
第二課時
教學內容預防近視
教學目標學生了解引起近視的原因，掌握預防近視的方法。培養學生衛生用眼的良好習慣。
教學重點預防近視的方法
教學難點引起近視的原因
教學準備課件
教學過程
匯入：你想擁有一雙明亮的眼睛嗎？
一、 患近視後，你的眼睛看東西有什麼感覺？學生發言。
師小結：視遠物模糊，看不清黑板上的字，閱讀時間較長時，出現頭痛，眼發脹或視覺疲勞感。
二、形成近視的原因
學生四人小組討論，匯報。
師小結：主要是由於平時不注意用眼衛生造成的。
1.讀書、寫字姿勢不端正，眼睛與書本距離太近，眼睛疲勞，久了就形成近視。
2.看書、寫字時間太長，或看電視，長時間得不到休息，日積月累而形成近視。
3.在行車中或走路時看書，也容易形成近視。
4.躺在床上看書，歪斜身體，日子久了也會形成近視。
5.在光線過強或過弱的地方看書寫字。
三、近視眼的預防
怎樣預防近視眼呢？生討論，匯報。師小結：
1.注意用眼衛生，堅持「三要二不要三個一」。「三要」：
讀書寫字姿勢要端正，眼睛與書本距離保持一市尺左右，連續看書半至一小時要休息片刻，或向遠處眺望一會；要堅持做眼保健操。「二不要」：一不要在光線暗弱及直射陽光下看書寫字，二不要躺在床上或在走路時和動盪的車廂裡看書。
三個一：眼離書一尺，胸離桌一拳，手離筆尖一寸。
2.堅持認真做眼保健操。眼保健操通過自我按摩眼睛周圍的有關穴位，疏通經絡，促進血液迴圈，解除眼睛的疲勞，有保護視力和預防近視的作用。
眼保健操要經常操練，穴位動作準確，持之以恆。做眼保健操注意事項：
注意力要集中，兩眼要閉合；
兩手保持清潔，剪短指甲；
血位準確，按揉手法輕緩，以感覺痠脹為適度，不過分用力以免擦傷**。
每天上、下午各操練一次；
臉部有瘡節或眼睛發炎時，暫時停操。
練習：做眼保健操。師巡視。
第三課時
教學內容：保護牙齒
教學目標：
1、 了解牙齒的作用，牙齒對人體健康的重要性，同時對學生進行美的薰陶。
2、 掌握牙齒的種類極其各自的功能；了解牙齒生長發育的兩個階段；學習保護牙齒的牙防五步曲和正確的刷牙方法。
3、 引導學生對照鏡子觀察牙齒，培養學生的觀察能力，還注重聽說能力的訓練。
教學重點：怎樣保護牙齒，及正確的刷牙方法。
教學難點：牙齒生長發育的兩個階段：乳牙-----恆牙。
教學準備：
1、 投影儀、幻燈片、(4張)、小黑板、小卡片（4張）、錄象帶及放像裝置。
2、 燒杯、醋、雞蛋。
3、 牙齒模型、牙刷
教學過程：
一、 謎語匯入、揭示課題。
二、 知識傳授、理解課文。
1、 （出示鏡子）觀察牙齒的形狀。
2、 牙齒的功能：學生吃東西親自體會牙齒是怎樣完成進食過程。教師小結。
3、 牙齒的生長發育。
（1） 牙齒分乳牙和恆牙，從
六、七個月起長出的牙叫乳牙，六、七歲時開始換牙。講解換牙，換上的牙稱為恆牙。
（2） 說說換牙時應注意些什麼？
4、 保護牙齒。
（1） **錄象，回答問題。保護牙齒應怎麼做？
（2） 學習正確的刷牙方法----豎刷法。小結並板書：
牙防五步曲
早晚刷牙，飯後漱口
使用保健牙刷保護牙齒
使用含氟牙膏定期檢查
健康飲食，少吃糖果
第四課時
教學內容：少吃零食、偏食
教學目標：學生懂得少吃零食、偏食的好處，從小養成良好的飲食衛生習慣。
教學重點：學生知道少吃零食不偏食
教學難點：良好的飲食衛生習慣。
教學準備：教學投影片
教學過程
一、 匯入
我們每天為什麼要吃飯？
二、教師講解每天吃三餐的意義
人體每天從食物中攝取必須的營養，才能維持身體的正常活動。
三、吃零食的害處
零食中的色素對身體有害，零食吃多了，會影響我們的一日三餐。
四、偏食的害處
人體需要各種養料：蛋白質、脂肪、維生素、礦物質、碳水化合物、水等。
人每天吃飯、吃菜是為了吸收這些養料。但任何一種飲食裡，不是什麼養料都有，有的缺少這種，有的缺少那種。為了滿足身體需要，吃這樣不吃那樣，就是偏食。經常偏食就會營養不良，影響健康。
五、指導學生從小養成良好的飲食衛生習慣
吃飯定時定量，可促進胃腸的消化功能，預防消化不良和胃腸疾病。少吃零食，不挑食可使身體得到多方面的營養，促進身體發育。
六、課堂總結
思考題：為什麼說吃零食會影響健康？
第五課時
教學內容：提倡「五勤」
教學目標：學生了解「五勤」對增進身體健康、預防疾病的意義。培養學生良好的衛生習慣。
教學重點：了解「五勤」
教學難點：養成清潔衛生的習慣。
教學準備：課件
一、 匯入
同學們，今天老師想看看大家是不是清潔衛生的孩子，請大家把手伸出來。
師檢查學生手後小結：有部分同學手乾淨，但有個別同學衛生不夠，今後我們要做到「五勤」。板書課題「五勤」
二、提問：什麼是「五勤」？
（勤洗頭、勤理髮、勤洗澡、洗手、勤剪指甲、勤換衣服）
三、總結
今天我們了解了什麼是「五勤」，知道做好「五勤」能增進身體健康，預防疾病。今後，我們要養成來年搞好的衛生習慣吧。
三、作業
養成「五勤」的衛生習慣有哪些好處？
（增進健康，預防疾病）
板書設計：
勤洗頭勤理髮
提倡「五勤」 勤洗澡洗勤手
勤剪指甲勤換衣服
第六課時
教學內容：手的衛生
教學目標：學生認識細菌、寄生蟲及其危害；掌握衛生四步曲；學習正確的洗手方法。了解到講衛生、養成良好衛生習慣的重要性。
教學重點：洗手五要決；致病菌的危害；除菌香皂的抑菌作用。
教學難點：為什麼要勤洗手和使用除菌香皂。
教學準備：課件
教學過程
一、 引入
同學們，把你們的雙手伸出來老師看看好嗎？你們的手看起來都很乾淨。有沒有都洗手呢？今天老師給你們講乙個洗手的小故事。
二、展示《郊遊歷險記》故事，**錄音磁帶。
三、結合故事，祥講洗手方法。
同學們，你們看細菌大王多可怕呀！如果你們不養成除菌香皂勤洗手的好習慣，細菌大王一樣會占領你們的身體，讓你們肚子疼。
展示洗手方法，板書：
1、沖水再用除菌皂，內含抑菌成份的除菌香皂不僅能在洗手時除去細菌，還能在隨後的幾小時內抑制細菌再生。
2、揉搓指縫不能少
3、手心手背要搓洗
4、再把泡沫都沖掉
5、清潔毛巾檫乾手
四、複習洗手方法
五、教唱《洗手歌》
第七課時
教學內容：學習要專心
教學目標：學生理解和掌握學習要專心的科學道理和科學方法，逐步養成專心致志，注意力集中的良好學習習慣。
教學重點：懂得學習要專心，養成專心學習的好習慣。
教學難點：逐步養成專心的好習慣。
教學準備：掛圖，課件。
教學過程：
一、 引入新課：
今天我們學習第三課：學習要專心。為什麼學習要專心呢？學習課文以後你們就知道了。（板書課題）
二、學習新課
1、提問，讓學生思考討論：
工人叔叔在開機器的時候，如果不專心，會怎麼樣呢？
農民在種田時如果不專心又會怎樣呢？
解放軍戰士不認真操練，又會怎樣呢？
2、提問：我們學習要不要專心呢？能不能一心二用呢？
3、做實驗：
（1） 請兩個同學手持電子遊戲機玩電子遊戲，老師念4句的兒歌，共念3遍，過兩分鐘後，請兩位同學停止遊戲，背誦兒歌。
（2） 請兩位同學一邊畫畫，一邊聽老師講故事，過兩分鐘後，再複述故事。
（3） 小結：學習不專心是不行的。
4、討論：（1）專心學習有什麼好處？你專心學習嗎？
（2）看圖，這些小朋友做得對嗎？為什麼？
作業：不專心學習會造成哪些不好的後果？
板書設計
學習要專心
一心不能二用
第八課時
教學內容：飲水衛生
教學目標：學生知道我們日常生活離不開水，飲用水的衛生直接關係著人們的身體健康。掌握飲用水衛生應注意的問題。
教學重點：飲用水衛生應注意的問題
教學難點：同重點
教學準備：課件
一、 匯入
我們日常生活離不開水，飲用水的衛生直接關係到人們的身體健康。如果引用水不衛生，可以引起許多疾病，如傷寒、痢疾、肝炎、急性腸胃炎和寄生蟲等。二、飲用水的衛生應注意哪些問題呢？
學生小組討論，匯報。
師小結：
第一、使用經過淨化和消毒的自來水。
第一、 在沒有自來水的地方，提倡用井水，但要防止汙染。並在晚上不用時，用漂白粉進行消毒。
第二、 不直接引用河水和塘水。在無法建立自來水或打井的地方，若用河水、塘水；則用沙濾缸過濾或經沉澱消毒後使用。
第三、 飲用水要先燒開後再喝。
三、鞏固知識：
今天學習了什麼？怎樣注意飲用水的衛生？
四、全課總結
第九課時
教學內容：什麼是心理健康
教學目標：學生初步了解什麼是人的心理，什麼是健康的心理，從小懂得心理與行為健康的重要性，並努力去做。
教學重點：健康心理的表現
教學難點：什麼是健康的心理
教學準備：幻燈片
一、 匯入
乙個人不生病就是很健康呢？不是的。乙個人的健康包括身體和心理兩個方面。今天我們學習：健康的心理。
二、新授
1、什麼是健康的心理呢？
學生討論，發言。
一年級上冊心理健康教育教案
我是小學生了 活動目的 1 通過同幼兒園小朋友比一比 同爸爸媽媽比一比 同其他成年人比一比，讓學生從情感上認識到自己長大了。2 通過活動讓學生懂得自己的主要任務是在成年人的指導下進行學習。活動形式 小組討論。重點難點 1 重點 讓學生認識自己的角色變化，從情感上認識到自己長大了。2 難點 讓學生懂得...
蘇教版一年級上冊識字2教案
識字2教學目標 1 學會12個生字和由這些生字組成的詞。綠線內的5個字只認不寫。認識4種基本筆畫。2 按順序仔細觀察圖畫，能把圖畫描繪的事物同所學的詞語聯絡起來。3 初步訓練學生健康的生活常規。教學重點 1 學會12個生字，認識4種基本筆畫。學會正確書寫 太 小 鳥 下 早 牙 上 7個生字。2 能...
一年級上冊教案
一 指導思想 以第三次全教會 關於深化教育改革 全面推進素質教育的決定 的精神為指導，以 全日制義務教育語文課程標準 實驗稿 為依據，致力於構建開放的 富有活力的教材體系，倡導自主 合作 的學習方式，全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發展，為他們的終身學習 生活和工作...