分一分教學設計

《分一分（一）》教學設計

湖寮鎮雙坑小學馮。。。

教學內容：

北師大版小學數學三年級下冊第六單元第一課時「分一分（一）」

教學目標：

1、結合具體情境和直觀操作，初步理解分數的意義，能認、讀、寫簡單的分數，體會學習分數的必要性。

2、會用摺紙、塗色等方式，表示簡單的分數。

3、提高學生的動手操作、獨立思考、合作交流的能力。

教學重點：

初步理解分數的意義，能認、讀、寫簡單的分數。

教學難點：

理解分數的意義。

教學過程：

一、創設情境，激趣匯入

1、遊戲一：分一分遊戲

2、認識一半（師：老師把這個蘋果這樣分，其中的乙份是一半嗎？為什麼？）

3、表示一半（學生在小組內動手創作，交流，在全班展示交流想法）二、動手操作，**新知

1、初步認識1/2的意義。

2、塗一塗：分別塗出圖形的1/2。（卡片1）3、理解1/2的意義。

遊戲二：摺紙遊戲（認識幾分之幾。）

1、把一張正方形紙平均分成4份，並塗上顏色，用分數怎麼表示。

2、我會說出新分數。

3、教學：分數定義、各部分名稱、讀寫分數。

4、說一說（各分數表示的意思）

5、小結：分數的意義。

三、合作交流，鞏固新知。

遊戲三：闖關遊戲

1、小裁判家：藍色部分都是圖形1/2的嗎？

2、說悄悄話：用分數表示下面各圖中的塗色部分，並讀一讀。

四、體驗生活，感受分數。

師：分數在生活中應用非常廣泛，只要你細心觀察就會發現。（欣賞**）五、總結全課，暢談收穫。

1、通過今天這節課的學習和研究，你有哪些收穫？

2、你覺得今天的學習快樂嗎？對你自己的表現滿意嗎？

六、布置作業。

完成書本第68、69頁練一練。

七、板書設計

分一分（一）

讀作：四分之三

《分一分》教學設計

分一分 分數的初步認識 教學設計 一 匯入 今天淘氣和笑笑來到了開心餐廳，我們一起去看一看他們點了什麼？課件演示 1 兩杯一樣的飲料分給兩個人，怎麼分？2 乙個比薩分給兩個人怎麼分？3 你能用什麼方式表示一半呢？4 對，一般可以用表示。像這樣的數是分數。這節課我們就來認識分數。板書課題 二 新知 一...

分一分教學設計

分一分片斷一 體驗生活,啟蒙數感 師 丁丁和噹噹在野餐活動中遇到了一些與數有關的問題,大家要不要一起去看看?螢幕出示情景圖 丁丁和噹噹在分4個蘋果 2瓶礦泉水和乙個蛋糕 師 你能幫他們分一分這些東西嗎?生1 把4個蘋果平均分成2份,每人2個。生2 把2瓶礦泉水平均分成2份,每人1瓶。師 你們看,每份...

《分一分》教學設計及反思

蘇教版數學二年級上冊表內除法 分一分 教學設計第 楊麗平教學目1 使學生經歷分物體的活動過程，通過分類 比較，認識 平均分 學會把一些物體 按每幾個乙份 分成幾份，掌握 按每幾個乙份 平均分的方法，並能說明 按每幾個乙份 平均分的過程和結果。2 使學生通過操作經歷觀察 比較和綜合 抽象 概括等活動過...