一、 活動主題：思我人生之路，展我數院風采
二、 活動目的：
我們隊長有句話說：「我們不是七個人，我們也不是四個人，我們是乙個人。」我們就是乙個整體，從開始互相不熟悉到後來成為默契十足的隊友。
無論是上場的四個人還是一起討論的七個人，毫不誇張的說，有時候坐在場下的辯友都能準備的辯論出場上的辯友下個問題會說什麼，在場上的同學也越來越懂得如何配合、如何揚長避短、有效的戰場。這些都在一次一次的配合中越來越到位。而辯論除了需要個人能力外，需要的就是這種團隊合作精神，只有四個人默契的配合才能有效的防禦的同時更好的進攻當然我們也存在著一定的不足。
1. 提高學生的文化素質與辯論口才。
2. 增進團支部的凝聚力，增強同學們的合作精神。
三、 活動時間：10月13日至11月10日
四、 活動地點：博文樓
五、 活動物件：數學與系統科學學院07、08級學生
要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的，俗話說「台上一分鐘，台下十年功」，為台上精彩幾分鐘，參賽者在課餘下足功夫，認真湊集資料，撰寫辯詞。
六、 組辦單位：數學與系統科學學院大學生發展促進會
七、 活動效果:
11月10日數學與系統科學學院的「雄辯天下捨我其誰」辯論賽已圓滿落下帷幕。該活動由數學與系統科學學院承辦，由於活動性質廣受好評，因此展開伊始就受到了本院師生的廣泛關注。全體同學都積極參與其中。
各個團部都選派了優秀同學作為辯手，他們在一次次唇槍舌戰、你來我往。經過初賽、複賽、半決賽、決賽考驗，其表達能力得到了極大的提公升，可謂舌燦蓮花，出口不凡!而08級的新生們表現極為突出，最終08級3班代表隊舌戰群儒，摘得桂冠!
比賽期間,非常感謝學生會團委其他部的學生幹部，本次活動的大力支援,是本次比賽在公正的良好環境下得以有序進行，並取得了成功。辯論雙方具有極高的綜合素質,對本方辯題準備充足,論述做到了有理有據,使用語言準確。觀眾積極配合場上辯手,秩序井然.。
八、 活動意義:
1.通過本場比賽,同學們詳細的了解了辯論賽,這項活動
在第xx個教師節到來之際，我鄉按照教育局的通知安排，結合我鄉實際，組織了系列活動，讓全體教職工度過了乙個簡樸、熱烈而又有意義的節日，現將幼兒園開展活動的情況匯報如下：
詳細內容，拓展了同學們的知識面。
2.在收集與整理資料的過程中,大大提公升了同學們對既有知識的領悟與吸納能力.
3.針對本方辯題,大家認真的查閱各種文獻,典籍,法律條文,做到了論之有理,從而也將其轉化為自身的知識儲備。
4.通過辯手間的唇槍舌戰,極大的鍛鍊了大家的表達能力.提公升綜合素質。
大學辯論賽活動總結(二)
為豐富大學生課餘生活，活躍校園文化，培養當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，在科技文化藝術節期間由我院演講與口才協會主辦，秘書處協辦的大學生辯論賽圓滿落下帷幕。
本次活動面向全院大
一、大二各個班級，各個班級通過內部選拔人才，參加最後比賽。採用淘汰制方式。抽籤決定各隊辯題和對手，隨機抽籤組隊，經過第一輪選拔產生的五強又經過複賽，最終選出了優勝隊參加校級比賽。
辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著裝，衣著得體、大方，體現了當代大學生的良好形象。
此次活動豐富了大學生的課餘生活，活躍了校園文化，培養了當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，鍛鍊了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的集體榮譽感。也使我係擴大了在學校的影響力，擴大了我係的知名度。但因為首次承辦如此大型的活動，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對各班的協調工作、會場的布置工作等。
在這次辯論賽得到廣大師生的一致好評時，也難免存在一些問題，如記時是否準確、評委是否能按時到達和觀眾在欣賞期間的禮節、形象等問題。為此，我們將在以後的工作中，採取有效措施，改正不足，將辯論賽舉辦的更加成功。
大學辯論賽活動總結(三)
為了配合學院每年一度開展的藝術節，營造良好得校園學術氣氛，進一步促進笑精神文明建設，提高學生得綜合素質，學習部在此期間舉行第三屆校園辯論賽。
時間：x月x日——x月x日
一辯論賽得前期準備工作
1 xx年4月5日召開學習部全體成員會議，共同討論辯論賽適宜。
2 篩選並確認辯題
從網上和歷年得全國大專辯論賽中選題，形成初步得百條辯題，最終確定辯題12個
第一輪：個人命運由社會掌握還是個人掌握
功可以/不可以補過
女生應該/不應該主動追求愛情
新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要
天災人禍哪個更糟
道德和利益哪個對人際關係影響大
第二輪：讀大學，長進最大得應該是知識/人格
中國社會更需要德治/法治
第三輪：應該幹一行愛一行/應該愛一行幹一行
比賽雖然已經結束了，但它帶給我們的東西確實不少，也許在辯論場上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學到了「辯」的風采，這次比賽也存在一些問題，如賽前的準備時間、比賽過程中邏輯框架等問題，我們會用理性分析與總結，糾正在這過程中的不足之處，不斷地完善。這次辯論賽得到了輔導老師、評委的大力支援，他們也為此次比賽的順利進行和圓滿成功付出了大量的心血，他們也功不可沒。
貧困/富裕更易增生醜惡
決賽：革新技術/革新思想更重要
現代社會男人更累/女人更累
3 確定形式：比賽形式包括淘汰制的確定、評分規則、獎品的確定
4 場地：第以、二、三**十場在秋實樓105舉行，冠、亞、季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行
5 抽籤分組：將辯題分組，製成同樣大小的紙條，醜到同樣辯題為一組。
此項工作在完全公正公開的情況下進行。
6 賽前指導：4月6日，統一將個代表負責人召集開會，每代表隊乙份辯論賽章程與細則說明，並對無辯論經驗的辯手進行了輔導和講解
7 比賽硬體的準備：標牌(10個)、計算器(2個)、秒錶(2個)黑幕(4塊)
8下達通知：由副部長負責與各代表隊的負責人取得聯絡，在比賽前四天通知辯題，以備各班準備
二比賽期間工作
布置場地：布置工作主要實秋實樓105的聯絡,桌椅的擺放安排人員：包括評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。
其中前三輪邀請到的評委有：何璐老師、陳玉娜老師、汪家傑老師、孫瑜老師、鄢宜老師、範盈老師、陳亦男、孫皎、江樹明、餘振華、張芙蓉、林藝君、黃國華、劉磊、譚雙成、陳娟娟、肖菲、孫希巨集。在此表示感謝。
決賽到場的評委老師有：、何璐老師、鍾斌老師、張子瑞老師、江智霖老師、鄢宜老師、張帆老師。此工作得到林建泰老師的支援，在此表示感謝。
計時員：寧炳雲、楊淑穎
主席：師華、康戈、吳耿、葉多多
三比賽情況(略)
比賽正式開始，今年的初賽水平高於往年，出現了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好於往年，使比賽有了乙個很好的效果。最後選定了分數前四名的進入決賽。
2決賽基於前十場的工作基礎，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結
(1)賽場布置方面，由於和宣傳部的溝通不夠，背景布置的不夠，總體氣氛未很好的表現。
(2)硬體方面，學校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴聲裝置，學習部都一一克服了困難，最後保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。
(3)決賽是，為讓更多的同學參與進來，5月11日晚，由學習部成員分為三組，分別到各個班級做了相應的宣傳工作。
(4)決賽有幸請到陸琨副院長和林建泰老師到現場**並做了精彩點評，使2辯論賽錦上添花。
整個比賽各項工作表現良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領導和老師的支援使得本次比賽取得了較好的預期效果。
四辯論賽結果(略)
五活動存在的問題
1比賽前期宣傳不夠，需要加強。
2前三輪的比賽中，在邀請評委的工作中沒有很好的落實工作，以至於在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未能按時到場，給比賽的正常進行帶來不便。
以上是學習部於校園文化節的工作，希望各位領導批評指正，以便於我部門更好的發揚優點，改正不足，使得學習部今後的工作更加出色。
在春風拂面、柳枝依依的四美塘公園遊湖、泛舟，享受融融春光。
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辯論賽活動總結
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